陈国华
- 作品数：13 被引量：20H指数：2
- 供职机构：东华理工大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生更多>>
- 学生裁判员培养的可行性初探——再谈足球从娃娃抓起
- 2017年
- 随着校园足球运动第二个五年计划的实施,校园足球活动得到稳步推进,赛事水平和规模的不断提升。笔者认为学生裁判员的培养可以发挥建立德育新途径、促进心理健康、提高校园足球水平的作用,并在合理选材、培养途径、能力培养等方面进行了可行性分析,以促进校园足球学生裁判员的培养。
- 陈国华张建伟
- 关键词：校园足球学生裁判员
- 传统文化传播视域下的中华体育精神研究被引量：1
- 2017年
- 中华体育精神是中华传统体育运动核心文化内涵的提炼和总结,可以高度的反映中国文化精神的特质,也是群众生活的重要部分,将体育精神纳入文化领域进行相应的观察和研究,突出在传统文化视域下的中华体育精神的发展途径,具有一定的前瞻性。本文在综合前人研究的资料和相应的文体领域的发展现状进行文化视域下中华体育精神弘扬的研究,旨在对相类似的研究提供一定的资料和可借鉴的经验。
- 陈国华李博
- 关键词：文化自信体育精神
- 自动复位式跳高架
- 本实用新型公开一种自动复位式跳高架，包括左底座、左立柱、左支撑杆、左横梁和左配重块，所述左立柱下端部固接于左底座，所述左支撑杆邻近中部位置活动连接于左立柱上端，所述左横梁端部固接于左支撑杆上端部，所述左配重块安装在左支撑...
- 陈国华黄碧雯
- 文献传递
- 体育课程翻转课堂有效性研究被引量：2
- 2017年
- 翻转课堂是把"被动学习"变为"主动学习"潜移默化的让学生养成"先学后教"的主动学习方式。但是体育课程相对于其他的课程具有较强的实践性、人体适应性等客观规律存在。因此如何开展翻转课堂的教学,是新时期体育教学的一个新课题。本文在从"控制—价值"理论的角度入手,对翻转课堂的有效性进行分析、研究,以便将体育教学评价进一步发展与完善,为翻转课堂在体育教学各项目的推广奠定基础。
- 张建伟陈国华
- 关键词：体育课程有效性
- 江西体育与旅游产业融合创新发展的路径与机制被引量：1
- 2023年
- 自新型冠状病毒暴发以来,我国国民经济深受其影响,其中对文体与旅游业造成严重损失。而自我国的主要矛盾发生重要转变以来,文体与旅游业已成为满足广大人民群众美好生活需要的重要产业领域。基于此,该文着眼于江西省的旅游产业发展状况,重点分析和讨论体育与旅游产业融合创新发展,以期为江西省渡过文体与旅游业发展难关提供材料依据。
- 李友良熊玉珺胡吴进陈国华何洋羊
- 江西省高端体育产业创新发展机制及路径研究
- 2022年
- 新时期背景下江西省高端体育产业创新发展需要坚持高速度、高质量发展原则,从提升发展效率、优化产业结构、强化市场竞争力等角度探究高端体育产业创新发展机制建设方式与路径。目前江西省高端体育产业创新发展有助于推动当地基础设施建设、创造更多创业就业机会。鉴于此,文章结合江西省高端体育产业发展现实特征,归纳出当前制约江西省高端体育产业创新发展的困境,并从打造体育产业品牌形象、优化体育产业空间分布等角度,提出高端体育产业发展路径。
- 李友良熊玉珺陈国华阳小明
- 一种悬挂式臂力拉伸锻炼器
- 本实用新型公开了一种悬挂式臂力拉伸锻炼器，包括锻炼器本体，所述锻炼器本体由拉伸锻炼机构、横杆和套筒组成，所述套筒内部焊接有固定挡块，固定挡块一侧的套筒内安装有压缩弹簧，压缩弹簧一端与固定挡块连接，压缩弹簧另一端连接滑动挡...
- 陈国华黄碧雯
- 文献传递
- 文化强国背景下的中华体育精神弘扬研究
- 当今社会,对于国家和社会的发展而言,文化已成为一项衡量其发展水平的有效指标。文化是世界不同国家之间相互竞争的内容。实现社会主义文化强国的计划,其核心任务在于要全面进行社会主义先进文化建设并使之深入人心,在广大群众当中产生...
- 陈国华
- 关键词：文化强国中华体育精神文化建设
- 文献传递
- 校园足球运动损伤特征及预防研究
- <正>研究目的:我国校园足球运动的蓬勃开展,在校园掀起了一股足球热,但与此同时足球激烈的对抗性所产生的运动伤害,也使部分家长和学生甚至学校徘徊于足球场外。近期教育部发布的《学校体育运动风险防控暂行办法》,提出不得以减少体...
- 陈国华胡志远
- 关键词：校园足球
- 文献传递
- 江西省学校体育伤害事故现状及规避对策研究
- 2017年
- 学校学生体育伤害事故或死亡的发生,违背了学生德、智、体全面发展原则,更给学生身心造成伤害,引发一系列的法律纠纷和经济赔偿等问题,在一定程度上阻碍了体育教育事业的发展。针对频发的伤害事故,学校应关注事故的致因分析,并采取相应的措施,明确责任划分,同时从管理机制、保险机制、法律机制等方面入手,探究解决学生体育伤害事故的有效方式。
- 张建伟陈国华
