刘晓莉
- 作品数：12 被引量：15H指数：2
- 供职机构：山西师范大学临汾学院更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 基于“翻转课堂”视角的农村教师培训模式探究
- 2018年
- 翻转课堂是信息时代背景下的一种新型教学模式,其在现代教育领域具有很高的应用价值,尤其在农村教师培训中得到了广泛应用。该文基于翻转课堂这一视角,对我国农村教师培训模式构建的相关内容进行探讨,通过灵活的培训内容﹑个性化的培训手段以及高效的培训评估与反馈体系,从而使参训者的培训效率大大提高,进而为我国农村教师培训提供了一种创新范式。
- 刘晓莉杨晓华
- 关键词：英语教师
- 英语课堂中的文化渗透
- 2009年
- 长期以来,在教学实践中,普遍认为只要进行听,说,读,写的训练,掌握了语音,词汇和语法规则就能理解英语和用英语进行交际。而实际上,由于不了解语言的文化背景和中西文化的差异,在英语学习和交际中出现歧义误解频繁,语用失误迭出的现象。针对上述情况,了解中西方文化的差异,在教学中进行文化知识的渗透,有利于学生准确理解和得体地应用语言,提高学生的跨文化交际能力。
- 刘晓莉
- 关键词：英语教学文化意识
- 刍议我国农村教师培训系统的重建
- 2016年
- 简要分析当前我国农村教师培训系统中存在的问题,提出我国农村教师培训系统重建的几点策略,旨在完善农村教师培训系统,提升农村教师素质能力,推进农村教育发展。
- 刘晓莉杨晓华
- 关键词：农村教师培训系统
- 网络时代中小学英语教师的培训模式被引量：1
- 2015年
- 随着社会的发展,科学技术的进步,国家越来越关注农村中小学教师教育以及专业发展的问题,所以农村中小学教师的培训已经成为教师队伍建设的重要内容。文章主要探讨网络时代,中小学英语教师培训模式的现状,并提出一些完善的措施,希望对中小学英语教师的培训提供一定的参考。
- 刘晓莉
- 关键词：网络时代英语教师实效
- 论深化课程改革背景下音乐教师的专业发展
- 2023年
- 随着教育改革的深入推进,音乐教育也面临着新的挑战和机遇。深化课程改革是教育改革的重要内容,对于音乐教育的改革和发展具有重要的意义。本文通过对深化课程改革的分析,探讨了音乐教师的专业发展在深化课程改革中的地位和作用。从音乐教师的职业素养、教育技能、教育理念等方面进行了研究,提出了音乐教师应该具备的专业素质,同时也分析了当前音乐教师专业发展存在的问题和困境,并提出了一些解决措施。本文旨在为促进音乐教育的深化改革和音乐教师的专业发展提供参考。
- 张新宇刘彩平刘晓莉
- 关键词：深化课程改革音乐教育教育理念教育技能
- 高职院校青年教师教学与科研融合发展的路径探索研究
- 2022年
- 高职院校的青年教师既承担着指导学生学习的教学任务,而且还需要完成一定的科研项目任务,为了将青年教师教学任务和科研任务整合起来,实现二者的融合发展,青年教师必须分配好处理教学任务和完成科研项目的时间和精力,在不断创新自己的教学思路的同时,还要注意发展自己的科研能力,最终达到促进自身专业成长的目的。本文从青年教师专业发展的视角出发,重点关注在当前的教育形势下高等职业院校的青年教师的科研现状、教学情况,探讨青年教师如何实现教学和科研融合发展,进而提出几点建设性意见以供参考。
- 刘晓莉杨晓华
- 关键词：高等职业院校青年教师
- 基于We Learn平台的高专英语选修课线上线下协同教学应用研究
- 2023年
- 英语课程是高专学校教学内容的重要板块,近年来随着社会对英语的重视,英语课程的教学地位大幅提升,英语教学获得了长足发展。尤其是随着“互联网+”时代的到来,英语教学也不再仅仅局限于课堂,而是开始强调基于网络平台的教学模式创新,注重线上线下协同教学的应用。本文结合高专英语选修课的教学实践,在分析高专英语选修课线上线下协同教学的基础之上就基于We Learn平台的高专英语选修课线上线下协同教学应用策略进行探讨。
- 申文娟刘晓莉
- 关键词：协同教学
- 试论功能翻译理论对高职高专院校英语翻译教学的启示被引量：6
- 2016年
- 功能翻译理论舍弃了以往的翻译标准,而以实现交际目的为核心原则,从新视角审视不同语言之间的互译,并以之为基础开辟出了新的、有效的翻译策略。由于目前高职高专英语翻译教学的理论成果较少,而现行教材都偏向微观技巧的培养,致使学生难以从宏观角度把握原文的思维方向。本文总结了功能翻译理论的要点和原则,并从口译与笔译两个方面就该理论对教学理念和教学方式的启示进行了探讨。
- 刘晓莉
- 关键词：功能翻译理论高职高专英语翻译教学
- 商务英语翻译的4Es标准研究被引量：6
- 2015年
- 随着中外文化交流的日益深入,英语翻译标准也成为我国许多学者及应用者关注的重要内容。特别针对现阶段广泛用于国际贸易中的商务英语,发展过程中存在一定的变化,且缺乏能够发挥指导作用的翻译标准。对此,在长期实践研究中发现,通过引入4Es标准,实现商务英语翻译的基本要求,即文本信息对等的基础上使商务功效保持对等。
- 刘晓莉
- 关键词：商务英语对等
- 科研驱动教学对提升高职高专青年教师专业发展的路径研究
- 2023年
- 在高职高专学校教育中,教师的专业能力是影响教学质量的核心要素,当前高职高专教师的专业发展存在不足,培养机制、实践体系不完善,教师科研能力、发展自主性欠缺,导致教师专业能力不高。科研驱动教学是提升教师专业能力的有效途径,高职高专院校要基于科研驱动来研究教师的专业发展路径,完善教师专业能力培养体系,提升教师专业发展自主性,从而促进高职高专教师专业综合能力的提高。
- 王妮刘晓莉
- 关键词：高职高专教师专业发展
