倪银珠
- 作品数：11 被引量：13H指数：3
- 供职机构：安徽电气工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目湖北省统计科研计划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学轻工技术与工程更多>>
- 高职会计专业“税法”课程教学改革的思考被引量：4
- 2010年
- "税法"作为高职会计专业开设的一门专业必修课,具有较强的实践性。随着高等职业教育改革的深化,本文针对"税法"课程实际教学中存在的问题,在考虑该课程特点的基础上,从教学观念、教学内容、教学手段、方法、师资队伍、实践教学条件等方面提出了一些改革思路。
- 倪银珠
- 关键词：税法教学改革
- 控制权争夺、利益相关者介入和公司价值被引量：2
- 2016年
- 本文以雷士照明为例,分析外部利益相关者介入控制权争夺的市场反应,以讨论介入行为对公司价值的影响。实证结果表明,经销商、供应商等外部利益相关者介入控制权争夺的市场反应显著为负,其行为加剧中小投资者的恐慌,损害了上市公司价值。本文的研究结论在丰富相关文献的基础上,为进一步完善制度和监管实践提供借鉴。
- 倪银珠
- 关键词：雷士照明控制权争夺外部利益相关者
- 电力上市公司负债融资对公司绩效影响的实证分析
- 自1958年Modiglianli和Miller提出MM理论以来，企业资本结构问题引起了经济学界及财务理论界的广泛关注。国外融资结构已经形成了一套比较成熟的理论，但中国资本市场由于各种原因距离成熟有效的市场还有很大的差距...
- 倪银珠
- 关键词：负债融资公司绩效融资结构
- 高职翻转课堂模式创新设计被引量：1
- 2016年
- 在考虑高职教育培养目标和自身特点的基础上,分析其引入翻转课堂模式的必要性,并结合我国当前翻转课堂的相关研究现状指出高职教育中引入该模式应用效果不理想的原因,最后提出符合高职教育实际的翻转课堂教学模式。研究具有较高的价值,能同时在理论和实践上为我国高职教育的转型升级提供经验支持和参考。
- 倪银珠
- 关键词：高职教育
- 精品资源共享课程建设的思考与实践——以“税法实务”课程建设为例
- 2016年
- 建设精品资源共享课,实现精品优质的专业教学资源集中共享,旨在提高人才培养质量和服务学习社会建设。本文对精品资源共享课的内涵和建设要求进行了分析,并以"税法实务"课程为例,从课程理念、课程资源、课程内容等方面探讨了精品资源共享课建设的升级实践。
- 倪银珠彭云
- 企业环境会计信息披露探讨被引量：3
- 2007年
- 20世纪80年代,发达国家开始研究环境会计问题,在1989年3月召开的国际会计和报告准则政府间专家工作组第七次会议上,首次对环境会计及环境信息披露问题展开讨论。随着市场经济在中国的不断深入发展,中国政府对环境问题以及全民环保意识也在高度重视与加强,对环境会计理论和实务也进行了探索。但目前还没有哪个国家和国际组织制定出系统的环境会计准则或指南,因此环境会计信息的披露问题在我国乃至世界都是一个崭新的课题。本文拟从企业环境会计信息披露的现实意义着手,阐述了企业环境会计信息披露的两种主要方式,并针对我国目前企业环境会计信息披露存在的问题提出一些建议。
- 倪银珠
- 关键词：环境会计信息披露
- 电力上市公司负债融资对公司绩效影响的实证分析
- 2012年
- 本文以选取的48家样本公司2005～2009年的财务数据作为研究对象就负债融资对公司绩效影响进行了实证分析,实证分析的结果表明电力上市公司负债融资与公司绩效显著负相关,说明电力上市公司没有充分发挥负债融资的积极作用来提高公司绩效。在实证分析的基础上,结合电力行业的特点,最后提出了改善我国电力上市公司负债融资效应的相关对策建议。
- 倪银珠
- 关键词：负债融资公司绩效
- 电力上市公司负债融资现状分析
- 2012年
- 本文对48家电力上市公司2005～2009年财务数据进行分析,得出电力上市公司融资以外源融资为主,内源融资为辅,外源融资中以负债融资为主,负债融资中偏好非流动负债,无论是短期还是长期负债又都是以银行借款为主。针对这一现状,笔者结合电力行业特点及市场环境进行成因分析,进而提出改善的途径。
- 倪银珠
- 关键词：负债融资
- 高管超额薪酬、地域治理环境差异与企业慈善捐赠
- 2016年
- 通过考察国有企业高管超额薪酬对企业慈善捐赠行为的影响检验慈善捐赠的动机发现:国有企业管理层超额薪酬与慈善捐赠意愿、慈善捐赠金额和水平呈正相关;相比中西部欠发达地区,管理层超额薪酬与慈善捐赠之间的正相关关系在东部地区国有企业中更明显。研究结论说明,我国国有企业利用"工具性"慈善捐赠转移公众对企业公司治理机制缺陷的关注。
- 倪银珠贺琛
- 关键词：国有企业慈善捐赠
- 构建具有高职特色的会计专业教学
- 2007年
- 高职院校会计专业是要面向生产、建设、管理和服务第一线,培养具备综合职业能力和全面素质的技术应用型会计人才。但从整体上看,高职会计专业教育教学特色极其匮乏,不少院校教学观念落后,培养目标不明确,课程设置仍然照搬本科教程,培养出来的会计人才实际上还是本科教育的“压缩版”,很难突出高职会计教育的特点,也满足不了社会上对技能应用型专门人才的需求。本文就从高职会计专业教学存在的这些问题着手,进而对构建具有高职特色的会计专业教学提出了一点设想。
- 倪银珠
- 关键词：高职特色会计专业实践性教学
