王沂芹
- 作品数：76 被引量：302H指数：9
- 供职机构：第三军医大学新桥医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划重庆市科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学语言文字更多>>
- 配对血浆滤过吸附串联持续性静静脉血液滤过与血液灌流串联持续性静静脉血液滤过对MODS的临床疗效观察
- 目的 观察CPFA串联CVVH与HP串联CVVH对MODS患者的临床疗效及不良反应.方法 应用CPFA串联CVVH和HP串联CVVH对41例MODS患者进行治疗.总共进行了197例次治疗,比较患者治疗前后的平均动脉压(M...
- 王代红王沂芹李墨奇袁发焕
- PAI-1和TIMP-1基因在肾小管间质纤维化中的表达及HGF的干预作用被引量：19
- 2004年
- 目的研究纤溶酶原激活物抑制剂1(PAI-1)和组织基质金属蛋白酶抑制剂1(TIMP-1)基因表达与梗阻性肾病小管间质纤维化(TIF)进展的关系及肝细胞生长因子(HGF)的干预作用。方法60只Wistar大鼠随机分为4组正常大鼠组、假手术组、单侧输尿管梗阻组和HGF治疗组,分别于模型3d、7d、14d、21d处死大鼠。采用逆转录多聚酶链反应(RT-PCR)检测PAI-1和TIMP-1mRNA表达水平;底物酶谱法检测肾脏MMP2、9活性的变化,测定肾组织羟脯氨酸含量判断纤维化程度。结果梗阻肾组织PAI-1和TIMP-1mRNA表达显著高于对照组,并伴有明显的梗阻肾MMP2,MMP9活性低于和羟脯氨酸含量高于对照组,而21dHGF治疗组PAI-1和TIMP-1mRNA表达明显下调,MMP2,MMP9活性高于和肾组织羟脯氨酸含量少于对照组。结论PAI-1、TIMP-1mRNA表达增高是小管间质ECM降解减少的主要原因之一,也是造成TIF加重的重要因素,而HGF可拮抗这一进程,减轻小管间质纤维化。
- 黄云剑张远宁王沂芹赵景宏杨唐俊蔡文琴
- 关键词：转化生长因子Β肝细胞生长因子肾小管
- 慢性肾衰残肾功能代偿与毁损机制及其防治的研究
- 袁发焕廖立生光丽霞叶自林张静波张耀全王代红王沂芹汤珣常平
- 该项目瞄准国际研究前沿，针对慢性肾衰这一临床上尚缺乏有效治疗和控制手段但又非常多见的威胁患者生命、同时殃及患者家属和单位的严重病症，从残肾的形态和功能演变规律及其影响因素等基础问题入手，通过多种动物、多种模型的实验研究，...
- 关键词：
- 关键词：慢性肾衰
- 结合解剖知识带教消化道电子内窥镜的体会被引量：5
- 2008年
- 柏健鹰王沂芹郭红
- 关键词：消化内科电子内窥镜教学
- 连续性肾脏替代治疗法洛四联症术后合并急性肾损伤婴儿1例被引量：1
- 2014年
- 1临床资料患儿,女性,年龄11个月,体质量9 kg,因＂口唇甲床发绀11个月＂于2014年6月10日入院。患儿出生后即发现其面唇甲床发绀,哭闹后加重,于当地医院就诊,查体发现心脏杂音,考虑为复杂性先天性心脏病。近日来上述症状加重,家属带患儿就诊于我院。
- 程思炜王代红王沂芹倪妮赵景宏
- 关键词：连续性肾脏替代治疗婴儿急性肾损伤法洛四联症
- SD大鼠胚胎后肾间充质干细胞的分离培养及生物学特性研究被引量：4
- 2009年
- 目的对SD大鼠胚胎后肾间充质细胞(MMSCs)进行分离培养,并检测其生物学特性。方法采用胚胎后肾微组织块接种培养法,检测其生长曲线和生长周期,并进行细胞表面抗原和成骨能力的鉴定。结果MMSCs体外培养生长状况良好,具有活跃的增殖能力。细胞周期显示90%以上细胞处于G0/G1期。表面抗原检测绝大多数细胞阳性表达波形蛋白(vimen-tin)和纤维连接蛋白(fibronectin),几乎不表达CD34。在体外能够向成骨细胞分化。结论原代分离、培养的细胞为MMSCs,细胞纯度高、扩增迅速、生物学性状稳定,可为组织工程提供比较理想的种子细胞。
- 李芙蓉张莹光丽霞王代红程悦张耀全侯卫平王沂芹卫静袁发焕
- 关键词：细胞培养生物学特性
- 新增首次血透慢性肾功能衰竭患者的临床资料分析
- 王代红王沂芹程思炜袁发焕
- 胸腹连体儿分离术后并发AKI的血液净化治疗1例
- 国外已较早开始小婴儿的连续性肾脏替代治疗,也有多中心的回顾性分析,对于小婴儿肾脏替代治疗已有较成熟的治疗方式、抗凝、置换液、血管通路的建立等等,国内因受经济、社会等因素影响,对小婴儿的肾脏替代治疗仅有零星报道。本文就本院...
- 王代红王沂芹李墨奇袁发焕
- 文献传递
- 血液透析机用稀释供液装置
- 本实用新型提供了一种血液透析机用稀释供液装置，包括：计量泵，其设置于血液透析机的箱体旁，计量泵输入端与血液透析机的置换液配置装置连通；主管道，其与计量泵的输出端连通；三通管，其包括管本体，在管本体上设置有第一端、第二端以...
- 唐建英王沂芹王代红李墨奇沈莹
- 文献传递
- PBL教学法在诊断学体征见习教学中的应用被引量：8
- 2012年
- 目的探讨以问题为主导和中心的教学法(problem-based learning,PBL)在诊断学体征见习带教中的效果,以提高临床见习的教学质量。方法将2007级五年制学员在我院进行诊断学体征见习的见习生120人,随机分为传统教学组和PBL教学组各60人,比较两种教学方法的效果差异。结果 PBL教学组理论及临床技能操作考试成绩明显优于传统教学组(P<0.01);PBL教学组6项能力自我评定结果均明显优于传统教学组(P<0.01)。结论 PBL教学方法显著提高了学生的学习积极性,很好训练了见习生的临床思维及应用知识的能力,从而全面提高见习的教学质量。
- 侯卫平袁发焕王沂芹郭艳红李燕
- 关键词：PBL教学法诊断学临床见习
