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PBL模式在临床医学专业教育中的应用及思考被引量：16: 2013年; 分析了国内医学院校PBL教学应用模式、特点和存在的问题,并对PBL教学应用条件,包括PBL导师小组的组成及培训、教案的编写、讨论和学习以及考核体系的建立等方面进行阐述,在PBL教学实践中探索适合国内医学院校特点的医学教育模式。; 邱文洪艾永循郭凯文龚业丽钟伟陈晓青; 关键词：教学模式 PBL

消退素E1对急性肺损伤小鼠炎症反应的影响被引量：7: 2012年; 目的观察消退素E1（RvEl）对急性肺损伤（ALI）小鼠炎症反应的影响。方法建立小鼠ALI模型，12h后处死，观察RyEl治疗对肺组织形态、湿／干比、肺泡灌洗液（BALF）肿瘤坏死因子-α（TNF-α）含量、组织匀浆核因子-kB（NF—kB）蛋白水平的影响。结果给予RyEl治疗后，肺组织损伤明显减轻；RvEI治疗组肺湿／干比值（4．637±0．125）g／g、TNF-α含量（217．2±30．1）ng／L较ALI模型对照组肺湿／干比值（4．906±0．176）g／g和TNF—α含量（372．2±20．6）ng／L均明显降低，差异有统计学意义（P〈0．05）；RyEl治疗组肺组织匀浆中NF—kB蛋白表达水平较ALI模型对照组明显下降。结论RvE1能减轻肺部炎症反应，从而减轻肺组织损伤，对ALI具有保护作用。; 郭凯文邱文洪钟伟易卉玲武庆平; 关键词：急性肺损伤炎症反应核因子-KB

PBL-LBL双轨教学模式在医学免疫学教学中的应用研究被引量：14: 2013年; 目的:探讨PBL(Problem-Based learning)-LBL(Lecture Based Learning)双轨教学模式在《医学免疫学》教学中的应用效果。方法:将学生按照自然班级分为传统LBL教学组和PBL-LBL双轨教学组,通过理论考核及问卷调查评价教学效果。结果:PBL-LBL双轨组理论考试成绩明显高于LBL组;PBL-LBL双轨组学生对该组的教学方法满意,认为PBL-LBL双轨教学模式应该推广,认为该教学强化了学生各种能力。结论:PBL-LBL双轨教学模式对提高《医学免疫学》的教学质量有积极意义。; 邱文洪艾永循郭凯文龚业丽钟伟陈晓青; 关键词：医学免疫学

重组人半乳糖苷结合凝集素-9质粒的构建及表达: 2012年; 目的构建人半乳糖苷结合凝集素-9(Galectin-9)的真核表达质粒pGalectin-9,并检测其表达。方法通过DNA重组技术和PCR方法从人外周血单个核细胞克隆Galectin-9基因,插入真核表达质粒pcDNA3.1(+)中,通过PCR、酶切及测序鉴定重组载体的正确性;采用脂质体转染技术将重组质粒pGalectin-9瞬时转染中国仓鼠卵巢(Chinesehamster ovary,CHO)细胞,通过Western blot、RT-PCR和间接免疫荧光方法检测Galectin-9的表达。结果 DNA测序和酶切鉴定证明Galectin-9基因正确克隆至pcDNA3.1(+)的多克隆位点;以重组质粒pGalectin-9瞬时转染CHO细胞,通过Western blot、RT-PCR和间接免疫荧光方法,在分子和细胞水平证实Galectin-9的表达。结论成功构建pGa-lectin-9的重组质粒,并证实其在CHO细胞中可以成功表达。; 郭凯文邱文洪艾永循钟伟易路阳宰文欣; 关键词：重组质粒

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钟伟