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文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生

主题

  • 5篇医学生
  • 3篇教育
  • 3篇高校学生
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇学生管理
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校
  • 2篇内外控
  • 2篇量表
  • 2篇满意度
  • 2篇满意度量表
  • 2篇教学信息
  • 2篇教学信息员
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育期望
  • 2篇教学
  • 2篇高等医学院校
  • 1篇信度
  • 1篇信效度

机构

  • 12篇南方医科大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 12篇马林
  • 7篇丰硕
  • 3篇陈立明
  • 2篇吴宁
  • 2篇张小远
  • 2篇肖蓉
  • 2篇陈平雁
  • 2篇吴歆
  • 1篇李金东
  • 1篇王海明
  • 1篇孙思文
  • 1篇彭文玲
  • 1篇王欣怡
  • 1篇刘洋洋

传媒

  • 4篇西北医学教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇南方医科大学...
  • 1篇中国实用医药
  • 1篇中华行为医学...
  • 1篇中国博士后
  • 1篇南方医学教育

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
权变管理理念在高等医学院校学生管理中的运用
2009年
运用权变管理理念,促进高等医学院校学生管理,培养高素质且具有创新精神和实践能力的医学人才,是高等医学院校发展的必然需要。近年来,高校的管理理论、管理水平、管理模式都发生了显著的变化。本文依据权变管理理念,针对高等医学院校学生管理的现状,提出相关看法,希望通过运用更加适宜的管理手段和方式,确保学生管理工作的高效开展。
丰硕陈立明马林
关键词:高等医学院校医学生学生管理
建立和完善高校学生教学信息员机制的几点思考
2010年
学生教学信息员队伍是教学质量控制的重要元素之一,在促进教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带的作用。本文对教学信息员的职能作用与素质要求进行了论述,并对其培训机制进行了探索,以期完善教学信息员管理制度,提高教学质量控制水平。
马林李金东丰硕
关键词:教学信息员教学质量
浅谈高校学生教学信息员管理机制的建立与完善被引量:12
2010年
对学生教学信息员队伍的职能作用与素质要求进行了论述,并对其培训机制进行了探索,以期完善学生教学信息员管理制度,最终提高教学质量控制水平。
马林丰硕
关键词:高校学生教学信息员教学质量
医学生满意度量表一级指标权重的确定被引量:4
2009年
介绍了高等医学院校学生满意度测量的重要性和战略意义,通过专家评分法和层次分析法确定医学生满意度量表一级指标的权重,并对结果进行了分析以提高测量的有效性和可操作性。
马林陈平雁丰硕
关键词:学生满意度层次分析法
权变管理理念在高等医学院校学生管理中的运用被引量:1
2009年
运用权变管理理念,促进高等医学院校学生管理,培养高素质且具有创新精神和实践能力的医学人才,是高等医学院校发展的必然需要。近年来,高校的管理理论、管理水平、管理模式都发生了显著的变化。本文依据权变管理理念,针对高等医学院校学生管理的现状,提出相关看法,希望通过运用更加适宜的管理手段和方式,确保学生管理工作的高效开展。
丰硕陈立明马林
关键词:高等医学院校医学生学生管理
不同年级医学生教育期望及其满意度分析被引量:1
2009年
学生满意度是学生作为享受学校教育服务的顾客对接受教育过程中各种经历的满足程度,是学生参照自己的“内在标准”和“内在标准满足度”对学校进行的一种评价。美国高等教育的实践证明:“重点关注学生需求、不断地改进教育经历的质量,利用学生满意度测评调整未来方向”是成功院校的三个基本因素。在我国,高校学生满意度研究以单纯测量学生满意程度为主,缺少对学生教育期望的测量,无法确定教育期望对学生满意度的影响,只能凭借经验进行推断。
丰硕陈立明马林
关键词:医学生教育教育过程教育服务
基于教育测量学理论的学生综合素质测评体系分析
2010年
用综合素质测评评价学生表现、引导学生全面发展是高等教育发展的趋势。但是综合素质测评结果是否准确反映学生"素质",本文用教育测量学的理论进行了分析,并为综合素质测评体系的改进提供量化依据。
孙思文马林王海明刘洋洋
关键词:教育测量学综合测评
贫困与非贫困大学生内外控和应对方式的比较研究被引量:3
2008年
目的了解贫困大学生内外控和应对方式特点,探讨贫困与非贫困大学生内外控和应对方式的差异,为大学生心理健康教育提供依据。方法采用控制圈量表的第一分量表和简易应对方式量表对广州某医科大学9094名所有在校本本科生进行测评。结果贫困与非贫困大学生在内外控和积极应对方面存在显著差异,在消极应对方面差异不具统计学意义;贫困大学生的内外控与积极应对呈正相关,与消极应对呈负相关。结论相对于非贫困大学生而言,强的内在控制与更多的采用积极的应对方式是贫困大学生有优势的人格品质。
吴宁张小远肖蓉吴歆马林
关键词:内外控大学生贫困
高校学生二维满意度量表的初步研制
目的 高校学生满意度是学生作为享受学校教育服务的顾客对接受教育过程中各种经历的满足程度,是学生参照自己的“内在标准”和“内在标准满足度”对学校进行的一种评价。随着高等教育招生数的持续增加,生源竞争的不断加剧促使“以学生为...
马林
关键词:高校学生满意度教育期望量表信度
文献传递
宁静致远扬帆远航——记南方医科大学博士后曹雄
2013年
人物简介:曹雄,男,广东韶关人,1982年12月出生。于2001年考入第一军医大学医学影像学本科专业学习,2006年考入南方医科大学生物学硕博连读专业,2011年进入南方医科大学中西医结合博士后科研流动站。为了研究“抑郁症”这一严重危害人类生命健康的常见疾病,曹雄博士在高天明教授和朱心红教授课题组的指导下,
马林彭文玲王欣怡
关键词:博士后科研流动站扬帆宁静医学影像学
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