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王明弘

作品数:57 被引量:196H指数:7
供职机构:吉林医药学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 47篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 38篇医药卫生
  • 18篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 23篇护理
  • 15篇教学
  • 11篇护理学
  • 7篇护生
  • 6篇评判性思维
  • 5篇护士
  • 4篇毒效
  • 4篇皮肤消毒
  • 4篇重症
  • 4篇重症护理
  • 4篇危重
  • 4篇危重症
  • 4篇危重症护理
  • 4篇危重症护理学
  • 4篇消毒
  • 4篇急危重症
  • 4篇急危重症护理
  • 4篇急危重症护理...
  • 3篇大学生
  • 3篇照护

机构

  • 46篇吉林医药学院
  • 2篇北华大学
  • 2篇吉林市中心医...
  • 1篇天津医科大学
  • 1篇空军航空大学
  • 1篇吉林市儿童医...

作者

  • 48篇王明弘
  • 17篇李春卉
  • 14篇王利群
  • 12篇关青
  • 9篇王红明
  • 9篇石玮
  • 8篇杨娟
  • 6篇董薇
  • 4篇王春艳
  • 4篇王军辉
  • 4篇权峰松
  • 3篇王明丽
  • 3篇姜新
  • 3篇孙杨
  • 3篇孙艳美
  • 2篇王柳行
  • 2篇宋玉国
  • 2篇黄建文
  • 2篇李中言
  • 2篇潘淑霞

