蒋江
- 作品数：17 被引量：25H指数：3
- 供职机构：玉林市卫生学校更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题广西教育科学“十一五”规划立项课题广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 卫校学生学习有效性现状调查
- 2010年
- 通过对卫校学生学习有效性进行调查，发现当前卫校学生学习愿望值不高，能动性差，学习方式与方法不当。学习有效性低。针对中等医学教育特点，提出更新教师教育理念，创新课堂教学模式，营造和谐教学氛围，改变学生学习方式等提高学生学习有效性的措施。
- 蒋江覃隶莲陈梅
- 关键词：卫校学生
- 在护理礼仪教学中渗透护理伦理教育的实践与反思被引量：2
- 2017年
- 临床护理模式的改变,对护士的伦理认知和伦理决策能力提出更高的要求。我们尝试在护理礼仪教学中,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节进行护理伦理教育的渗透。实践证明,在护理礼仪教学中渗透护理伦理教育可行、有效。
- 蒋江高建琳
- 关键词：护理礼仪护理伦理护理教育
- 中职卫校生辅修第二专业的研究
- 傅一明许练光戚林卓庆安李朝中宁桂英吴炳锐韦红蒋江刘锐李晓麟
- 本课题为自治区卫生厅自筹经费计划课题（项目编号为：Z2007374），起止日期为2006年9月1日—2010年9月30日。为适应社会经济和科学技术的巨大变化，国内外诸多院校对教学模式进行了有益的探索和尝试，其中，实行辅修...
- 关键词：
- 关键词：教学模式
- 药剂专业学生顶岗实习中存在的问题与对策被引量：3
- 2010年
- 工学结合、校企合作、顶岗实习是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。顶岗实习有利于提高学生的实践能力，是培养技能型人才的重要途径之一。我校药剂专业开展顶岗实习多年，有成功的经验，但也存在—些问题。为使药剂专业顶岗实习的各项工作做得更好，笔者谈几点自己的看法。
- 蒋江黎菊
- 关键词：药剂专业顶岗实习
- 药剂专业学生顶岗实习前心理压力调查及对策
- 2009年
- 顶岗实习与其他实习方式相比，除有劳动报酬外，最重要的是学生完全履行其岗位职责，独当一面，这具有很大的挑战性。学生在顶岗实习前具有充分的思想准备、具备良好的心理状态，有利于缩短其实习适应期及实习任务的完成。为了解药剂专业学生顶岗实习前心理状态，我们对104名顶岗实习前的药剂专业学生进行心理压力调查与分析，并针对发现的问题，采取相应的对策，使其较快适应角色的转变，顺利进入实习岗位。
- 蒋江
- 关键词：顶岗实习心理压力
- 中职学生辅修第二专业面临的主要问题和应对措施
- 2011年
- 为适应社会对复合型高素质劳动者的需求,激发学有余力的学生学习积极性,拓宽知识面,增强学生在新形势下的社会竞争能力,我校经广西壮族自治区卫生厅、教育厅批准,于2007年起率先在广西中等卫生类学校开设护理专业在校生辅修第二专业———药剂。3年来,护生参加辅修药剂专业的人数逐年递增，从2007年的67多人增加到2009年的168多人，辅修规模越来越大，凸显了学校的办学实力。
- 蒋江卓庆安李朝中
- 关键词：中职学生
- 中职护生到乡镇医疗机构就业意向的调查与分析被引量：4
- 2012年
- 目的了解当前中职护生到乡镇医疗机构就业的意向及影响因素,以便对护生进行有效的就业指导。方法自行设计护生就业意向调查问卷,对我校2010级、2011级护生进行抽样调查,并对部分护生进行访谈。结果 20.4%的护生表示非常愿意到乡镇医疗机构工作,68.6%的护生表示可以考虑到乡镇医疗机构工作。乡镇医疗机构设施不完善,医疗水平低,家长及护生过高的就业期望值是影响护生到乡镇医疗机构就业的主要因素。结论对护理专业和职业缺少正确的认识,对乡镇医疗机构和新农合现状缺乏了解,影响了护生到乡镇医疗机构就业的意向。教师应做好教育引导工作,帮助护生转变就业观念,加强对乡镇医疗信息的了解;学校应建立乡镇医疗护理实训基地,为护生顺利到乡镇医疗机构就业提供平台。
- 蒋江谢芳陈清波石芳
- 关键词：中职护生乡镇医疗机构就业意向就业指导
- 非智力因素与化学教学
- 2007年
- 影响学生学习状况的主要因素是学生的智力因素和非智力因素，其中非智力因素起至关重要的作用。在教学中重视对学生非智力因素的培养，不仅可提高学生的学业成绩，且对学生终身学习都有好处。根据中等医学教育的特点，就如何在化学教学过程中发展学生非智力因素提出几点见解。
- 蒋江钟日民
- 关键词：教学过程非智力因素
- 护士职业价值观现状分析及对护理职业教育的启示被引量：7
- 2013年
- 目的:通过对中职护理专业学生及在职护士的职业价值观问卷调查分析,旨在为学校的护理教育及医院的护理管理提供依据。方法:采用护士职业价值观量表对护理专业二年级学生、三年级学生以及在职护士进行调查。结果:职业价值观的总得分及4个维度得分,在三组之间均存在显著差异(P<0.05)。结论:护士职业价值观教育贯穿整个护理专业教育过程,需要学校与医院的紧密合作,通过多途径渗透职业价值观教育,以实现"学会做事"与"学会做人"的同构共生。
- 覃隶莲蒋江冯自成
- 关键词：职业价值观职业教育护理专业
- 凸显药剂专业特色的有机化学教学实践被引量：2
- 2014年
- 有机化学是药剂专业的必修基础课程,任课教师必须正确认识有机化学课程在专业教学中的位置,教学应从专业角度出发,在教学内容、教学形式、课堂教学活动、学生实验及课程评价等方面凸显药剂专业特色,提高教学的针对性,从而调动学生的学习主动性,促进教学质量的提高。
- 蒋江罗心贤
- 关键词：有机化学教学实践
