许毅
- 作品数：28 被引量：91H指数：5
- 供职机构：成都大学更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金四川省教育发展研究中心立项课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 特殊时期护理学临床毕业实习存在的问题、对策及思考
- 2020年
- 毕业实习在护理学专业学科体系中是一门连接学校理论学习与临床工作的桥梁课程,作为一项实践,毕业实习是将学校所学知识应用于临床实践的过程,为今后的临床工作奠定坚实的基础。成都大学护理学专业秉承院训,培养学生“人道关怀,生命第一”;“人文关怀,科学第一”的现代护理角色意识,毕业实习即为提升未来岗位胜任力的有效模式和教育教学的重要环节。2020年,面对特殊时期,护理学专业临床毕业实习工作在常态化的基础上遇到了新挑战,出现了新问题。本文就特殊时期毕业实习面临的主要问题进行梳理,对已积累的工作基础进行总结,同时,就采取的对策进行分析,以期有助于常态化防控下的临床毕业实习的管理和组织。
- 任娟许毅刘畅
- 关键词：护理学
- 高血压病的健康教育被引量：5
- 2009年
- 阐述高血压病的基础知识,从改善不良生活方式和应用降压药物两方面介绍高血压病的治疗,同时强调自我监测、预防并发症等。
- 许毅
- 关键词：高血压病健康教育降压药物
- 儿童临终关怀的发展被引量：14
- 2014年
- 儿童临终关怀越来越受到世界的重视。世界很多国家已经建立了一些成功的儿童临终关怀模式,我国由于尚未建立临终关怀理念,临终儿童常被过度治疗,亦无专业从事临终关怀的医护人员,又缺乏社会、伦理法律支持,儿童临终关怀仍面临诸多困境,并且儿童临终关怀不同于成人临终关怀,不仅包括对儿童的支持,还有对父母的援助,应缓解父母压力,让他们成为临终关怀的主要参与者。我国儿童临终关怀还处于探索中,可通过学习他国的经验,寻找出符合我国国情的儿童临终关怀模式。
- 冉伶许毅
- 关键词：姑息护理生命质量
- 建构理论视域下的内科护理学教学设计被引量：1
- 2014年
- 在内科护理学教学中,运用建构主义理论指导教学设计、改进教学方法,强调了学生的主体作用,调动了学习积极性,培养了团队协作意识和临床思维,同时还可提高教学效果,并有利于教学互长。
- 许毅冉伶
- 关键词：建构主义理论内科护理学教学设计
- 二甲双胍对阿尔茨海默病大鼠的疗效及机制研究被引量：2
- 2021年
- 目的观察二甲双胍对阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)大鼠学习记忆能力的影响,并进一步探讨其可能机制。方法将50只雄性SD大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和治疗组。模型组和治疗组大鼠双侧海马各注射5μl Aβ25-35(2 g/L)建立AD模型,假手术组注射等量生理盐水。次日,对治疗组大鼠予以二甲双胍灌胃治疗,100 mg/(kg·d),连续给药2 w。干预结束后,检测各组大鼠学习记忆能力、海马区细胞基本情况及PI3K、AKT、P-AKT、GSK3β、P-GSK3β、tau[pS202]、tau5的相对表达量。结果二甲双胍能显著改善AD模型大鼠的认知能力(P<0.05);各组大鼠海马区细胞基本形态结构无明显差异;与正常组相比,假手术组上述蛋白相对表达量无明显改变,但模型组大鼠海马组织中PI3K、P-AKT/AKT、P-GSK3β/GSK3β的表达情况明显下调(P<0.05),干预后有所改善(P<0.05);模型组中tau[pS202]/tau5明显高于正常组和假手术组,干预后tau蛋白磷酸化程度降低(P<0.05)。结论二甲双胍能够有效改善AD模型大鼠学习记忆能力,其机制可能与“PI3K-AKT-GSK3β-tau磷酸化”信号通路密切相关。
