钱海英
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 谈作文教学的优化与学生习作能力的培养
- 2014年
- 作文教学的最终目的是学生能说会写,为终生学习、生活、工作服务,因此,习作教学必须讲究实效性。我认为要从以下几方面培养学生,提高学生作文能力:一、帮助学生养成良好的阅读习惯,积累丰富的语言材料;二、创设情境,让习作成为学生的快乐;三、"模仿"对于小学生学习作文是十分必要的。
- 钱海英
- 关键词：创设情境模仿
- 发挥多媒体技术优势,提高学生的审美素质
- 2008年
- 在语文教学中,面对大量文质兼美的文章,教师应着力引导学生去感受美,欣赏美,提高学生审美素质,树立高尚的审美观。笔者在教学《孔子游春》一课时精心设计多媒体课件,在发挥多媒体技术优势,提高学生审美素质方面,取得了较好效果。实践证明,科学、合理地运用多媒体辅助教学,既能充分调动学生自主学习的积极性,又能让学生得到美的熏陶,提高审美素质。
- 钱海英
- 关键词：多媒体技术优势审美素质
- 提高议论文写作效率的策略
- 2017年
- 议论文是高中阶段写作训练的主要文体,但从实际效果看,论证不充分、论据贫弱、说理苍白是学生作文突出的问题。这里有学生积累不多的原因,也有教师指导不得法的原因。冷静分析学生作文存在的问题,反思教师的教学行为,我们能够找到提高议论文写作效率的一些方法。
- 钱海英
- 关键词：议论文写作作文能力思辨能力写作思维《劝学》
- 新课程中思想品德课教师角色转变的研究
- 在我国开始的新一轮基础教育改革中,人们对教师角色转变在改革中的作用达成了共识,那就是教师角色转变是影响新课程改革能否成功的关键因素.根据初中思想品德课基本性质、培养目标、及其特殊的地位和作用,根据初中生成长需要,结合了一...
- 钱海英
- 关键词：思想品德课教师角色初中德育品德教育
- 文献传递
