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党洪莉

作品数:33 被引量:156H指数:8
供职机构:湖南师范大学图书馆更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省高校图工委基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

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  • 2篇经济管理
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

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  • 2篇社会
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  • 2篇湖南省高校
  • 2篇馆藏
  • 2篇馆藏建设

机构

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作者

  • 31篇党洪莉
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传媒

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  • 1篇医学与哲学(...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2003
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对外文期刊的利用与思考
2003年
以我馆为例分析了外文期刊利用率低的原因,并针对外刊利用与开发过程中的不足提出了合理选购外刊;加强馆际协调,实现资源共享;提高外刊文献信息的开发利用层次;以读者为中心,加强外刊管理和外刊服务人员队伍建设等一系列措施。
党洪莉李亚君
关键词:期刊选购馆际协调资源共享期刊管理
基于ESI数据库的湖南省高校科研竞争力计量分析被引量:2
2021年
文章基于ESI数据库,分析了湖南省高校ESI建设现状及科研竞争力等情况,以期为湖南省高校“双一流”建设提供计量数据支持,为学科建设发展和高校图书馆开展相应的服务提供参考。
申林陈文东党洪莉欧阳四余李梅
关键词:ESI高校
2000~2004年我国虚拟参考咨询领域研究论文计量分析被引量:5
2005年
本文利用中国学术期刊CNKI数据为检索系统,从年度、期刊、著者、主题四个方面对我国2000~2004年以来虚拟咨询、数字咨询一类的论文进行计量分析,并作了客观分析.
党洪莉兰小筠
我国图书馆生态学研究综述被引量:3
2009年
分析近年来我国图书馆生态学相关的论文,总结研究成果,并对其作了展望。
党洪莉
关键词:图书馆生态学
循证采购的概念、影响与启示被引量:14
2016年
[目的 /意义]针对当前大宗交易资源采购的困境,引入国外循证采购方式,以期寻找高校图书馆资源建设的新方式。[方法 /过程]从国外图书馆循证采购(EBC)的背景入手,介绍国外NAHRS小组、德克萨斯A&M大学图书馆和温哥华岛大学图书馆关于循证采购的实践,对其循证采购方式进行分析和总结,为国内图书馆将其用于馆藏发展提供借鉴。[结果 /结论]图书馆要改变资源采购模式,循证采购是方式之一,建议图书馆结合馆情选定合适的证据方法,保证循证采购的有效性。
党洪莉
关键词:馆藏建设图书馆
社会网络分析推进知识的共享与创新被引量:9
2010年
社会网络分析作为一种新型的、发展迅速的方法越来越受到各领域人士包括研究知识管理学者的重视。知识共享与知识创新是知识管理的两个重要方面。从社会网络的角度,分析组织内知识共享网络及知识创新形成的一般规律。研究认为,组织内的社会网络有助于知识共享与知识创新。
党洪莉
关键词:社会网络分析知识共享知识创新
“潇湘八景”研究定题跟踪服务的思考
2014年
围绕"日本八景汉诗探源与潇湘八景诗之比较研究"课题,从分析课题委托人的信息需求、选择检索工具及数据库、确定检索词、制定课题文献文本等方面,总结了咨询馆员为科研人员提供的单项科研课题的定题跟踪服务。
党洪莉殷榕
关键词:定题服务
美国蒙大拿州立大学图书馆知识图谱服务研究与启示被引量:2
2020年
文章通过梳理蒙大拿州立大学图书馆知识图谱服务内容与形式,为我国高校图书馆知识服务提供了借鉴。文章概述了蒙大拿州立大学图书馆及其知识图谱项目,重点介绍其构建理念和特点。我国图书馆界在学习蒙大拿州立大学图书馆的先进经验中,应利用知识图谱改善搜索引擎,挖掘知识链,完成“新编目”,以知识图谱助力智慧服务。
党洪莉谭海兵
关键词:图书馆知识图谱
实证图书馆学的思考被引量:2
2009年
在欧美图书馆界尤其是医学图书馆界的引领和国际图书馆学界、专业图书馆协会的推动下,实证图书馆学正成为图书馆学的主流范式。实证研究这一更注重科学性、实践性的方法,由于符合图书馆学实践性的学科特性,日益受到图书馆学领域的重视而成为图书馆学的常用研究方法。中国图书馆学发展倡导实证研究。但实证研究仍有一定的局限性,需结合其它方法进行运用。而正确认识和评价实证研究方法,可以促进图书馆事业健康发展。
党洪莉
关键词:实证研究研究方法
面向师范院校本科生的数据素养通识课程建设研究——以湖南师范大学为例
2023年
通过分享师范院校数据素养通识课程的建设,为同行开展相关工作提供参考。通过分析大数据背景下师范生数据素养的要求,指出数据意识、数据采集、数据分析、数据决策和数据伦理道德是构成教师数据素养的关键因素。通过案例分析师范院校数据素养通识课程的教学目标、教学内容、教学特色及教学效果,探索课程的合理性。数据素养通识教育具有领域差异性的特点,师范院校要结合自身特点,建设自有特色的数据素养通识课程。
党洪莉申林欧阳四余
关键词:通识课程师范生课程建设
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