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陈昌贵

作品数:63 被引量:666H指数:16
供职机构:中山大学更多>>
发文基金:广东省教育科学“十一五”规划项目国家自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 61篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

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主题

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作者

  • 63篇陈昌贵
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传媒

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年份

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  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 4篇2005
  • 4篇2004
  • 7篇2003
  • 3篇2002
  • 6篇2001
  • 7篇2000
63 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
1978-2006:我国出国留学政策的演变与未来走向被引量:44
2007年
留学政策是我国政府公共政策的重要组成部分,是政府根据一定时期的价值标准和合理性原则,对留学活动进行服务、控制和调节的制度性规定。一方面,它对留学事业的发展起着重要的指导和推动作用;另一方面,它又随着留学事业的发展和变化进行相应的符合政府意志的调整。本文对改革开放以来我国留学政策演变的三个阶段进行了分析和评价,并对我国留学政策的未来走向提出了一些思考和建议。
陈昌贵
关键词:出国留学历史演变
跨国教育:一个不容忽视的新课题被引量:20
2006年
在WTO框架和经济全球化的背景下,跨国教育已在一些国家和地区出现,并在近几年获得了较大发展。这一趋势将对我国产生重要影响,成为我国高等教育理论和实践中一个不容忽视的新课题。跨国教育具有正负两方面的影响,我们应抓住机遇,趋利避害,把我国的跨国教育做大做强。
陈昌贵
关键词:跨国教育教育主权
CEPA与粤港澳高等教育的制度化合作被引量:27
2004年
旨在加强香港与内地经贸合作的CEPA计划,将粤港澳地区的经济合作与交流提升到制度化建设层面。CEPA签订后,粤港澳三地的经济合作将会越来越密切,它必然要求建立粤港澳高等教育制度化合作的机制。这一新机制一旦建立,将会极大地促进粤港澳三地高等教育的发展水平。
陈昌贵陈文汉
关键词:大珠三角高等教育
SARS与危机中的高校管理被引量:19
2003年
在党中央、国务院和教育部、中共广东省委、广东省人民政府 ,以及广东省教育厅的关心和领导下 ,广东省教育系统几个月来的抗击SARS工作取得了非常可喜的成绩。到目前为止 ,SARS病毒对学校的侵害被控制到了最低的程度 ,学校人心稳定 ,教学秩序井然。如何有效地遏制住SARS病毒入侵校园 ?几个月来高教领域抗击SARS有什么经验教训 ?危机中高校管理需要有什么对策 ?本刊邀请中山大学教育科学研究所的部分教师与研究生座谈 ,现将座谈发言摘要刊登如下 ,以期给高校管理以有益启示。
陈昌贵朱新秤李雪如牛端陈文汉刘娟张建奇
关键词:高校突发事件SARS非典性肺炎学校管理指挥系统
培养大学生创新能力的新思考被引量:5
2000年
陈昌贵高兰英
关键词:高等教育大学生
高校教师作用边缘化的组织社会学分析被引量:1
2011年
中心价值体系构成了社会组织的中心圈,中心价值最主要的特征就是对权力的态度。当前高校内部管理中出现的教师作用边缘化倾向实质上是大学组织的中心价值观出现了错位。高校的中心价值从对学术权力的尊崇变成了对行政权力的尊崇,现有的制度设计又强化了高校错位的中心价值观,为了获取资源和其他利益,迫使教师群体通过交易让渡学术权力。目前去行政化的关键在于通过重塑中心价值观,改变制度设计以消除教师作用边缘化倾向。
陈昌贵季飞
关键词:学术权力行政权力
构筑凤凰巢 迎得人才归——部分国家与地区吸引人才回归的做法与经验被引量:2
2000年
陈昌贵高兰英
我国高校留学人员回国后发挥作用状况与分析被引量:25
2000年
本文是国家自然科学基金项目《我国留学人员回归与使用的理论与政策研究》的阶段研究成果之一。从 1 997年开始 ,课题组分别对北京、上海、广州、深圳等 8个城市 2 2所高校的 471位留学回国人员进行了问卷调查和个别访谈 ,取得了大量第一手资料。本文结合调查所获资料 。
楼晓玲陈昌贵高兰英
关键词:影响因素高校留学回国人员
“WTO”:呼唤新一轮的高等教育改革 未雨绸缪:主动应对“WTO”的挑战被引量:1
2001年
中国加入WTO后 ,将会对高等教育带来什么影响 ?影响的程度如何 ?这些影响是通过什么途径实施的 ?应当如何正确认识这些影响 ?应该有些什么准备 ?中山大学教科所的陈昌贵教授与教科所 1 999级研究生对此进行了专题讨论。现将讨论的主要观点摘要如下 。
陈昌贵
关键词:WTO入世高等教育教育改革教育市场
广州市属高等教育发展现状与影响因素分析——关于广州市属高等教育改革与发展访谈录(之一)被引量:2
2005年
伴随着社会经济发展的步伐,广州高等教育正在迈进大众化,由此将引发新一轮高等教育改革。高等教育大众化将会给广州高等教育带来什么机遇和挑战?作为广东省高等教育的中心地,广州又将如何抓住机遇,应对挑战?为此,由中山大学教育科学研究所组成的课题组,承担了广州市教育科学规划“十五”课题《高等教育大众化和广州市高等教育改革与发展》的研究。课题组通过近两年的调查研究,对广州市高等教育发展与改革的历史与现状、优势与劣势、存在问题及其原因,以及影响广州市属高等教育发展的四大因素进行了分析,并借鉴国内外高等教育大众化的理论及经验,根据知识经济发展和中国加入WTO所提出的新要求,对广州高等教育的改革与发展提出了初步构想和若干政策性建议。本刊记者特对该课题负责人陈昌贵教授,就大众化背景下广州市属高等教育改革与发展问题进行了专题访谈。现将访谈内容综合成两个部分陆续刊出,希望引起有关专家和广州市高教界人士的重视及深入讨论。
陈昌贵
关键词:市属高校教育改革办学层次
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