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郑朝南
作品数:
5
被引量:13
H指数:2
供职机构:
厦门教育学院
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相关领域:
文化科学
社会学
经济管理
政治法律
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教育管理
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教育技术
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结构优化
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教学
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教学实践
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公务
1篇
办学
1篇
办学形式
1篇
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机构
5篇
厦门教育学院
作者
5篇
郑朝南
传媒
2篇
厦门教育学院...
1篇
办公室业务
1篇
继续教育
1篇
福建教育学院...
年份
1篇
2002
3篇
2001
1篇
2000
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继续教育热点问题与观念的转变
被引量:9
2001年
本文分析了当前继续教育存在的六大热点问题,即实效性问题,工学矛盾问题,办学形式问题,师资队伍问题,课程建设问题和学员层次数量问题,进而提出教育目的观、学习观、教师观、教学组织形式和教学方法、手段等五大观念转变,期许进一步推进继续教育工作的健康发展。
郑朝南
关键词:
继续教育
教育管理
教学实践
办学形式
现代教育技术与继续教育
被引量:2
2000年
现代教育技术与继续教育相辅相成。本文从课堂多种媒体的组合教学、广播和电视的远距离教学、多媒体计算机个别化交互学习和网络远程通讯教学等论述了现代教育技术在继续教育中的四种应用形式,以期加强现代教育技术在继续教育中的推广运用。
郑朝南
关键词:
现代教育技术
继续教育
远距离教学
教育观念
成人教育
办公室工作表格化探索
被引量:1
2001年
要提高办公室工作效率,摆脱公务处理中的繁文褥节,使办公程序条理清晰,赏心悦目,处理起公务轻松愉快,快捷高效,表格化是一条值得好好探索的途径!
郑朝南
关键词:
公务
继续教育热点问题与观念的转变
2001年
当前继续教育存在六大热点问题,即实效性,工学矛盾,办学形式,师资队伍,课程建设和学员层次多数量多问题。深化继续教育改革,必须实现教育目的观、学习观、教师观、教学组织形式和教学方法、手段等五大观念转变。
郑朝南
关键词:
继续教育
教育观念
浅谈人才的任用培养与结构优化
被引量:1
2002年
本文通过分析人才任用培养过程中的一系列问题 ,对发现人才、善用人才、爱护人才以及人才群体的结构优化等 。
郑朝南
关键词:
结构优化
人才环境
民主评议
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