陈鹏
- 作品数：7 被引量：41H指数：3
- 供职机构：武汉大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金更多>>
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- 美国高校师资管理目标及外化评价指标研究被引量：15
- 2009年
- 美国作为当代发达资本主义国家的代表,普遍实行的公开招聘制、兼职教师制、终身教授制、灵活年薪制、多种考核制、非升即走制等教师管理制度具有一定的代表性,也逐渐被其他国家所借鉴和采用。这些管理制度体现出美国高等教育不断追求的师资管理目标,那就是遴选一流的教师、铸造一流的学科、建设一流的大学。这些管理目标通过一定的外在指标来体现,教师的年龄、学历、学位、专业技术职务构成决定了教师队伍的质量和性能,教职工比例、生师比和学缘结构则体现了教师队伍结构和学科结构是否合理和优化。对于我国来说,如何借鉴国外先进经验,从我国实际出发,建设一支以专任教师为主体、兼职导师为补充的教师队伍,逐步优化教师结构和学科结构,建立并完善遴选、激励、保障、考核、评估、淘汰等系列机制至关重要。
- 陈鹏陈志鸿张祖新弓建国刘长旭
- 关键词：高校师资评价指标
- 继续教育在现代大学制度中的定位研究被引量：2
- 2011年
- 现代大学正从社会边缘走向社会中心,在社会发展中发挥着越来越重要的作用。建立现代大学制度包含处理好大学与政府、社会之间的关系等。继续教育作为构建终身学习体系的重要组成部分,是大学履行社会服务职能的重要体现,是维系和改善大学与社会关系的关键。现代大学是服务社会的重要窗口、开展继续教育的重要基地。继续教育应被纳入现代大学的总体发展规划,成为与本科教育、研究生教育并行的高层次人才培养体系之一,并且应该成为现代大学重塑自身形象的标志之一。
- 陈鹏
- 关键词：继续教育大学制度
- 高校师资管理目标及评价指标的国内研究状财报告被引量：2
- 2008年
- 此文概述了国内对高校师资管理的整体目标和个体目标的研究和实践部分的成果,介绍了不同层次高校师资队伍结构的状况和对教师评价的机制、标准与方法,指出了这些方面研究存在的不足和急待研究的问题。
- 陈志鸿张祖新弓建国刘长旭陈鹏
- 关键词：评价指标
- 美国高等学校师资管理目标及评价指标研究被引量：1
- 2008年
- 本文对美国高等学校的师资管理体制、管理目标、目标评价指标进行了考察与分析,对高校教师的学历构成、专业技术职务构成、年龄构成、教职工构成比例、生师比、学科结构、学缘结构等指标进行了详细分析,希望能为当代中国高校师资管理发展提供参考。
- 陈鹏陈志鸿张祖新弓建国刘长旭
- 关键词：高校师资评价指标
- 新时代非学历证书考试项目创新的探索——以武汉大学为例
- 2020年
- 近年来,我国非学历证书考试规模不断增加、项目不断丰富、理念不断创新,专业化能力建设显著提高,考试机构的考试服务能力和水平显著提升。新时代对开拓非学历证书考试市场提出了新的要求,如何立足国内、放眼国际、把握时代发展大势,对非学历证书考试项目进行拓展和创新是考务工作的重中之重。
- 韩雪峰陈鹏
- 关键词：非学历证书考试
- 美国高校师资管理质量标准研究被引量：3
- 2010年
- 本文从高校师资管理的内涵出发,通过对美国高校教师聘任、培养培训、激励机制和评价考核的质量标准进行研究,提出只有多样性和多元化的考核标准,才能发挥教师的创造性,才能使教师的工作呈现出丰富多彩的生命力和活力,才能培养出具有创新性、全面发展的学生,多样性和多元化更是教师评价考核人性化的要求。
- 陈鹏
- 关键词：高校师资管理
- 国内访问学者管理:现状与对策被引量：18
- 2011年
- 国内访问学者制度是借鉴国外访问学者制度,根据我国国情设立的一种以高校教师为主体、以开展科学研究为主要内容的职后继续教育形式。由于国内访问学者身份的多重性、个人发展需求的差异性和管理模式的松散性,国内访问学者存在着如何科学、有效、人文管理的问题。本文提出四点建议和对策:第一,完善管理体制、理顺运行机制;第二,加强过程管理、确保全程监控;第三,根据访问学者类型,进行分层次管理;第四,加强政策保障,将访问学者项目纳入教师队伍建设长期发展规划。
- 陈鹏
- 关键词：国内访问学者过程管理分层次管理人文管理教师培训
