孙媛
- 作品数：16 被引量：31H指数：3
- 供职机构：华南农业大学动物科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学更多>>
- 猪圆环病毒3型Cap蛋白的表达纯化及单克隆抗体的制备被引量：8
- 2019年
- 猪圆环病毒3型(porcine circovirus 3,PCV3)是新近被发现的病原,与之相关的疾病包括母猪繁殖障碍、猪皮炎与肾病综合征、猪呼吸道疾病综合征、仔猪先天性震颤等。本研究采用PCR方法从PCV3/CN/GDLC1/2016株中扩增出衣壳蛋白(Cap)基因,对Cap基因进行序列分析并预测其二级结构,将去除信号肽序列的PCV3 Cap基因片段克隆到表达载体pET-32a(+)中,测序验证后转化至大肠杆菌BL21(DE3)感受态细胞中进行原核表达,经镍柱纯化表达蛋白,通过免疫BALB/c小鼠制备单克隆抗体(MAb)。结果表明,重组PCV3 Cap蛋白为包涵体,大小约38 ku,最佳诱导时间为4 h。通过镍柱成功纯化PCV3 Cap蛋白,筛选获得A8F、C6D、C7E、C6E、C9C、C9E、B7D和C11C等8株能稳定分泌抗PCV3 Cap蛋白抗体的杂交瘤细胞株。ELISA结果表明,A8F、C6D、C9E和B7D MAb均属于IgG2b亚类,C7E、C6E和C9C均属于IgM亚类,C11C属于IgG1亚类;A8F、B7D和C11C MAb效价均大于1∶64 000,C9E效价为1∶32 000,C6E效价为1∶8 000,C6D、C7E和C9C效价均为1∶1 000。经Western-blot分析,重组PCV3 Cap蛋白能与抗His标签抗体和抗PCV3 Cap蛋白MAb进行特异性免疫印迹反应,证实表达蛋白具有良好的反应原性。本研究为今后PCV3的防控提供了技术支持和实验基础,具有重要的生产实践意义。
- 陈桂华孙媛周玲李迪白杨麦凯杰高金铭马静云
- 关键词：CAP蛋白原核表达纯化单克隆抗体
- 学分制下动物学教学改革之初探被引量：1
- 2020年
- 在学分制培养模式下,文章从教学内容、教学方法、考核方法三个方面对动物学教学改革进行了探讨。
- 孙媛李海云温山鸿刘清神钟子穗
- 关键词：学分制动物学教学
- 日本鳗鲡消化系统的形态学及组织学研究被引量：2
- 2012年
- 利用解剖学和组织学显微技术对日本鳗鲡(Anguilla japonica)的消化系统进行形态学及组织学研究。结果显示,日本鳗鲡消化道由口咽腔、食道、胃、小肠和直肠组成。口咽腔较大,黏膜上皮为复层扁平上皮,内含较多的杯状细胞。食道、胃及肠均由黏膜层、黏膜下层、肌层和浆膜层构成。食道短,黏膜上皮包括复层扁平上皮和单层柱状上皮。胃膨大,呈Y形,由贲门部、胃体部和幽门部组成,盲囊部发达。胃壁黏膜为单层柱状上皮,胃腺位于胃体部。肠道短,包括小肠和直肠,由前向后杯状细胞和黏膜褶皱不断减少。消化腺包括肝脏和胰脏,肝小叶分界不明显,肝细胞内脂肪滴明显。胰脏包括外分泌部和内分泌部,外分泌部由许多腺泡组成,胰岛散布在外分泌部内。
- 孙媛陈真锋
- 关键词：组织学形态学
- 以执业兽医资格考试为导向的水产动物疾病学实践教学改革与探索
- 2014年
- 从2011年开始,我国执业兽医资格考试分为兽医全科类和水生动物类两类,为了更好地适应我国执业兽医资格考试制度,培养合格的水生动物类兽医师,必须对兽医高等教育相关课程进行有效的改革。文章从水产动物疾病学实践课程教学改革的必要性、具体措施和效果三方面进行了阐述。
- 但学明刘丽孙媛甘炼
- 关键词：执业兽医资格考试水产动物疾病学实践教学教学改革
- 有轮瑞利绦虫(圆叶目:戴维科)精子的超微结构被引量：1
- 2017年
