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陈永琴

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：宜宾学院教师教育学院教育系更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇学习动机
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇无助感
  • 1篇习得
  • 1篇习得无助
  • 1篇习得无助感
  • 1篇教育
  • 1篇教育对策
  • 1篇不合理信念

机构

  • 1篇宜宾学院

作者

  • 1篇陈永琴

传媒

  • 1篇宜宾学院学报

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论“习得无助感”及其教育对策被引量：7
2002年
本文探讨了学生在学习中习得无助感的产生及其表现和危害 ,并提出通过消除不合理信念的认知指导方法以及归因训练等方法来逐渐消除学生的习得无助感 ,增强学生的自信心 ,提高学生学习的积极性。
陈永琴
关键词：习得无助感心理状态不合理信念认知心理学习动机
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共1页<1>
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