赵志敏
- 作品数：4 被引量：20H指数：3
- 供职机构：河南大学民生学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 早期接触临床教学模式对护理本科生实践能力及沟通能力的影响被引量：8
- 2021年
- 目的探讨早期接触临床教学模式对护理本科生的实践能力及沟通能力的影响。方法选取2017级护理专业4年制本科生133名为研究对象,根据学生学籍编号顺序分为标准化教学组(对照组66名)与早期接触临床组(观察组67名)。标准化教学组根据现有的教学模式实施教学,早期接触临床组在标准化教学组基础上实行早期进入临床方式教学培养,为期6个月。通过临床实践能力问卷与临床沟通能力问卷评价比较两组护理本科生的临床实践能力及沟通能力。结果早期接触临床组临床护理、沟通交流、科研、教学指导、专业、评判思维、自我发展评分均高于标准化教学组,差异具有统计学意义(P<0.05);早期接触临床组建立和谐关系、确认患者问题、敏锐倾听、共同参与、传递有效信息以及验证感受评分均高于标准化教学组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对护理本科生实施早期接触临床的教学模式培养助于提高学生的临床实践能力及沟通能力。
- 赵志敏李鑫磊张晨晨杨丹妮
- 关键词：护理本科生沟通能力
- 我国涉外护理专业人文关怀教育模式现状被引量：4
- 2013年
- 随着全球一体化进程的加快，为使我国高等护理教育逐渐与国际接轨，国内涉外护理教育得到了快速发展。人文关怀是护理专业的本质，以人为本，服务于人是护理职业的最终价值目标。但随着现代诊疗护理技术的迅猛发展以及多年功能制护理模式的影响，我国护理仍然存在“重技术轻人文”的现象，当前的护理教育亟待加强对护生人文素质的培养，以培养符合社会发展需要的高素质护理人才。
- 赵志敏陈晓霞张发庆和伟
- 关键词：护理专业涉外护理人文关怀教育模式
- 临床技能大赛在全面提升医学生专业素质中的效果评价被引量：6
- 2017年
- 目的:探讨我院临床技能大赛的开展效果及其在全面提升医学生专业素质中的作用。方法:在我院临床医学专业学生进入临床实习前期,利用业余时间进行临床技能强化培训,然后采用多站式现场模拟场景临床技能大赛,对大赛结果进行评估。结果:临床实习生在临床实践能力、临床思维能力、心理素质、医患沟通技巧和团队协作能力等方面得到了有效的提升,临床技能大赛也推动了临床实践教学模式的改革与创新。结论:开展临床技能大赛可有效提升医学生的临床实践能力和专业素质,可作为全面提高医学生人才培养质量的有效途径之一。
- 赵志敏白一淼和伟
- 关键词：医学生
