贺利婧 作品数:10 被引量:45 H指数:5 供职机构: 北京工业大学 更多>> 相关领域: 文化科学 语言文字 经济管理 文学 更多>>
广告翻译的关联理论阐释 广告翻译是实用文体翻译的一个重要组成部分,在翻译领域中占有重要的位置。但是目前我国广告翻译的研究现状与其重要地位并不平行。现有关于广告翻译的文章推崇奈达的“功能对等原则”和弗米尔的“目的论”,视它们为指导广告翻译的理论规... 贺利婧关键词:广告翻译 语言学 目的语文化 文献传递 高校图书馆信息素质教育互动式双语教学模式探究 信息素质教育是高校图书馆的一项重要功能,担负着对广大师生进行增强信息意识、提高信息利用水平、规范信息行为教育的重要使命。根据高校图书馆在开展信息素质教育方面所具有的独特的优势,探讨我国高校图书馆开展信息素质教育互动式双语... 贺利婧关键词:信息素质 教育改革 双语教学 广告英语中的语音修辞美 被引量:4 2005年 广告英语是一种已逐渐从普通英语中独立出来的、具有特殊效用的应用语言,为达到注意价值和记忆价值的目的,运用了多种多样的修辞手段,以增强生动性、艺术性和感染力。修辞手段的运用能够使广告英语优美独到,内涵丰富,不仅具有很高的商业价值,而且具有一定的语言研究价值和美学价值。从几种主要的语音修辞手段如头韵、腹韵、尾韵、拟声等对广告英语中的语音修辞美作了分析。 贺利婧 王书亭关键词:广告英语 语音修辞 拟声 广告英语中委婉语的含蓄美 被引量:5 2006年 文学作品的语言应该具有最高程度的优雅和给人以想象余地的含蓄。广告英语作为一种“半文学文体”,在一定程度上也不可避免地要追求一种含蓄美。含蓄美是一种高境界的美,在广告英语中主要借助委婉语的运用来得以体现。委婉语的含蓄美极大地增添了广告英语的魅力,使其“促购”功能得到相当程度的发挥。 贺利婧 林铁莉关键词:广告英语 委婉语 含蓄美 物联网与Web3.0交互作用下的图书馆 被引量:6 2011年 论文阐述物联网概念的内涵及其演进,讨论物联网与Web3.0技术的联系与区别,提出未来的图书馆将处于物联网技术与Web3.0交互作用之下,并分析了图书馆由此引发的深层次变革。 刘彩娥 贺利婧关键词:物联网 WEB3.0 对ACRL《高等教育信息素养框架》的反思 被引量:7 2017年 2015年2月,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)正式发布《高等教育信息素养框架》(Framework for Information Literacy for Higher Education)(以下简称《框架》)。它是国际范围内信息素养教育的重要指导性文件,发布后立即引起国际信息素养教育界的强烈反响,国内业界人士也纷纷对它的内容进行分析解读。本文对《框架》的理论基础与具体内容进行反思,认为《框架》的理论基础——"阈概念"与"元素养"并不完全契合信息素养教育实践,而且《框架》以学术研究而非信息素养为出发点,强调学术信息,弱化了学术信息以外的信息内容。除此之外,《框架》还忽视了信息过载的问题。 刘彩娥 贺利婧关键词:信息素养 信息过载 基于博客的学科馆员创新服务模式 被引量:10 2008年 博客是互联网上最新的发展潮流,给传媒界、商界、教育界等许多领域带来深远的影响,已经越来越引起人们的关注。文章首先介绍了博客的概念和特点,其次详细阐述了学科馆员现有的服务模式,根据现代信息技术的发展将博客引入学科馆员的服务模式,并对其可行性进行了分析,最后对学科馆员如何利用博客提供创新服务进行了初步探讨。 贺利婧 林铁莉关键词:学科馆员 一曲哀怨缠绵的恋歌——《长恨歌》主题思想及艺术魅力探讨 2006年 文章首先提出,在关于《长恨歌》主题的三种传统说法(讽喻主题说、爱情主题说和试图融合讽喻和爱情两个主题为一体的“双重主题”说)中,爱情主题说更为可信更具有说服力。其次,文章从《长恨歌》的表现手法、艺术形象、故事情节等方面对该诗的艺术魅力进行了探讨。最后,文章得出结论,《长恨歌》感人肺腑的爱情主题和现实主义与浪漫主义完美结合的独特魅力是它被后人永久传唱的主要原因。 贺利婧 林铁莉 王涛关键词:长恨歌 主题思想 艺术魅力 高校图书馆信息素质教育互动式双语教学模式探究 被引量:2 2007年 信息素质教育是高校图书馆的一项重要功能,担负着对广大师生进行增强信息意识、提高信息利用水平、规范信息行为教育的重要使命。根据高校图书馆在开展信息素质教育方面所具有的独特优势,探讨我国高校图书馆开展信息素质教育互动式双语教学模式的缘由,提出切实可行的符合我国国情的信息素质教育教学模式,以推动目前我国高校信息素质教育的培养进程。 贺利婧 梁锦霞关键词:信息素质教育 互动式 双语教学 高校图书馆信息素质教育创新模式探讨 被引量:10 2008年 阐述了我国高校信息素质教育的现状,指出影响我国高校信息素质教育质量的主要因素,以及我国高校信息素质教育存在的问题,探索面向用户需求的图书馆信息素质教育的创新培养途径与培养模式。 贺利婧关键词:信息素质教育