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王敬华
作品数:
9
被引量:11
H指数:1
供职机构:
北京宏志中学
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文化科学
理学
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合作作者
王芝平
北京宏志中学
胡晓梅
北京宏志中学
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中学数学(高...
年份
1篇
2013
2篇
2012
2篇
2011
1篇
2010
2篇
2009
共
9
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多角度探析直线与圆的客观题
2009年
由于新课标将圆锥曲线问题作为选修内容,而将直线与圆作为必修内容学习,所以直线与圆的问题在高考中考查力度将有所加强,特别地将会出现一些小巧灵活的客观性试题.为此本文通过几个具体的例子分析这类试题的解答思想方法.
王敬华
黄珍
关键词:
客观题
客观性试题
圆锥曲线问题
选修内容
必修内容
对“一道三角问题解答的思考”的再思考
被引量:1
2012年
在文[1]中,作者王能华老师对一道三角问题的解答进行了认真的思考,纠正了其中的“错误”.但是笔者在仔细研读后产生了一些不同的想法,现向文[1]作者和感兴趣的老师汇报如下.
王敬华
王芝平
关键词:
老师
2012年新课标高考试题分类选析——三角函数
2012年
三角函数除了具有一般初等函数的性质外,还具有独特的周期性和对称性,加上其丰富而系统的三角公式,使其产生的问题丰富多彩,解法多样.
胡晓梅
王敬华
关键词:
三角函数
试题分类
高考
初等函数
对称性
周期
让解题思路来的更自然一些
被引量:9
2013年
学习数学离不了“解题”,“解题”是数学学习中的主要活动.做习题的过程是应用数学知识解决问题的过程.解题的目的是加深对数学概念、公式、法则等理解,巩固所学的知识和技能,培养数学能力、提高数学素养.从这个角度讲,著名数学家、数学教育家波利亚的“掌握数学就是意味着善于解题”能成为一句脍炙人口的名言也就顺理成章了.
王芝平
王敬华
关键词:
解题思路
数学概念
数学知识
数学教育家
数学能力
数学素养
纠正“纠正一个习以为常的错误”的错误
2009年
刘永春老师在文[1]中“纠正”了一个“错误”的命题,全文如下: 有些资料中称:如果不等式f(x)≥0的解集是A,那么不等式f(x)〈0的解集是A的补集.然而此命题不真.请看反例:
王芝平
王敬华
关键词:
不等式
命题
解集
反例
补集
2011年新课标高考试题分类评析——集合与常用逻辑用语
2011年
自2011年第9期开始,本刊开设“考题分类评析”栏目,该栏目由王芝平老师策划并约请各地名师执笔.将最新的全国各省市高考试题按知识分类、按考查内容举例分析,探求命题规律、归纳解题方法、预测命题方向,以望对即将参加高考的考生有所帮助.
王敬华
王芝平
关键词:
高考试题
用语
逻辑
知识分类
北京卷(文科数学)
2011年
一、选择题 1.已知全集U=R,集合P={χ.χ|≤1},那么CuP=( )
王敬华
王芝平
关键词:
文科数学
选择题
CUP
破定势 考真功——2010年北京数学(理)部分试题浅析
被引量:1
2010年
6月10日早上6点半接到著名特级教师万尔遐先生的电话,希望能为北京卷说点什么.当时,笔者的第一反应就是:破定势,考真功.
王芝平
王敬华
关键词:
试题
数学
特级教师
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