- 【目的】构建有轮瑞利绦虫Raillietina cesticllus精子的超微结构示意图。【方法】利用透射电镜技术,对寄生于鸡消化道的有轮瑞利绦虫的精子形态和结构特征进行观察。【结果】有轮瑞利绦虫的精子呈丝状,两端渐尖,具有冠状体,无线粒体,具有"9+1"类型的轴丝。精子从头至尾可划分为5区:I区,头部,具冠状体;II区,皮层微管明显,围轴鞘和蛋白质样横隔壁出现;III区,大量电子致密颗粒出现;IV区,细胞核出现;V区,尾部,轴丝游离。有轮瑞利绦虫和棘槽瑞利绦虫R.echinobothrida的精子具有1个冠状体,其他6种已报道的戴维科绦虫的精子均有2个冠状体;而有轮瑞利绦虫和棘槽瑞利绦虫精子冠状体的旋转角度不同,分别是40°~55°和35°。【结论】精子头部冠状体的数目和旋转角度可以将有轮瑞利绦虫和其他7种戴维科绦虫区分开来。
- 孙媛曾瑶闫宝佐李海云
- 关键词：精子超微结构
- 基于翻转课堂的畜牧微生物学理论课思政教学设计被引量：1
- 2022年
- 全面推进高校专业课课程思政建设,是提升人才培养质量的重要举措。该文对畜牧微生物学理论课中的思政元素进行深入挖掘,并就翻转课堂模式在畜牧微生物学课程思政建设中的应用进行实践与探索。通过利用课前发布思政元素,课上展示学习成果,课下巩固与成绩评定3个翻转课堂的教学环节,将畜牧微生物学专业知识中的思政元素导入课堂,做到知识传授与立德树人的有机统一。
- 孙媛蓝天马静云宋长绪
- 关键词：畜牧微生物学教学
- 加强课外实践 提高学生的专业兴趣与科研能力被引量：1
- 2013年
- 我校通过利用各种丰富的动物学相关资源,组织学生申请参与与动物学相关的科技创新项目、科研课题和校内外的实践活动,对创新型的实践教学进行了探讨,为动物科学专业学生的创新型教学提供了良好的素材、经验和平台,提高了学生的专业兴趣与科研能力。
- 刘清神叶可可温山鸿孙媛
- 关键词：动物学
- 动植物教学标本平台的设计与实现被引量：1
- 2010年
- 在对动植物标本的物种名称、科名、属名、采集地点等多方面信息进行数字化加工处理的基础上,应用ASP技术与Access数据库完成大学教学标本平台的设计与实现。
- 孙媛李海云付京花赵会宏许再福耿世磊程松源
- 关键词：ASP数据库
- 一株沙门菌温和噬菌体PEA2-3生物学特性及基因组分析被引量：1
- 2023年
- 泛耐药菌和多重耐药菌的检出率不断上升,噬菌体在防控治疗耐药菌的传播和感染上有良好的应用前景。本研究旨在利用耐药菌株分离出宽裂解谱温和噬菌体,丰富了沙门菌温和噬菌体库。利用丝裂霉素C诱导、分离纯化出1株温和性噬菌体,命名为 Salmonella virus PEA2-3,测定其部分生物学特性并进行生物信息学分析。透射电镜观察显示,噬菌体头部宽约为61 nm,尾长93 nm,属于有尾噬菌体目(Caudovirales)、罗斯蒙特病毒属( Rosemountvirus );最佳感染复数为0.01;一步生长曲线显示潜伏期为20 min,裂解期约为80 min;能够裂解不同来源的沙门菌(38/72)及大肠杆菌(23/52),是1株宽裂解谱的溶原性噬菌体,具有较好的应用价值。基因组测序结果显示,该噬菌体基因组全长52 770 bp,GC含量为45.99%,基因组共注释到73个CDS,8个CDS被赋予已知功能蛋白,不存在抗生素抗性基因或者毒力基因。噬菌体PEA2-3全基因组提交至NCBI的GenBank数据库,获得序列号为MW508890。结果显示,这是1株能同时裂解大肠杆菌与沙门菌的宽裂解谱高效价温和噬菌体,为防控和治疗耐药菌传播提供了良好的应用基础。
- 李德豪李宜穗马静云孙媛张祥斌
- 关键词：沙门菌生物学特性基因组分析
- 人工养殖鹦鹉肠道寄生虫感染情况调查
- 鹦鹉是一种集观赏和经济价值于一身的鸟类,全球约有327种,我国仅有1科2属7种,其中鹦鹉属有红领绿鹦鹉、绯胸鹦鹉、大紫胸鹦鹉、花头鹦鹉、灰头鹦鹉、长尾鹦鹉6种;短尾鹦鹉属有短尾鹦鹉一种。7种鹦鹉均为国家二级保护动物。随着...
- 陈立孙媛刘清神穆莉李海云
- 关键词：鹦鹉肠道寄生虫
- 文献传递
