赖婧
- 作品数：9 被引量：40H指数：2
- 供职机构：武汉大学资源与环境科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生更多>>
- 大学生面向基层就业社会实践模式的构建被引量：1
- 2015年
- 本文以全国基层就业大学生和就业单位为调查对象,开展大学生基层就业所需职业素养的调查,同时以在校大学生为调查对象,开展在校大学生基层就业意愿和调查。希望通过三方面的调查结果分析,总结出基层就业所需的职业素养,探索出一套面向基层就业的社会实践模式,从而引导有志于去基层就业的在校大学生提早培养所需的职业素养。
- 肖胜春赖婧
- 关键词：大学生基层就业社会实践模式
- 辅导员工作视野下的“三位一体”大学生就业指导模式的构建被引量：2
- 2013年
- 大学生就业指导工作是一项非常重要的系统工程,它是促进大学生职业发展、提升大学生就业竞争力的有效途径。辅导员作为学生成长成才的领路人,理应承担起就业指导工作的重担。在认识我国高校大学生就业指导模式现状的基础上,结合自身工作的特色,努力构建"三位一体"的大学生就业指导模式。
- 赖婧周烨
- 关键词：辅导员大学生
- 大学生思想政治教育新形式之活动团支部建设的初步探索被引量：1
- 2010年
- 当前高校大学生的交流方式、组织方式、聚集方式等发生了重大变化,传统的大学生班级团支部概念弱化,团支部的思想政治教育影响力削弱。本文通过对活动团支部建设的分析,为加强基层团支部建设,开拓思想政治教育新形式提出探索性建议。
- 徐鹏肖胜春赖婧
- 关键词：大学生思想政治教育
- 医学生职业价值观、求职自我效能感与求职行为的相关性分析被引量：6
- 2020年
- 目的了解湖北省某高等院校医学生职业价值观、求职自我效能感与求职行为现状,并探讨三者之间的关系。方法采用便利抽样法,于2018年9—12月运用职业价值观、求职自我效能和求职行为量表对湖北省某高等院校全日制582名在校医学生进行调查,并对数据进行分析。结果医学生职业价值观得分为81.138±13.202,求职自我效能得分为8.997±2.640,求职行为得分为28.995±11.189;职业价值观、求职自我效能、求职行为两两之间呈正相关(均P<0.01)。职业价值观对求职行为的预测中,求职自我效能感起着部分中介的作用,间接效应为4.3%。结论医学生职业价值观可通过求职自我效能感影响求职行为,医学院校可从帮助医学生树立正确的职业价值观角度出发,提高其求职自我效能感,从而使医学生做出合理的求职行为。
- 冯红张青王黄磊薛蓉赖婧朱炜
- 关键词：医学生职业价值观求职行为
- 医学生就业指导团体辅导活动课程的设计与实施被引量：2
- 2016年
- [目的]设计医学生就业指导团体辅导活动课程并实施。[方法]选取选修大学生就业指导课程的62名一年级和二年级学生,随机分为试验组和对照组,试验组采用团体辅导活动课程,对照组采用传统课堂讲授法,辅导前后比较两组学生的职业决策自我效能得分。[结果]辅导后,两组学生的职业决策自我效能总分均提高,试验组学生团体辅导后社会支持和应对技能得分高于对照组(P<0.05)。[结论]将团体辅导应用于高校就业指导教学中有助于提高大学生的职业决策自我效能。
- 张青钱奕孙婷朱炜赖婧杨智男
- 关键词：就业指导团体辅导职业决策自我效能教学模式
- 论电子商务中的知识产权争议及其解决
- 赖婧
- 关键词：电子商务知识产权争议诉讼解决在线仲裁
- 浅谈大学生课外科研活动在学风建设中的作用
- 2012年
- 大学生课外科研活动是创新实践教育的载体,它不仅可以引导学生在科研过程中增强学习动力、提高思想道德素养、提升就业竞争力,更能形成和谐的师生关系,在大学学风建设中发挥着不可替代的重要作用,也因此日渐得到各高校的青睐。
- 石长虹赖婧
- 关键词：大学生课外科研活动学风建设
- 以培养大学生创新创业能力为核心的就业指导模式探索被引量：28
- 2014年
- 在知识经济和信息经济的背景下,培养大学生的创新创业能力是适应时代发展的必然要求。加之就业形势的严峻,大学生就业指导模式唯有将其指导核心转移到培养大学生创新创业能力上,才能适应这种改变,从而实现其育人功能的长期性、系统性和实效性。
- 赖婧周烨
- 院级本科教学质量评价机制的构建与实践——以武汉大学资源与环境科学学院为例
- 2023年
- 目前我国高校内部教学质量评价仍存在诸多问题,建设更加完善高效的学院教学质量评价机制十分必要。本文以武汉大学资源与环境科学学院为例,设计教学质量评价机制的底层逻辑,即评价什么—谁来评—如何评—评价的成效四个维度,构建评价机制的四个要素,即评价机制体系的综合性、评价主体的多元化、形成基于质量评价的多维度多形式全过程的评价方法、完成评价结果反馈并督促质量持续改进的闭环管理。本文从学院督导监管机制建设、教师和学生在质量评价机制中的作用、评价活动的组织协调、社会评价的应用等方面分享经验。
- 刘潇赖婧沈元春李中刘松操
- 关键词：本科教学
