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罗治安

作品数:8 被引量:4H指数:1
供职机构:中国人民解放军空军雷达学院更多>>
相关领域:机械工程理学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇机械工程
  • 3篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 4篇谐振动
  • 3篇演示仪
  • 3篇振动
  • 3篇驻波
  • 3篇简谐
  • 3篇简谐振动
  • 3篇教学
  • 2篇旋转矢量
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 1篇弹簧振子
  • 1篇电机
  • 1篇电机转速
  • 1篇演示教具
  • 1篇演示仪器
  • 1篇仪器
  • 1篇振子
  • 1篇转速
  • 1篇纵波
  • 1篇物理教学仪器

机构

  • 6篇中国人民解放...
  • 2篇空军雷达学院

作者

  • 8篇罗治安
  • 3篇徐生求
  • 2篇万士保
  • 1篇陈建松

传媒

  • 2篇大学物理实验
  • 2篇物理教师
  • 1篇物理通报
  • 1篇物理教学
  • 1篇机械设计
  • 1篇大学物理

年份

  • 3篇1998
  • 3篇1997
  • 2篇1991
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
波的叠加与波的干涉演示仪被引量:3
1998年
1 引言波的叠加与干涉是波动学中十分重要的内容,必须配合相应的演示实验,才能帮助学生准确理解物理概念。波的叠加现在通常是用幻灯片或动画片来演示,也有用计算机模拟的,而干涉现象一般都是采用水波干涉。本文介绍一种新的演示波叠加与干涉的实验装置。
罗治安徐生求
关键词:波叠加演示仪物理教学
波动演示实验的改进
1998年
1 问题的提出目前广泛使用的波动演示仪器有横波、纵波的形成,弦上驻波,水波干涉等.演示波的形成的仪器,通常是采用两种方法实现的,一是在一铁质余弦曲线上焊接若干圆点,摇动余弦曲线产生波动现象,二是抽动一个事先绘制好的余弦透明片,通过幻灯机产生波动效果.上述演示实验,结构简单,效果逼真,使用方便,教学效果良好.但上述演示实验装置也存在一些缺陷:(1)演示波的形成是用已知的余弦图形模拟,波形事先定好,不论波源的频率快慢如何变化,波形都是相同的,因此,其表述的概念是不严格的;(2)波源不是严格意义上的谐振动,产生谐波也是不确切的;(3)驻波是采用高频电振动,课堂上看不清驻波的“慢动作”.
徐生求罗治安
关键词:驻波演示仪器谐振动电机转速
一台综合仪设计中几个技术问题的处理
1998年
本文对一台演示振动及其合成的综合仪设计中的几个技术问题进行了讨论,并提出了科学的设计方案。
徐生求罗治安
关键词:旋转矢量
谈机械振动一组演示教具的设计
1991年
物理课机械振动部分有相当大的篇幅论述简谐振动合成问题,近几年我设计制作了简谐振动演示仪,拍的形成演示仪等演示教具,用于课堂教学效果比较明显。这教具的设计是从简谐振动可以用一个旋转矢量来表示这一基本关系出发的。设计的基本要求是把一个水平放置的弹簧振子的运动和一个旋转矢量的运动有机地统一起来。见图1,在一透明圆盘上画上一个矢量,此为矢量盘;另外,将一金属杆的一端通过V形槽安置在一个金属圆盘上。
罗治安
关键词:简谐振动旋转矢量弹簧振子机械振动物理课
用相位图分析驻波形成
1997年
波的核心是相位,驻波的关键是入射波与反射波的相位差.入射波和反射波相位随x、t变化的关系可用相位图(移动的斜线)表示,而相位差仅随x变化,也可用斜线表示,这样即可很方便地确定波节和波腹的位置.
罗治安万士保陈建松
关键词:相位相位差相位图驻波振动
“拍的形成演示仪”的设计与制作
1991年
拍的形成是物理教学中的难点,教科书上给出的拍的图象一般都是通过数学计算或对两分振动图线进行迭加而得出的。对拍现象的感性认识,通常都是采用敲击两个频率相近的音叉,让学生倾听声音强弱的变化,由此体会合成振动振幅的变化。这种演示实验比较简单、形象,但很粗糙。最近我们设计制作的《拍的形成演示仪》(以下简称"拍仪"),教学效果比较理想。
罗治安夏书本黄风奎
关键词:教学效果简谐振动课堂教学
介绍一种教学仪器中双菱形定位结构的设计被引量:1
1997年
介绍一种教学仪器中双菱形定位结构的设计罗治安万士保(空军雷达学院430010)我们运用机械原理设计一台教学仪器,发现双菱形定位结构优于单菱形定位结构,现作一介绍。1设计原理物理课中两个同方向简谐振动的合成,是教学难点,需要设计研制这种振动合成的仪器...
罗治安万士保
关键词:物理教学仪器
纵波和纵驻波演示仪
1997年
本文介绍一种设计新颖、结构简单、演示效果真实的纵波和纵驻波演示仪。
罗治安
关键词:简谐振动纵波
共1页<1>
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