邓纯余
- 作品数：62 被引量：258H指数：8
- 供职机构：中南民族大学更多>>
- 发文基金：教育部基金国家社会科学基金国家民委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 话语亲和力视角下的社会主义核心价值观传播被引量：3
- 2017年
- 话语亲和力是话语传播形象、话语传播秩序和话语传播魅力的集中体现。社会主义核心价值观传播的话语亲和力是指培育和践行社会主义核心价值观过程中价值话语传播的吸引力、凝聚力和影响力。针对社会主义核心价值观传播过程中存在的话语系统冲突、话语能力缺失和话语生态污染,需要增强话语责任能力,创新话语思维方式,围绕价值观传播的话语语境、话语参与者和话语媒介开展社会主义核心价值观传播的话语亲和力测评,建立社会主义核心价值观传播的价值协商平台,增强社会主义核心价值观传播的实践合力。
- 徐柏才邓纯余
- 关键词：社会主义核心价值观
- 少数民族大学生经济资助政策的特点与走向
- 2014年
- 少数民族大学生的经济资助实现了由形式平等到实质平等的价值目标转型,呈现出分层实施的鲜明特点,形成了"硬性帮扶与软性支持相统一、精神扶贫与人格塑造相融合、思想教育与管理服务相渗透"的和合走向。
- 祁琼邓纯余
- 关键词：少数民族大学生经济资助
- 高校基层党支部建设的组织行为管窥
- 2012年
- 充分发挥高校基层党组织的政治核心作用．是高校党建工作取得实效的本质要求。借鉴组织行为学的基本理论，探讨高校基层党支部的组织特性，明晰高校基层党支部发展的实践要求．
- 邹燕矫邓纯余
- 关键词：基层党支部建设高校党建工作组织行为学高校基层党组织政治核心作用
- 论思想政治教育的实践性思维及其向度被引量：6
- 2011年
- 实践性思维是人们为了完成"精神变物质"活动而表现出来的思维样式。作为思想政治教育学科教育思维的集中体现,实践性思维反映了思想政治教育活动发生、发展的过程本质,二者有着共同的生成动力、基本环节和表现形式。理解思想政治教育的实践性知识构成,加强和改善思想政治教育的实践性教学,形成学科行动研究的方法新范式,是把握思想政治教育实践性思维的基本向度。
- 邓纯余
- 关键词：思想政治教育实践性思维实践性知识实践性教学
- 大学生廉洁教育研究述评被引量：26
- 2008年
- 大学生廉洁教育研究现处于起步阶段,理论比较笼统,载体建设不全面,存在定位不准、主体缺位、动力不足、效果欠佳等问题。大学生廉洁教育研究,应将目标研究、实践与实证研究、资源建设、文化建设作为主要任务。
- 邓纯余
- 关键词：大学生廉洁教育
- 职业人文教育课程整合的理论逻辑与实践取向被引量：3
- 2010年
- 职业人文教育的课程整合,是对高职教育本质属性的全面回归,是贯彻现代职教课程论思想的实践要求,也是高职教育对自身发展境遇的顺应和超越。加强职业人文教育课程整合,应组建教学团队,完善教学机制,提高教师群体的行动意识与课程整合能力,在承扬历史经验与借鉴他山之石的同时,系统把握课程整合的实践路径,全面开发相关课程资源。
- 邓纯余
- 关键词：职业人文教育课程整合理论逻辑
- 马克思主义思想政治教育批判特性的当代审视
- 2010年
- 马克思主义思想政治教育具有批判的实践精神,形成了自身的理论品性与实践特征。其批判特性生成于思想与行为批判、意识形态批判、教育批判、环境批判、学科批判等维度之中。针对当代思想政治教育批判特性的缺失,思想政治教育工作者应提高主体素质,以促进社会主义核心价值体系建设为目标,以发挥社会主义核心价值体系的引领作用为根本任务,加强思想政治教育学科体系的批判性建构。
- 邓纯余
- 关键词：思想政治教育审视
- 发展性评价视域下的微课教学设计探析被引量：1
- 2018年
- 微课是互联网时代的一道教育景观。发展性评价视域下,微课是师生之间互动、共创、共享的生态课堂。当下的微课教学存在着教学信念、学习动机和教学环境等方面要素的失调问题。开展微课教学设计,须要借鉴互联互通、共享共治的互联网思维,加强微课教学的需求与供给侧分析,坚持兼容教学要素的结构最优化原则,促进教与学双方的同向发展。
- 邓纯余卞月芳
- 思想政治教育超越论
- 促进人与社会的超越发展是思想政治教育切近而又高远的实践主题。论文依据马克思主义思想政治教育的基本理论，结合思想政治教育发生、发展的历史与现实，在提出思想政治教育超越的概念基础上，进一步探寻思想政治教育超越的理论基础、价值...
- 邓纯余
- 关键词：思想政治教育超越论人文关怀理想信念网络宣传
- 文献传递
- 技术责任伦理勃兴的时代境遇及其维度被引量：1
- 2009年
- 西方技术伦理的嬗变表明伦理对技术是一种责任,责任伦理是对当代技术最好的责任。技术责任主体的审查及其伦理规范的确立、"风险社会"的挑战与和谐社会的构建等成为当代责任伦理研究的重要组成。社会伦理与个体伦理的统一、"风险社会"的治理、技术政治学的趋势成为技术责任伦理建构的基本维度。顺应当代技术责任伦理的勃兴,推动技术责任主体间的对话、协商、合作,对于树立一种和谐的技术观,促进和谐社会的构建意义深远。
- 邓纯余
- 关键词：嬗变维度
