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一种健康评估教学系统及方法: 本发明公开了一种健康评估教学系统及方法，该系统包括评估对象数据库，用于存储至少一现实评估对象病例，现实评估对象病例包括多项评估属性以及与评估属性对应的病历数据；其中，评估属性包括身体评估信息，病历数据包括与身体评估信息对...; 黄以韩祺; 文献传递

不同糖代谢状态下的糖化血红蛋白水平被引量：2: 2013年; 根据亚洲人口增长,老龄化以及城市化相关数据显示,预计到2023年,印度和中国仍将成为亚洲糖尿病发病率最高的2个国家[1]。糖化血红蛋白（HbA1c）作为反映长期高血糖的指标具有高敏、特异、稳定的特点,能将诊断、血糖控制评价与病情随访检测有机结合,为糖尿病患者提供更准确的关于疾病和严重程度的信息[2]。本研究旨在探讨不同糖代谢状态下人群的HbA1c水平,; 郝亚华韩祺郝亚军; 关键词：血红蛋白水平糖化血红蛋白糖代谢状态 HBA1C 人口增长

护理专业中高职衔接“大融通”专业课程模式的探索与实践被引量：1: 2021年; 以全面培养学生岗位胜任力为宗旨建立的护理专业中高职衔接"大融通"课程模式,打破原有的"三段式"课程结构,以护理工作岗位为导向,重构课程门类,实现护理课程与工作任务相通;以护理工作任务为载体,融合课程知识,链接心理护理的程序和方法,实现教学内容与工作实践相融;设计任务驱动的活动课堂,创新教学方法,引导学生进行自主探究式学习。经过在5届"三二分段"学生中的实践与探索、反思与改进,该模式在提升学生培养质量和教师教学能力等方面均获得认可,值得进一步推广。; 杜艳丽马纯华廖雨风蒋刚韩祺徐晨; 关键词：护理专业中高职衔接专业课程模式

基于养老护理员现状调查的教学需求分析被引量：6: 2016年; 通过自行设计问卷对深圳市7所养老服务机构的128名护理从业人员的基本情况、工资待遇、从业资格、工作内容等方面进行问卷调查,了解深圳市养老服务机构护理从业人员的一般现状及其在养老院的工作内容,分析岗位需求,为老年护理教育和培训方面提出相应的对策和建议。; 韩祺史学敏李亚敏陈佩玲; 关键词：养老护理员教学需求

家长对学龄前儿童发热知识认知及需求的调查研究被引量：6: 2013年; 目的调查家长对学龄前儿童发热知识的认知和需求情况,为进一步做好发热知识的健康教育工作提供科学的理论依据。方法采用自行设计的学龄前儿童发热知识问卷,以无记名方式对528名学龄前儿童家长进行调查。结果家长对学龄前儿童发热的常规知识掌握较好,但是对儿童高热惊厥等急救知识及物理降温知识知晓率较低;高学历和文教卫生工作者的家长对学龄前儿童发热知识知晓率高;家长对学龄前儿童发热知识的需求较高;大多数家长选择阅读宣传小册子和上网学习获取发热相关知识。结论积极开展学龄前儿童发热知识的健康教育非常重要,医务工作者有必要加强对低学历的和非文教卫生工作者家长的宣教,并开发适合家长的学龄前儿童发热的健康资料。; 常鹏环金瑞华郑洁韩祺胡少芬李舵张佳; 关键词：发热家长

一拖二安全带: 本实用新型提供了一种一拖二安全带，其包括前固定带、中固定带和后固定带，所述前固定带、中固定带和后固定带上均设有卡扣锁，每个卡扣锁对应设置一个卡扣槽，卡扣锁和对应的卡扣槽能够插接固定，所述前、中、后固定带上均设有日字扣。本...; 曹连文韩祺; 文献传递

基于质量关怀模式的护理专业学生人文关怀素养培养模型构建被引量：2: 2023年; 培养护理专业学生人文关怀素养具有重要意义,运用系统思维探索建立适合护理专业学生的人文关怀素养培养模型势在必行。本研究基于质量关怀模式,构建以院校及医疗机构、教育者、学生为结构,显性知识教学和隐性知识教学为过程,院校、医疗机构评价为结果的护理专业学生人文关怀素养培养模型。该模型的运用为院校开展关怀教育工作提供了参考,今后还需要在进一步实证研究与量化分析的基础上对其进行修改完善。; 廖雨风徐晨杜艳丽史学敏韩祺; 关键词：护理专业学生

深圳市养老护理员工作内容调查研究被引量：10: 2016年; [目的]了解深圳市养老服务机构养老护理员的工作内容,为深圳市养老护理队伍合理化建设提供依据。[方法]采用自行设计的问卷对深圳市7所养老服务机构的128名养老护理员的生活照料、心理护理、技术护理和康复护理的实施情况进行问卷调查。[结果]养老护理员的工作内容以生活照料为主,心理护理已经开始受到重视,技术护理工作中急救、健康教育等项目涉及较少,康复护理工作不够充分。[结论]养老机构在合理配备养老护理员的同时,应深入了解养老护理员的工作内容与人们的养老需求是否匹配,并根据需求开展有针对性的养老护理员培训。; 韩祺史学敏; 关键词：养老护理员生活照料心理护理健康教育康复

护理人员对幼儿园家长进行发热知识宣教的效果研究: 2014年; 发热是学龄前儿童疾病常见的多发临床症状，也是家长担忧的问题。据调查，有很多家长患有“发热恐惧症”。不少家长由于缺乏对发热相应疾病的健康知识，容易产生不必要的过度担忧，导致儿童发热的过度就诊以及错误处理，在一定程度上影响了患儿疾病的预后和转归。家长对儿童发热知识了解的主要途径是在医院与护理人员的沟通，而通过幼儿园途径了解发热知识的比例较少。; 韩祺; 关键词：健康宣教

出院31d内非计划再入院病人疾病种类、间隔天数与影响因素分析被引量：14: 2020年; [目的]了解某三级甲等医院出院31d内非计划再入院的796例病人的疾病种类、间隔天数、影响因素,为医疗质量科学管理提供依据。[方法]统计某三级甲等医院2019年下半年出院后31d内非计划性再入院的796例病人的疾病种类、间隔天数,找出影响病人出院31d内非计划再入院的独立影响因素。[结果]2019年下半年出院病人40 050例,出院31d内再入院2782例,其中796例为非计划再入院,占总出院人数的1.99%;出院31d内非计划再入院前3位疾病分别为缺血性脑卒中、慢性阻塞性肺疾病、出血性脑卒中;出院当天再入院45例,出院1~7 d再入院156例,出院8~15 d再入院153例,出院16~31d再入院442例;前次住院时间、前次入院疾病未治愈、前次住院有手术、前次住院病情危重、合并基础疾病是病人出院31 d非计划再入院的独立影响因素。[结论]疾病严重程度、合并基础疾病是病人出院31d内非计划再入院的主要影响因素;通过精细化管理和提高医疗、护理质量可以减少非计划再入院率。; 韩祺; 关键词：影响因素疾病严重程度基础疾病疾病种类

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韩祺