赵冰洁
- 作品数：19 被引量：366H指数：9
- 供职机构：华侨大学更多>>
- 发文基金：福建省新世纪高等教育教学改革工程项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- “来访者中心疗法”与中国文化的冲突与适应被引量：2
- 2005年
- 来访者中心疗法的文化背景、基本理论及其实践与中国文化存在诸多冲突,吸纳西方心理咨询与治疗技术并使之本土化以适应中国人的心理需要,关键在于与中国文化适应。
- 赵冰洁陈雪琴
- 关键词：来访者中心疗法咨询者来访者
- 大学生自尊与精神症状的关系研究被引量：19
- 2003年
- 目的 探讨大学生的精神症状与自尊之间的关系。方法 在东南地区选取 496名大学生 ,对他们进行症状自评量表(SCL 90 )和自尊量表 (RSES)的测查。结果 (1)从精神症状和自尊表现两种临床标准来看 ,精神症状和自尊之间存在显著的相关(F =7.5 4以及 χ2 =3 3 .40 ,P <0 .0 1) ;(2 )回归分析表明 ,高低两种精神症状水平对自尊影响的因子有所不同。结论 大学生的自尊状况与他们的精神症状水平之间存在着明显的相互作用关系。
- 赵冰洁黄凌云
- 关键词：大学生自尊精神症状
- 350名大学生价值观测试量表调查分析被引量：13
- 2002年
- 目的 通过对大学生价值观的调查研究 ,把握大学生的主要价值取向 ,为树立大学生正确的价值观提供可靠的依据。方法 以一至四年级 35 0名大学生作为调查对象 ,使用日本心理学家高期木秀明·加藤隆胜修订C·莫里斯“人生之路”价值观测量量表进行调查 ,所获资料采用Spss9.0进行统计处理。结果 通过对男、女大学生和文理科大学生的对比研究表明 ,除在部分尺度上有差异以外 ,在其他尺度上均有很高的一致性。一、三年级大学生价值观变化显著。结论 当代大学生的价值观在部分尺度上有消极的反应 ,但是总体趋势是积极向上的。一。
- 赵冰洁
- 关键词：大学生价值观测试量表
- 大学生心理健康与自我和谐的关系研究被引量：122
- 2003年
- 目的 本研究通过对大学生的心理健康状况与自我和谐之间关系的研究 ,以期为大学生的心理健康教育与辅导提供新的思路。方法 以症状自评量表、自我和谐量表对随机抽取的大学生进行团体施测。结果 大学生的心理健康状况和自我与经验的不和谐有极其显著的负相关 ,与自我的灵活性有显著正相关 ,心理健康状况良好的学生的自我和谐程度与自我灵活性显著高于心理健康状况较差的学生。自我与经验的不和谐、自我的灵活性能在一定程度上预测心理症状的变异量。
- 赵冰洁陈幼贞
- 关键词：大学生心理健康自我和谐健康教育症状自评量表
- 应届大学毕业生择业意向的调查与研究被引量：11
- 2004年
- 本文通过对应届大学毕业生择业意向的调查发现,当前大学生在择业准备、职业的自我认识和职业价值观上表现出一些新的特点。据此提出了针对应届大学毕业生这些新的特点进行职业意识教育的方法和策略,以期使高校更好地培养出社会适应良好、人格健全、受社会欢迎的大学毕业生。
- 赵冰洁王秀勇姚培生王坚
- 关键词：应届大学毕业生择业意向职业意识教育就业观就业工作
- 低心理健康水平华侨学生大五人格分析被引量：3
- 2006年
- 目的对出生在海外目前在大陆就读的低心理健康水平华侨学生的大五人格进行初步分析。方法使用症状自评量表区分出43名低心理健康水平华侨学生,通过与其他类型学生的比较,分析低心理健康水平华侨学生的大五人格特点,以及大五人格在心理健康方面的表现。结果低心理健康水平华侨学生的大五人格项目均低于正常心理健康水平的内地学生,两类学生的外倾性、宜人性、责任感、神经质和开放性的均值差异分别为-0.227、-0.506、-0.819、0.658和-0.395,均P<0.05。正常心理健康水平华侨学生和低心理健康水平内地学生的比较中,低心理健康水平华侨学生的低责任感特征十分突出(P<0.01),其中有文化适应的因素;低心理健康水平华侨学生的大五项目都有具体的心理症状表现。结论低心理健康水平华侨学生的大五人格项目均低于正常心理健康水平的内地学生。
- 黄凌云赵冰洁
- 关键词：心理健康华侨学生症状自评量表
- 关于大学生自我概念发展特征的调查研究被引量：2
- 2011年
- 采用田纳西自我概念问卷对600名大学生进行调查,结果表明:(1)大学生具有较积极的自我概念;(2)大学生自我概念的发展具有阶段性的特征,呈V字型发展,大二学生自我概念最消极;(3)男生在自我满意、生理自我、心理自我因子上的得分高于女生;(4)城镇学生在社会自我因子上的得分高于农村学生。
- 李洪娟赵冰洁洪显利
- 关键词：大学生自我概念
- 浅论高校心理健康教育的原则被引量：4
- 2003年
- 本文从现代中西方主要心理流派的理论出发 ,阐释了中外学者对心理健康教育原则的认识 ,在此基础上 ,根据心理健康教育的任务和特殊性 ,汲取我国十多年心理健康教育的理论与实践成果 。
- 赵冰洁徐建平
- 关键词：高校心理健康教育教育原则大学生
- 大学生团体心理气氛及疗效因子的变化——动力取向人际关系团体心理咨询被引量：3
- 2015年
- 目的:主要探讨动力取向大学生团体咨询气氛和疗效因子的变化。方法:运用团体气氛量表和疗效因素量表对团体施测。结果:经比较分析,早期气氛投入度低,冲突度和逃避度较高,晚期投入度升高,冲突度、逃避度下降;利他性、人际觉察、家庭重现、自我了解等因子有差异;与早期相比,晚期投入度高的气氛下,自我了解、家庭重现、人际觉察为重要疗效因子。结论:动力取向的大学生团体心理咨询早期和晚期气氛与疗效因子不同。
- 王海荣赵冰洁
- 关键词：大学生人际关系
- 对来访者中心疗法的“价值中立”的思考被引量：5
- 2003年
- 从来访者中心疗法"价值中立"的理论基础和实践来源来看,"价值中立"与来访者中心疗法理论的人性观、人格理论和治疗条件密切相关。它既是来访者中心疗法的核心思想,也是来访者中心疗法的操作技巧,贯穿于来访者中心疗法的始终。通过理解"价值中立"的来源和深刻含义,把握其精神实质,为我们更好地理解和运用来访者中心疗法的理论和操作技巧提供条件。
- 赵冰洁
- 关键词：来访者中心疗法价值中立咨询者来访者人性观人格理论