- 王健蓉许毅刘斌刘奕杉
- 关键词：阿尔茨海默病海马二甲双胍
- 课程思政在妇产科护理学教学中的效果研究被引量：3
- 2023年
- 目的探讨妇产科护理学课程思政对学生课程成绩、学业自我效能感、职业自我概念的影响。方法2022年2—7月选择四川省某高校2019级护理学专业本科生为研究对象,分为试验组(111人)和对照组(108人)。妇产科护理学教学中,对照组采用传统教学模式,试验组在对照组基础上开展课程思政。利用理论和技能考试、学业自我效能感量表、护士职业自我概念问卷比较两组教学效果。结果教学结束后,试验组理论和技能考试成绩高于对照组;试验组学业自我效能感量表及各维度得分的中位数,护士职业自我概念问卷及技能、满意度、沟通表达能力维度得分的中位数均高于对照组,也高于教学前。结论开展妇产科护理学课程思政能提高学生的课程成绩、学业自我效能感及职业自我概念水平,效果较好。
- 杨凯涵唐海洋池洋李麟霞许毅王梓童
- 关键词：妇产科护理学学业自我效能感
- 基于行为导向法的儿科护理学的课程设计被引量：4
- 2013年
- 儿科护理学是护理教学的必修课,运用行为导向教学理论于儿科护理教学的基础知识和儿科专业知识的学习过程中,能调动学生学习的积极性,使学生通过自身行动主动学习,灵活运用儿科学知识,并有助于教学相长。
- 冉伶许毅
- 关键词：行为导向法儿科护理学教学方法
- 浅析医院使用电子病历的负面影响
- 2015年
- 病历电子化已逐渐成为现代化医院综合信息系统管理的核心环节。本文主要分析了现阶段使用电子病历带来的负面影响。希望借此引起医护工作者对电子病历的重视,相关部门能进一步完善关于使用电子病历的政策、法规及系统,减少因使用电子病历带来的医患纠纷。
- 王昆蓉许毅伍艺阎妍付译节
- 关键词：电子病历安全性
- 时型及社会时差对轮班护士体质量指数的影响
- 2024年
- 目的 探讨时型和社会时差对轮班护士体质量指数(body mass index, BMI)的影响,为护理管理者制订轮班护理人员BMI管理方案提供理论依据。方法 2023年7-8月,采用便利抽样法选取西南地区5所纬度相近的三级甲等综合性医院的429名轮班护士为研究对象。以轮班人员慕尼黑时型测定工具、晨晚型量表及BMI测定等对其调查。结果 不同年龄、性别、婚姻状况、时型和社会时差等的轮班护士,其BMI水平差异均有统计学意义(均P<0.05)。控制混杂因素后,时型和社会时差对轮班护士BMI影响的主效应及交互作用显著(F时型=51.16,P时型<0.01;F社会时差=68.02,P社会时差<0.01;F交互=51.48,P交互<0.01)。不同时型下,社会时差对轮班护士BMI水平的差异均有统计学意义(P<0.01)。高社会时差时,时型对轮班护士BMI水平的差异有统计学意义(P<0.01)。结论 时型和社会时差共同影响轮班护士BMI水平,建议考虑以两者交互关系为理论依据,针对轮班护士BMI水平管理采取干预,进而改善轮班护士代谢紊乱。
- 朱泓旭许毅陈婧李霜阎妍
- 关键词：体质量指数
- 倒班护理人员社会时差的研究进展
- 2024年
- 由于护理工作的特殊性,倒班在护理工作中不可避免,倒班已被证实与昼夜节律紊乱密切相关。社会时差是内源性昼夜节律与社会节律之间的差异,是反映慢性昼夜节律紊乱的一项新型指标。研究证明,在倒班人群中社会时差广泛存在,社会时差与多种不良健康结局存在关联性。但目前有关倒班护理人员社会时差相关研究少、护理管理者关注度不佳。本文综述了倒班护理人员社会时差概念、测定工具及其流行现状,阐述社会时差对倒班护理人员健康的影响及可能机制,为解决倒班护理人员社会时差问题、促进倒班护理人员健康提供理论依据。
- 朱泓旭侯君怡刘钰婷许毅
- 关键词：倒班昼夜节律
