吴钢
- 作品数：82 被引量：859H指数：15
- 供职机构：武汉大学信息管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 博导系列访谈:胡昌平教授被引量：1
- 2007年
- 吴钢
- 关键词：博导博士导师博士教育情报学博士生
- 湖北地区图书情报学教育发展历程与展望（一）
- 2017年
- 湖北地区是我国图书情报学教育的发源地，在90余年的发展历程中，不仅成为我国图书情报学教育的重镇，也是世界图书情报学教育的重要组成。回顾湖北地区图书情报学教育的发展历史，总结其发展经验，可以为新的环境下我国图书情报学教育的发展提供借鉴思路。
- 彭斐章陈传夫彭敏惠吴钢
- 关键词：图书情报学教育
- 改革开放三十年我国图书情报学教育的发展被引量：54
- 2008年
- 自改革开放以来,我国的图书馆学情报学教育已经有了三十年的发展历程。本文以三个十年为线索,对我国图书馆学情报学教育的发展历史和所取得的成绩进行梳理与评价。在回顾历史的基础上,结合环境的变化,就当前我国图书馆学情报学教育如何创新发展提出了相关建议。
- 陈传夫吴钢唐琼孙凯于媛
- 关键词：图书情报学教育
- 浅论图书馆科学决策原则
- 2004年
- 科学决策在图书馆事业建设中发挥着重要作用。
- 吴钢
- 关键词：图书馆管理
- 图书馆学本科教育的基础地位不应动摇——关于图书馆学本科教育存在问题的讨论被引量：12
- 2006年
- 图书馆学教育问题最突显的环节是图书馆学本科教育。本科专业招生难,专业名称变化频繁,本科教学泛化、老化、单一化,对本科教育地位认识的混乱,以及本科学生专业思想的不稳定等等,都是困扰图书馆学本科教育发展的现实问题。这些问题应该在改革发展中很好地理顺解决,而弱化、淡化图书馆学本科教育的观点是不可取的。
- 吴钢张果果肖艳琴王忠华邓蓉刘晓霞王子舟
- 关键词：本科教学图书馆学教育
- iSchools专业整合现状调查与启示被引量：12
- 2015年
- [目的/意义]获取分析iSchools专业整合的现状,为我国图书情报专业人才培养提供参考建议。[方法/过程]对iSchools的网站进行调研,从跨学科专业设置、双学位两个方面对iSchools专业整合的现状与特点进行总结。[结果/结论]专业整合是iSchools发展的显著特征,能够促进教学科研活动的开展,提升学科影响力,增强学生职业竞争力,拓展专业覆盖面。我国需要借鉴其经验,通过专业整合促进人才培养,在整合进程中注重整合学科的选择,采用适合的专业整合方式,同时保持学科的独立性与特色。
- 吴钢
- 关键词：ISCHOOLS跨学科图书情报学
- 心房颤动的基础与临床研究
- 黄从新江洪唐其柱杨延宗杨波王德胜伍伟锋张建成王均志吴钢郭伟叶泽兵谢双伦赵庆彦李庚山
- 该研究发现瓣膜性房颤患者，心房扩大，心房局部肾素-血管紧张素系统激活，是导致心肌纤维化的重要机制。发现缠绕在腔静脉和肺静脉的肌袖所产生的电活动确可触发或驱动心房电活动，引发AF；有效电隔离肺静脉或腔静脉是根治AF的有效途...
- 关键词：
- 关键词：心房纤颤病理学
- 国际上文献传递版权实践及其启示被引量：8
- 2008年
- 文章调研了美国、加拿大、英国、德国、澳大利亚等国家的文献传递服务中的版权解决方案，介绍了国际组织关于这一问题的立场。根据文献传递过程中的知识产权风险，为我国的文献传递版权问题的解决提出了建议。
- 陈传夫吴钢刘杰孙凯符玉霜汪晓方
- 关键词：知识产权风险规避
- 信息化环境下学术优先权的挑战与对策
- 优先权标志着科学的进步与突破,信息化网络环境对学术优先权的时间、栽体、机制、扩散等方面都产生了巨大影响,出现了许多新特征:网络发表的学术优先权逐渐获得确认;宣示学术优先权的方式多元化;学术论文预印本系统日渐成熟;学术成果...
- 陈传夫吴钢唐琼
- 关键词：信息化环境
- 新西兰图书馆版权例外制度研究被引量：4
- 2018年
- 新西兰版权法规中图书馆例外条款涵盖法定图书馆界定、文献复制、信息资源共享、远程信息服务、信息资源保存、残障用户信息服务等基本内容,为图书馆的发展提供了比较全面的支持。新西兰《版权法》在修订过程中关注信息技术发展动向,将版权例外条款延至数字环境,给予了图书馆更大的法律例外空间,维持了版权人利益与图书馆代表的公共利益之间的平衡。我国著作权法规在修订过程中需要借鉴新西兰的经验,拓展图书馆著作权例外条款内容,促进图书馆业务的顺利开展,保障公众获取信息权利的有效实现。
- 吴钢陈珑绮石乐怡
- 关键词：版权法图书馆版权例外
