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符永道

作品数：5 被引量：10H指数：2
供职机构：中南大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇音乐
  • 1篇英文
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言美
  • 1篇再创造
  • 1篇知识
  • 1篇最高法院
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化知识
  • 1篇文学
  • 1篇习得
  • 1篇宪法
  • 1篇联邦宪法

机构

  • 5篇中南大学
  • 1篇衢州学院
  • 1篇湖南商务职业...

作者

  • 5篇符永道
  • 2篇王灵芝
  • 1篇周江洪
  • 1篇刘兴
  • 1篇姜学明

传媒

  • 2篇湖南医科大学...
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇长沙铁道学院...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
浅议演讲式口语教学被引量：2
2007年
针对大多数大学生虽然从小学到大学学习英语语言有十几年，很多人尽管也过了英语四、六级，但他们英语水平仍旧是听不懂、说不出的哑巴英语的这一普遍现象，作者提出了演讲式英语教学的尝试来初步探讨英语IZl语教学的新出路。
符永道姜学明
关键词：英语口语英语教学
英文歌中的语言美
2004年
本文在介绍、了解英文歌曲的同时，进一步提出了学习英文歌曲对英语学习者的积极意义。学习英文歌曲不仅仅是一种时尚，它同样也是学习英语的一条“捷径”，而且还能让你在欣赏音乐的同时学到英语语言中的精华。
符永道王灵芝
关键词：音乐语言
浅谈英语学习中了解背景文化知识的必要性
2004年
符永道周江洪陶小舟
关键词：英语学习背景文化联邦最高法院联邦宪法美国宪法
“输出假设”对高职英语教学的启示和指导作用被引量：8
2004年
从介绍国外'输出假设'方面的研究情况入手,讨论了输出提出的背景、意义、作用及对高职外语教学的启示和指导作用.指出英语教学过程中,强化输出是解决'高分低能,哑巴英语,费时低效'的主要途径,同时也符合高职教育特点和要求.
王灵芝符永道
关键词：外语教学二语习得
文学翻译实践中的再创造美
2008年
翻译是一项双语活动,更是一种富有想象力挑战性的再创造过程。如何在翻译实践中实现原文美的再现,这就需要翻译审美主体(译者)在实践中不断努力地认识美、发掘美、再现美、创造美。本文就文学翻译实践中的美的再创造进行了初步地探讨。
刘兴符永道
关键词：再创造
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