许纯玲
- 作品数：5 被引量：20H指数：2
- 供职机构：皖西学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 教师情感智力培养策略研究——基于激励视角被引量：3
- 2013年
- 一、教师情感智力及其重要意义1995年10月,美国《纽约时报》专栏作家戈尔曼（D.Goleman）出版了《情感智商》一书,戈尔曼在书中称情感智商包括五个方面的能力,即自身认识情绪的能力、妥善管理情绪的能力、自我激励、认识他人情绪的能力,人际关系的管理能力。
- 吴应荣许纯玲
- 关键词：情感智力自我激励教师管理情绪情感智商
- 转型期大学生学习心理分析与研究被引量：15
- 2005年
- 社会在转型,教育教学在改革,学习心理是学生学习经验的浓缩,大学生在校期间主要任务是学习.但经调查我们发现大学生在学习出现了问题.学习心理有一些困惑和障碍.根据大学生成长成材的实践,我们认为掌握大学生学习心理,对学习心理障碍提出矫正对策,对高校大学生和教学改革的尤为重要.
- 陈兰布仁门德许纯玲
- 关键词：社会转型期大学生学习心理高校
- 反思教学初探被引量：2
- 2000年
- 反思教学是教师提高自身教学水平的重要途径。它是由意识教学问题、分析教学问题、提出教学假设和验证教学假设四个环节组成。反思教学可以通过教学日记、观摩、教学、行动研究等方式进行。
- 储召红许纯玲
- 关键词：反思教学教学日记
- 骨干教师专业发展的学校文化基点——小学骨干教师的个案研究
- 2010年
- 骨干教师，是指在教师群体中，职业素质较高，教育、教学能力较强，学有专长、教有特色、研有成果，在教育、教学、管理、教研中取得明显的成绩，产生良好影响，并发挥了骨干示范作用的教师。
- 王忠玲许纯玲
- 关键词：小学骨干教师教师专业发展学校文化基点教学能力教师群体
- 学校规章制度的探查与文化反思
- 2009年
- 选择一个小学并就其教学管理制度进行了实地探查，从学校文化角度尝试着去分析教学管理制度存在的问题并作相应思考。一方面从学校管理者的角度呼唤其肩负起培育学校文化的使命；另一方面从教师的角度期待培育学校“强文化”，引领教师专业发展。
- 王忠玲许纯玲
- 关键词：学校文化学校制度文化
