苏同营
- 作品数：14 被引量：58H指数：3
- 供职机构：山东科技大学更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程社会学更多>>
- 我国安全培训安全投入分析与对策研究被引量：5
- 2012年
- 针对目前我国安全培训的发展现状和存在问题,分析了企业的最佳安全投入及合理分配问题,总结了企业安全培训教育低效的原因,从法规、制度的建设、体系的完善、培训方式方法的改善等方面提出相应的对策。从加强政府部门的宏观管理,促进培训机构的合理建设与发展,提高企业对安全培训工作的重视程度,合理进行分层次培训等视角对安全培训问题进行研究和探讨。
- 苏同营
- 关键词：安全培训安全体系
- 基于灰色理论的煤炭需求预测模型研究被引量：22
- 2004年
- 研究了GM(1,1)模型在我国煤炭需求预测中的应用,并以实际数据为基础,建立了我国煤炭需求量的数列预测模型。经检验,模型可靠,可用于对我国煤炭需求总量的预测。简要分析了根据实际变化不断改进模型的必要性。
- 荆全忠苏同营
- 关键词：煤炭资源
- 基于生产过程的煤矿安全影响因素分析与控制研究
- 论文利用理论分析、综合评价及实例应用相结合的方法,通过研究得出了煤矿安全事故的致因分析、评价方法及管理体系。通过对煤矿安全事故类型进行统计分析,总结了煤矿安全事故发生规律,确定了煤矿生产过程中影响安全的因素。基于生产过程...
- 苏同营
- 文献传递
- 地方高校研究生科技服务团建设探析被引量：3
- 2011年
- 论述了地方高校组建研究生科技服务团的意义和可行性。地方高校在研究生科技服务方面的实践证明,通过研究生科技帮扶和项目开发能够为中小型企业提供智力支持和技术保障,有偿科技服务在给企业带来经济效益的同时也为研究生就业提供了广阔的空间。高校应在研究生科技服务团服务过程中的研究生权益保护、评价体系建立、市场调研以及引导服务团合理创收等方面充分发挥作用。
- 苏同营朱建国江贝王琦
- 关键词：地方高校
- 大学教育资源整合、共享的意义及路径研究被引量：1
- 2018年
- 当今社会,"创新、协调、绿色、开放、共享"的新发展理念已成为从党和国家到全社会的共识。高等院校教育需求出现短板和发展不均衡的矛盾使得社会各界越发聚焦于此,也使得高等教育资源的共享成为推动我国高等教育事业快速发展的重要需求。加之高校承担着教书育人、科学研究、社会服务等三大职能,切实贯彻教育资源的整合、共享,具有重要意义。
- 苏同营
- 关键词：教育资源高校共享机制
- 山东省高校毕业生科技创新创业现状、问题及对策研究
- 2022年
- 本文在对山东省高校毕业生科技创新创业现状分析的基础上,从大学生科技创新创业环境建设不到位、科技创新创业的资金支持不到位、高校科技创新创业课程建设质量不高、高校科技创新创业开展的配套措施不到位等方面分析了当前山东省高校毕业生科技创新创业中存在的主要问题。并从加快大学生科技创新创业环境建设、加大对大学生科技创新创业的资金投入、加快高校科技创新创业的课程建设、加大对高校科技创新创业配套措施的建设力度这几个方面提出了有效的改进措施。
- 袁庆远侯静娴苏同营
- 关键词：高校毕业生科技创新创业
- 工科硕士研究生实践能力培养探析
- 2010年
- 实践能力培养是工科硕士研究生教育的一项重要内容,以加工制造业引领全球的当前我国经济格局,对工科硕士研究生的实践能力要求越来越高。新时期,科学的构建工科硕士研究生实践能力培养新体系是工科研究生创新能力培养的必由之路。
- 贾强苏同营
- 关键词：工科硕士研究生工学硕士工程硕士
- 多元文化背景下硕士研究生心理和谐的内涵与实现
- 心理健康是当代知识青年成长成才的基本要件。如何清醒认识和把握当代硕士研究生的内心世界，培养硕士研究生的和谐心理，是高校开展硕士研究生思想政治教育工作中的一项重要内容。多元文化背景下，当前我国硕士研究生的心理特征出现明显变...
- 贾强苏同营王琦侯超
- 关键词：硕士研究生心理和谐多元文化自我调试思想政治教育
- 文献传递
- 论高校辅导员队伍的持续与和谐发展被引量：3
- 2007年
- 新时期的大学生教育和管理工作为高校辅导员队伍提出了更高、更新的要求。新形势下走专业化、职业化和专家化道路是辅导员队伍持续发展的必然要求,要以科学发展观为指导,以机制建设为保障,促进高校辅导员队伍的持续与和谐发展。
- 苏同营贾强
- 关键词：高校辅导员
- 衰老矿井关闭准则与评价方法研究
- 该文首先根据衰老矿井生产经营必需的条件研究制定了衰老矿井的关闭准则.然后,再根据这些准则和构建衰老矿井评价指标的原则,制定了衰老矿井关闭评价的五项一级指标,运用层次分析法、多目标模糊综合评价的方法和系统分析的方法进行评价...
- 苏同营
- 关键词：衰老矿井层次分析法
- 文献传递
