您的位置： 专家智库 > >

于慧薇

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：昌吉卫生学校更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 4篇护理
  • 3篇护理专业
  • 2篇中职
  • 2篇中职护理
  • 2篇中职护理专业
  • 1篇导尿
  • 1篇导尿管
  • 1篇职业教育
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇实习护生
  • 1篇尿管
  • 1篇气囊
  • 1篇气囊导尿管
  • 1篇理教
  • 1篇留置
  • 1篇留置导尿
  • 1篇教育
  • 1篇结合教育
  • 1篇护理教学
  • 1篇护理学

机构

  • 6篇昌吉卫生学校

作者

  • 6篇于慧薇
  • 4篇范彩云
  • 3篇黄丽萍
  • 3篇仝霞
  • 2篇孙慧敏
  • 2篇金卫萍
  • 2篇马建玲
  • 2篇李文琴
  • 1篇杨卫星

传媒

  • 4篇卫生职业教育

年份

  • 2篇2011
  • 4篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
气囊导尿管拔管的新方法
2010年
气囊导尿管用于病人留置导尿，在临床已被广泛应用。因其一个腔直接连接气囊，用气或水充满后可固定于膀胱内，不易滑脱，避免了使用普通导尿管留置导尿时感染的可能和备皮的工作程序，以及固定胶布易污染、脱落，需要及时更换、固定等麻烦。因此，气囊导尿管留置导尿，在临床已取代普通导尿管留置导尿。气囊导尿管在应用时，
仝霞金卫萍马建玲于慧薇李文琴
关键词：气囊导尿管拔管留置导尿
中职护理专业人才培养模式的探索与实践
目前我国护理专业人才培养执行的都是"2+1"式的人才培养模式,基本上都做到了"工学结合"、"在做中教、在做中学"的教学思路。但是,由于医学在实践中面对的是病人这一特殊性,使得专业课在课党堂教学中很难把"教学做"一体化做实...
黄丽萍范彩云谢静于慧薇孙慧敏
文献传递
中职护理专业人才培养模式的探索与实践
目前我国护理专业人才培养执行的都是“2+1”式的人才培养模式，基本上都做到了“工学结合”、“在做中教、在做中学”的教学思路。但是，由于医学在实践中面对的是病人这一特殊性，使得专业课在课党堂教学中很难把“教学做”一体化做实...
黄丽萍范彩云谢静于慧薇孙慧敏
关键词：护理专业工学结合教育教学改革中等职业教育
住院体验引起护理教学的反思被引量：1
2010年
我校3名教师，因患病先后住进新疆昌吉某家二甲医院接受诊治。为提高学生综合素质，增强就业竞争力，使其更好地适应临床工作，就3名教师的住院体验进行教学反思。
范彩云黄丽萍于慧薇
关键词：护理教学
我校护理专业学生实习情况调查
2010年
目的通过调查了解我校护理专业学生实习期间的护理核心能力（知识、技能、能力）情况，找出存在问题，制定护生核心能力培养目标。方法对护生及临床带教教师进行问卷调查，分析调查结果。结果结果表明，56％的带教教师和45％的护生认为专业理论知识有待加强。62％的带教教师和95％的护生认为动手操作能力较强，64％的带教教师和78％的护生认为沟通能力总体较强。结论我校实习护生护理操作技能提高很快，护理礼仪和人际沟通方面有所进步，专业理论知识还需进一步加强。
范彩云杨卫星金卫萍于慧薇仝霞
关键词：护理专业实习护生核心能力
保鲜膜在医用模型中的应用
2010年
在护理学教学中，多项操作必须先在模型上练习，熟练掌握后才能在真人身上互相进行，尤其是各种注射法、静脉输液法、血标本采集法以及导尿术。这些操作（除皮内注射）都需要用0．5％碘伏消毒液进行消毒方可进行下一步操作。长期使用0．5％碘伏消毒液后会造成模型局部颜色加深、老化，且不容易清洗。这不但影响了模型的外观，还减少了模型的使用时间。
仝霞李文琴于慧薇马建玲
关键词：保鲜膜护理学教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0