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董凤

作品数:21 被引量:15H指数:2
供职机构:淮北职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教学研究项目安徽省社科联课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 7篇政治法律
  • 4篇哲学宗教

主题

  • 7篇主义
  • 6篇教育
  • 4篇邓小平
  • 4篇社会主义
  • 3篇政治
  • 3篇社会
  • 3篇社会主义核心
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇马克思主义
  • 3篇马克思主义大...
  • 3篇价值观
  • 3篇高职
  • 3篇核心价值观
  • 3篇高校
  • 2篇大众化
  • 2篇邓小平理论
  • 2篇学生资助工作
  • 2篇院校
  • 2篇政治教育

机构

  • 19篇淮北职业技术...
  • 5篇淮北师范大学
  • 1篇安徽矿业职业...

作者

  • 20篇董凤
  • 4篇石柏胜
  • 1篇柳晓明
  • 1篇盛绍莉
  • 1篇王新建
  • 1篇张言民
  • 1篇赵平
  • 1篇王闯
  • 1篇靳慧
  • 1篇高明

传媒

  • 7篇淮北职业技术...
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇理论视野
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇淮北煤炭师范...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇贵阳学院学报...
  • 1篇安徽科技学院...
  • 1篇四川省社会主...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
五四时期推进马克思主义大众化的基本经验及启示被引量:1
2014年
五四时期,先进知识分子在实践中对各种社会思潮进行鉴别和斗争,走上马克思主义的道路;通过创办马克思主义研究会、出版报刊、组织工会运动等,为中国共产党的成立奠定了理论和阶级基础,对推动当代中国马克思主义大众化具有重要启示。
董凤
关键词:马克思主义大众化
《邓小平年谱》:邓小平理论教学研究的新契机
2006年
《邓小平年谱》的出版和发行给“两课”教学带来了难得的机遇。运用《邓小平年谱》引导大学生进行探究式学习,是深化和拓展“两课”教学,增强“两课”实效性的有力举措。
王新建赵平靳慧董凤
关键词:邓小平理论探究式学习
略谈邓小平新时期统一战线思想的特点
2003年
邓小平同志自党的十一届三中全会以后,从新的历史条件和时代特征出发,把巩固、发展最广泛的爱国统一战线融汇到建设有中国特色的社会主义宏雄事业之中,创造性地提出了一系列适合我国国情的新时期统一战线思想,具有鲜明的时代特色。
董凤
关键词:新时期统一战线爱国统一战线历史条件
高校校园文化建设与学生资助工作关系研究被引量:1
2012年
高校校园文化建设与学生资助工作既有区别,又有内在的一致性和互动性.校园文化建设有助于学生资助工作确立"以人为本"理念、完善资助工作体系、促进贫困生身心全面发展;加强学生资助工作是繁荣校园文化的有效途径.
董凤
关键词:高校校园文化建设互动
浅析高校校园文化建设与学生资助工作的互动机制被引量:1
2012年
高校校园文化建设与学生资助工作之间存在密切联系,相互促进。营造良好的校园文化氛围,以优质的校园文化培育学生,加强校园文化建设,有利于构建新型、合理、全方位的学生资助体系,促进贫困生身心全面发展;加强学生资助工作是繁荣校园文化的有效途径。
董凤
关键词:高校校园文化学生资助工作互动机制
我国人才工作责任制的实践探索与完善路径
2014年
人才工作责任制是由党政机关实施,规定人才工作机构或部门法定的人才工作权力和义务,并具体分解落实人才工作目标责任,以明确责任承担和奖优罚劣,确保人才工作目标顺利实现的一种人才工作管理、监督和评价三位一体、有机融合的综合制度。当前人才工作责任制还存在着责任主体模糊、内容规定空泛、缺乏协调高效的运作职能、难以与相关人才工作配套制度有机对接等诸多问题。因此,要有效解决这些问题,完善人才工作责任制,就必须明确人才工作责任制的责任主体,缩小人才工作责任制框架,加强责任内容的细致分类,健全监督考评机制,充分发挥其协调高效的运作职能。
石柏胜董凤张言民王闯
社会主义核心价值观认同教育的十四个原则
2015年
社会主义核心价值观认同教育既是一门科学,又是一门艺术,要遵循自己的规律和原则。教育者要以高度的社会责任感从事教育工作,把握理论教育的整体性和动态性。根据教育的不同类型,运用差异化、阶梯式原则,手段要丰富,内容要科学准确,形式要具艺术性。还要继承传统文化的传播经验,与时俱进,坚持"三贴近"、"三结合"、可持续,保证教育取得成效。
董凤
关键词:社会主义核心价值观认同教育
试论邓小平中国现代化建设理论的几个特征被引量:4
2001年
董凤
关键词:邓小平
“中国梦”教育对大学生政治观的影响分析
2014年
"中国梦"教育对当代大学生政治观的形成具有关键性的影响,其所具有的引领作用、纠偏作用、提升作用等构成了一个多维的影响机制,探究"中国梦"对大学生政治观的影响,对加强和完善大学生政治观教育具有重要的现实意义。
董凤
关键词:中国梦大学生政治观
社会主义核心价值观认同的宣教机制探究
2015年
社会主义核心价值观被广大人民群众认同,必须构建科学有效的宣教机制,通过宣教对象的分层化、内容的通俗化、渠道的多维化、载体的立体化和形式的多样化,进一步加强宣教队伍建设,加强党对宣教工作的领导,实现人民群众对社会主义核心价值观的认同。
董凤
关键词:社会主义核心价值观
共2页<12>
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