传媒

  • 14篇中国农村卫生...
  • 4篇吉林医药学院...
  • 3篇中国卫生事业...
  • 3篇护士进修杂志
  • 2篇商场现代化
  • 2篇中国卫生统计
  • 2篇北华大学学报...
  • 2篇中国卫生产业
  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国消毒学杂...
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国社区医师...
  • 1篇社区医学杂志
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 5篇2016
  • 6篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 9篇2010
  • 2篇2009
  • 7篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
57 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
护理学生的评判性思维倾向探析被引量:6
2015年
目的:调查高校护理学生评判性思维倾向,探讨本科教育和专科教育的合理性。方法:从吉林医药学院选取522名在读全日制大一至大三护理学生,采用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)进行调查。结果:除分析能力和求知欲方面外,不同年级护理本科生CTDI-CV的总分和其余的5个方面差异有统计学意义。认知成熟度获最高分,评判性思维自信心分最低。结论:发展学生的评判性思维倾向,进一步改革护理院校教育合理性势在必行。
王明弘王利群王明丽
关键词:护理学生评判性思维
应用“立体式”教学法提高护生应用能力的体会被引量:1
2008年
本文就护理学教学过程中,如何实施立体式教学法的具体做法和立体式教学法对于培养高素质创新型应用护理人才的设想和重要意义,以及实施"立体式"教学法对老师的更高要求进行了阐述,对深化护理教学改革提供了新的探索。
李春卉石玮王春艳王明弘孙杨
关键词:护理学教学改革
评判性思维倾向对护理教学影响的研究被引量:7
2016年
目的:调查高校护理本科生评判性思维倾向,探讨课程设置和教学方式的合理性。方法:2015年6月,东北地区3所护理本科院校随机选取652名全日制大1至大3本科生,采用中文版评判性思维倾向量表(CTDI-CV)对学生进行评判性思维倾向调查。结果:不同学年的学生在开放思想、分析能力、评判性思维的自信心和求知欲方面差异有统计学意义(P<0.05);学生在寻找真相、开放思想和认知成熟度方面显示正性的评判性思维倾向。认知成熟度获最高分,评判性思维的自信心最低分。结论:护理教学的改革是一个系统工程,需要经过循证实践的不断检验来完善教学体系,提高学生评判性思维倾向。
王明弘权峰松王利群
关键词:评判性思维护理教学
学生主动参与实践改变课程模式以创新护理教育被引量:4
2015年
探讨学生主动参与实践改变课程教学模式对创新护理教育的影响。通过对学校老师、临床老师和不同年级学生的调查,回顾性分析学生主动参与实践改变课程教学模式的循征实践。结果显示学生主动参与实践改变课程教学模式有助于增强学生获取信息能力和评判性思维能力,推动护理教育循征实践的发展,创新护理教育。
王明弘王利群杨娟
关键词:循证实践
冠状动脉介入治疗腹膜后血肿探讨
2011年
目的:探讨经皮冠状动脉介入治疗发生(percutaneous coronary intervention,PCI)腹膜后血肿(Retroperitoneal hematoma RPH)的情况。方法:2006年1月至2010年11月连续收集吉林省20家三甲教学医院行PCI治疗的8 646例患者资料,RPH发生32例,回顾性研究RPH发生的相关因素,并进行统计分析。结果:比较病人的基本特征、临床特征和院内疗效,得出PCI后发生RPH的诱发危险因素、处理和死亡预期。结论:RPH是PCI一种少见但严重的并发症,识别RPH发生的诱发危险因素和调整治疗策略,具有重要的临床意义。
王明弘关青李中言王利群
关键词:经皮冠状动脉介入治疗腹膜后血肿
吉林市老年痴呆病人社区护理干预现状及对策被引量:28
2012年
目的了解吉林市老年痴呆病人社区护理的不足,探索如何加快发展和完善社区老年痴呆病人护理干预的对策。方法采用自行设计的问卷调查并分析吉林市老年痴呆病人照护者对疾病知识的掌握状况、社区护理需求及社区护理干预现状。结果大多数家庭照护者对老年痴呆症的知识掌握不够,但社区护理需求较高;社区对老年痴呆病人缺乏规范的管理。结论必须加强老年痴呆病人的社区护理干预,延缓痴呆的进程,提高老年痴呆病人的生活质量。
王利群关青王军辉王明弘杨娟
关键词:老年痴呆病人社区护理干预
吉林市社区护理工作现状与对策研究被引量:2
2013年
目的:了解吉林地区社区护理工作现状,为吉林地区社区护理事业的发展提供依据。方法:在吉林市所属江南、市中心、江北各选1个社区,通过问卷调查共330户居民对社区护理的了解程度、社区护理工作开展情况及居民对社区护理需求,并进行数据分析。结果:22.40%的居民对社区护理不了解,43.87%的居民对社区护理了解一点;经常开展的社区护理工作前五位项目有预防接种、老年慢性病护理、常见病的简单处理、护理咨询、定期体检;社区护理需求前五位项目为预防接种、老年慢性病护理、上门基础护理、护理咨询、定期体检。结论:社区护理的开展需要得到广大居民的理解和配合,针对居民的需求调整社区护理的工作重点,可提高社区护理质量。
王利群杨娟王明弘
关键词:社区护理社区护士
做好高校学生兼职班主任工作的体会被引量:2
2008年
对如何做好兼职班主任工作,在研究探索的基础上,结合多年的工作体会,进行了归纳总结性阐述。提出了针对学生的四个不同时期,实施四种意识教育的层级教育模式。阐述了营造和谐氛围与做好班主任工作的重要性,以及如何营造和谐氛围的做法。
李春卉马健康石玮王明弘王春艳
关键词:和谐氛围兼职班主任
大学生职业生涯规划教育的完善被引量:31
2009年
高等教育体制的改革和大学毕业生就业方式的转变,使大学生职业生涯规划教育重要性日益突出。通过对大学生进行职业生涯规划教育,使大学生健康成长并实现其人生价值,引导大学生寻找合适的职业,培养大学生良好的社会适应能力。
王明弘
关键词:大学生职业生涯规划教育就业
急危重症护理学教学对医学生评判性思维影响的研究
2017年
目的:实施急危重症护理教学改革,评价医学生的评判性思维倾向,探讨教学效果。方法:2016年9月,吉林医药学院选修急危重症护理学课程的131名大二医学生自愿参与了评判性思维倾向的调查。结果:学生呈现矛盾的评判性思维倾向;开课前与结课后学生在开放思想方面差异有统计学意义(P=0.029),在寻找真相、开放思想、系统化能力、认知成熟度和评判性思维倾向方面性别差异有统计学意义(P<0.05)。结论:急危重症护理学教学发展医学生评判性思维倾向,继续教学改革,提升学生评判性思维能力。
王明弘代佳禾郭馨阳孙肖颖向幸
关键词:急危重症护理学教学医学生
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