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肖琦

作品数:13 被引量:42H指数:5
供职机构:东北电力学院更多>>
相关领域:建筑科学电气工程文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇建筑科学
  • 3篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇地基
  • 3篇输电
  • 3篇混凝土
  • 2篇输电线
  • 2篇输电线路
  • 2篇教学
  • 2篇电线路
  • 1篇底面
  • 1篇底面积
  • 1篇地基承载
  • 1篇地基承载力
  • 1篇电杆
  • 1篇吊点
  • 1篇修养
  • 1篇异构
  • 1篇异构数据库
  • 1篇载力
  • 1篇师德
  • 1篇师德修养
  • 1篇施工方

机构

  • 13篇东北电力学院

作者

  • 13篇肖琦
  • 3篇张丽
  • 2篇甘凤林
  • 2篇贾玉琢
  • 2篇史焕祥
  • 1篇赵岩松
  • 1篇贾瑞庆
  • 1篇刘洋
  • 1篇王勇胜
  • 1篇龚靖
  • 1篇全玉生
  • 1篇毕春丽
  • 1篇彭雅轩
  • 1篇张玉霞
  • 1篇李永平
  • 1篇马力
  • 1篇陈建华

传媒

  • 8篇东北电力学院...
  • 2篇力学与实践
  • 1篇混凝土
  • 1篇东北电力技术
  • 1篇吉林电力

年份

  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 2篇1995
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
双向偏心受压基础底面积计算方法探讨
1995年
针对柱下独立双向偏心受压基础底面积尺寸的计算,进行了分析和探讨。针对现有设计计算中存在的问题,给出了双向偏心受压基础基底合理外形尺寸的直接计算公式,并结合考虑基础冲切高度影响给予调整,从而使基础的设计达到经济合理的目的,为便于计算编制了微机计算程序,可供实际设计中参考。
肖琦赵岩松史焕祥章益民
关键词:底面积地基
建筑质量工程事故综述(二)被引量:3
2003年
列举了大量事实,对近年来发生在我国的建筑工程质量事故的原因,从设计方面、施工方面 进行了较为详尽的分析,提出了避免事故隐患的方法,对设计施工人员具有实际指导意义。
贾瑞庆肖琦龚靖
关键词:建筑工程工程质量事故隐患钢筋混凝土
异构数据库互访的研究被引量:1
1997年
异构数据库互访的研究陈建华肖琦张玉霞[东北电力学院(建筑工程系)(电力工程系),吉林132012]数据库系统是帮助人们处理大量信息,实现管理的科学化和现代化的强有力的工具。数据库技术在60年代出现,现在已经渗透到人类活动的各个领域。随着这项技术的发展...
陈建华肖琦张玉霞
关键词:异构数据库数据库系统
关于湿陷性黄土地基的成因分析及处理方法被引量:7
2001年
对湿陷性黄土地基的成因进行分析 ,并提出强夯法加固湿陷性黄土时应注意的问题。
彭雅轩肖琦张丽
关键词:湿陷性黄土地基强夯法地基承载力
冷却塔池壁裂缝控制的研究与实践
2005年
针对冷却塔池壁存在不同程度裂缝现象,以聊城发电厂1号冷却塔为例,介绍在施工中采取选择优质的原材料、掺加适量的膨胀剂、控制混凝土的浇灌质量及加强混凝土的养护等措施,防止有害裂缝的产生。
肖琦张书梁
关键词:裂缝混凝土冷却塔
整立电杆三点吊最优吊点的研究分析被引量:5
2000年
根据输电线路中杆塔施工的实际工程需要,主要研究分析了整立电杆三点吊最优吊点的确定方法,建立了整体电杆三点吊的数学模型,编制了微机软件,解决了整体电杆三点吊方案设计中的难题.
甘凤林肖琦张丽
关键词:最优吊点输电线路
土木工程专业“一实两创”人才培养模式的课程设计改革与实践被引量:8
2003年
土木工程专业的课程设计是土木工程专业教学计划中的一个重要环节 ,它是学生在校期间接受建筑结构工程师训练不可逾越的阶段。对课程体系、设计内容、设计方法进行全面优化和改革 ,是专业教育向素质教育转变的重要过程 ,是培养能适应日益激烈的市场竞争的创新型人才的需要 ,也是培养工科大学生专业基本技能的重要途径。提高课程设计的质量 。
肖琦贾玉琢刘洋王勇胜
关键词:土木工程专业课程设计教学计划素质教育
单个集中荷载作用下架空线张力计算
1999年
根据输电线路工程架线施工的实际工程需要,建立了单个集中荷载作用下架空线计算的数学模型,进行了程序设计,解决了在集中荷载作用下架空线计算的难题。
甘凤林肖琦江海淇
关键词:集中荷载数学模型输电线路
用悬臂梁法求解所有梁的变形被引量:4
2004年
针对求解梁变形的种种方法之不足,提出用悬臂梁结果分析所有梁的变形——悬臂梁及有限级数法,将记忆转化为分析,用特殊而简单的结果求解一般而复杂的问题,并 以各实例分析阐述其要点。
李永平马力肖琦
加强教师自身能力建设 提高课堂教学质量被引量:6
2005年
全面提高教师的素质和能力,是提高教学质量的保证。教学质量是教育竞争力的核心表现。提高教学质量要求高校教师既要有师德修养,又要有精湛的专业水平,还要走教学与教研一体化的道路,以教学研究促进教学能力的提高、促进素质教育的落实、促进教学工作与时俱进不断创新。
肖琦贾玉琢
关键词:师德修养教学改革
共2页<12>
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