韩春涛
- 作品数：19 被引量：35H指数：3
- 供职机构：哈尔滨体育学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 一种田径教学用训练辅助装置
- 一种田径教学用训练辅助装置，涉及一种体育训练辅助装置。底板上固定有助跑器、电源、警示灯及开关，助跑器的踏板上设有滑槽，滑槽内滑动有滑块，绝缘槽与对应的滑块固接，绝缘槽槽口内固定有一对弧形弹性导电片，鞋底板下表面设有一个凹...
- 李雪艳韩春涛
- 文献传递
- 关于短跑运动员服用甲壳素影响运动能力的研究被引量：1
- 2006年
- 观察了我院田径队短跑组运动员服用甲壳素(C hitin)前后,机体在激烈运动后血乳酸浓度、血细胞形态、超氧化物歧化酶及最大摄氧量的变化。实验表明:通过服用甲壳素短跑运动员在运动过程中血乳酸浓度有显著的降低;成熟红细胞形态有更圆润、保满的趋势;最大摄氧量有提高;谷胱甘肽有所升高、乳酸脱氢酶、丙二醛有所下降,运动员的运动能力有所提高。
- 张军韩春涛邵红
- 关键词：甲壳素短跑运动员血乳酸浓度血细胞形态最大摄氧量
- 室内田径教学用自动调整跳高装置
- 室内田径教学用自动调整跳高装置。室内田径教学用跳高架，需要人在旁边不停的进行高度调节，现有跳高架通过松紧手柄进行高低调整，调整起来是费工费时。本实用新型的组成包括：底座（1），底座内部中间位置通过螺钉与防护支撑架（11）...
- 关富余韩春涛李雪艳杨海龙乔伟阚策
- 文献传递
- 起跑反应时对短跑成绩的影响被引量：12
- 1999年
- 起跑反应时直接影响短跑比赛成绩,在短跑比赛中有许多运动员由于起跑不顺利,反应时过长而导致比赛失利。起跑反应迅速的运动员在枪声瞬间即刻起动就占了很大的优势,为比赛取得优异成绩奠定基础。起跑反应时的快慢除先天反应素质外,与起跑技术、机体状态、比赛环境密切相关,经过教学训练起跑反应时就能缩短。
- 李雪艳韩春涛
- 关键词：起跑反应时起跑器加速跑
- 必修课跨栏跑教学采用“活动式替代栏板”教学法研究
- 2007年
- 针对体育学院田径必修课女生在跨栏跑学习过程普遍存在一定恐惧心理现象,结合教学实践和教学对象特点,在哈体院跨栏跑教学中采用“活动式替代栏板”教学法实验,教学实验结果表明,新式教法有助于消除学生在跨栏时的恐惧感和心理障碍,增强学生跨栏的练习信心和积极性,加快了学生学习跨栏跑的进程,使跨栏跑教学取得显著效果。
- 韩春涛李雪艳
- 关键词：跨栏跑教学教学法
- 对成人体育教育科学体系的探讨
- 1994年
- 本文根据成人体育教育现状,并结合我国学校体育未来发展趋势。针对成人体育教育的指导思想,教学的目的任务及教材的选择和教法的研究等方面进行了较系统的研究和探讨。提出了对成人体育发展远期效果的教改措施。
- 郭俊清韩春涛穆大海李平
- 关键词：体育教育成人教育
- 体育院系开设身体运动功能训练课程的实践研究
- 2019年
- 通过在哈尔滨体育学院开设《身体运动功能训练》实验课程,评价《身体运动功能训练》课程的教学实验效果,对高校体育院系开设身体运动功能训练课程进行实践研究。结果显示,在完成身体运动功能训练课程的学习后,学生不仅在身体各能力上有所提高,在平时进行专项训练时伤病率也有所下降。认为高校体育院系开设身体功能训练课程能够丰富高校体育院系教育教学资源,培养高水平人才,更好地服务于竞技体育和群众体育。
- 李雪艳熊健韩春涛蔡国梁富余
- 电动升降跳高架
- 电动升降跳高架。目前在改变高度时需要手动调节高度，通过这样的方式调整高度后会有一定的误差，同时调整高度费事、费力，影响训练的进程。本发明组成包括：方形固定柱（2）、壳体（8）、丝杆（1）、外滑框（5）、固定板（7）和激光...
- 关富余曹杰任杰陈亦梁罗春林赵益墨李冰房英杰李雪艳朱玉龙拱梅宝熊健韩春涛庄茂花
- 文献传递
- 以终身体育为目标的大学体育教学改革分析
- 2017年
- 终身体育是上个世纪九十年代体育教育改革提出来的体育理念,是指将一个人的终身体锻炼作为体育教学的目标。终身体育与学校体育有着直接的关系,学习体育是终身体育的基础,终身体育是学校体育的目标。本文主要从终身体育在大学体育教学中的意义和作用作为出发点,研究和分析以终身体育为目标的大学体育教学改革的策略,主要从教学目标、课程设置、教学评价三个方面进行阐述。
- 李雪艳韩春涛关富余
- 关键词：终身体育大学体育教学改革教学目标
- 奥运会参赛运动员若干权利问题研究
- 2016年
- 采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对奥运会参赛运动员所享有的主要权利进行了厘清。分析体育权利、奥林匹克运动的纲领性文件《奥林匹克宪章》(2014)以及《体育运动国际宪章》等国际体育规章的基础上,对奥运会参赛运动员的平等和不受歧视权、身体健康权、公平竞争权、教育权与职业保障权、建议权进行了较为详细的阐述,并从奥林匹克运动中的年龄限制、裁判行为、金牌追求的"异化"行为、经济与合同行为4个方面探讨了奥林匹克实践中侵害运动员权利的现象,并提出了通过修订相关规范性文件明确运动员的基本权利、采用先进的技术性设备和严密的程序保证裁判工作的公平与公正、进一步落实"运动员职业发展计划"中的核心要旨、建立完善的利益协调机制保障运动员权利的建议。
- 徐凤韩春涛
- 关键词：奥运会运动员权利
