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如何开展课堂互动被引量：4: 2011年; 课堂互动是课堂教学的关键环节。常用的互动模式包括:(1)单纯语言类互动,即以提问式互动、解答式互动、讨论式互动为主;(2)语言联合行为类互动,即以动作示意和上台演示完成。良好课堂互动模式需要在做足课堂基本功的前提下,把握好时间、时机、过程、难易度、均衡度、优美度,方能有序和有效地完成,最终达到提高课堂授课效果的目的。; 夏建霞熊加祥徐红梅王中强; 关键词：大学课堂教学互动式教学

应用双向启动子RNA干扰技术抑制ICOS表达被引量：2: 2006年; 目的应用双向启动子技术构建针对共刺激分子ICOS的逆转录病毒干扰载体,观察其对ICOS表达的影响。方法设计ICOS的干扰序列,构建基于双向启动子的逆转录病毒干扰载体MIW-ICOS,包装病毒后转染Hut78细胞,RT-PCR检测ICOS转录水平水平受抑制情况,FACS检测细胞表面ICOS蛋白表达受抑制情况。结果构建了针对ICOS三段序列的逆转录病毒干扰载体MIW-ICOS,并证实其中的一个干扰载体能有效抑制ICOS的表达。结论基于双向启动子的编号为245的ICOS逆转录病毒干扰载体能有效抑制Hut78 T细胞上ICOS的表达,为干预ICOS-ICOSL共刺激通路提供了有效手段。; 许雪青白云王丰王璞王艳艳熊加祥; 关键词：ICOS RNA干扰双向启动子

落实主讲教员负责制,提高生理学教学质量: 2008年; 主讲教员是教学经验丰富且具有中级以上职称的教员，全面负责某班次生理课程的科学设计和教学内容的优化，承担理论课60％以上的课程。生理学是医学的一门重要基础理论课和桥梁学科，非常适合开展“主讲教员”负责制的教学模式。落实该教学模式，加强师资队伍的建设和管理，强化素质教育、提高教学质量和教学效果。; 熊加祥陈芳胡志安; 关键词：生理学教学方法教学质量

在生理学实验教学中进行素质教育的探讨被引量：10: 2008年; 生理实验教学是对学生进行系统、规范的实验技能训练，使其在理解巩固理论知识上灵活运用。实验教学中注重创新能力的培养，是医学生素质教育的体现。重视生理实验教学，通过提高教员教学水平、优化实验内容、改革教学模式、改革考试内容等几方面的努力，落实素质教育，培养具有创新意识和能力的高素质医学人才。; 熊加祥赵邦云杨丽陈芳; 关键词：生理学实验教学素质教育

正念心理干预对康复期精神分裂症军人情绪体验和注意控制的影响被引量：31: 2018年; 目的探讨基于正念的心理干预(mindfulness-based interventions,MBI)对于康复期精神分裂症军人临床症状、情绪体验及注意控制的影响。方法将某部队医院精神科50名康复期军人精神分裂症住院患者分为正念干预组和常规治疗组。常规治疗组接受常规康复治疗,正念干预组在常规治疗基础上进行为期1个月的MBI(结合精神分裂症特点和正念认知疗法的心理干预),90 min/次,共12次。采用正念五因素量表(Five Facet Mindfulness Questionnaire,FFMQ)、正负性情绪量表(Positive and Negative Affect Scale,PANAS)、注意控制量表(Attentional Control Scale,ACS)以及阳性阴性症状量表(Positive and Negative Syndrome Scale,PANSS),分别在干预前后对2组进行测评,将测评结果进行对比分析。结果常规治疗组患者的PANSS、FFMQ、PANAS、ACS干预前后得分差异均无统计学意义(P>0.05),正念干预组患者进行干预后一般精神病理、负性情绪得分显著降低(P<0.01),而FFMQ、ACS得分显著升高(P<0.01)。结论 MBI能够减轻康复期精神分裂症军人的病情严重程度,降低其负性情绪,提高其注意控制能力。; 徐松徐松彭李彭李付春安李敏; 关键词：精神分裂症

吗啡对大鼠海马星形胶质细胞摄取谷氨酸、/[Ca～（2+）/]i和细胞增殖影响的研究: 吗啡作为临床上常用的镇痛药，长期应用后易导致耐受和成瘾。吗啡耐受和成瘾的机制已成为近年来的研究热点，主要集中在阿片肽及其受体、以Ca2+为代表的第二信使通路和蓝斑核、伏核等。海马在吗啡耐受中的作用报道不多，有关星形胶质细...; 熊加祥; 关键词：吗啡 CX43 GLU; 文献传递

星形胶质细胞调节T细胞因子的分泌: 星形胶质细胞的免疫调控功能已受到广泛关注。不同状态（静息/活化）的星形胶质细胞可调节T细胞增殖和凋亡,并影响T细胞因子的分泌。Th1和Th2型细胞因子在CNS炎性疾病的发生发展过程中发挥不同角色,本研究利用IFN-γ刺激...; 熊加祥宋敏许雪青王艳艳杨晓亚白云; 关键词：星形胶质细胞 T细胞细胞因子; 文献传递

原代培养的小鼠星形胶质细胞CD46、CD55、CD59的表达及炎症刺激因子对其的影响被引量：2: 2006年; 目的通过体外培养小鼠大脑皮层星形胶质细胞,明确补体调节蛋白CD46、CD55、CD59在原代小鼠大脑皮层星形胶质细胞上的表达情况,及炎症因子对CD46、CD55、CD59表达的影响,为研究补体系统在AD中的作用打下基础。方法原代纯化培养小鼠星形胶质细胞,用RT PCR,免疫荧光的方法,分别在mRNA水平、蛋白质水平,检测炎症因子刺激前以及LPS、IFNγ单独或协同刺激后,CD46、CD55、CD59的表达情况。结果RT PCR检测到CD59mRNA的表达,CD46、CD55的表达不明确,未刺激组和刺激组无明显差别;免疫荧光结果示CD59阳性,CD46、CD55弱阳性。结论保护素CD59在原代小鼠星形胶质细胞上显著表达,可能可以保护星形胶质细胞免受补体的溶破效应的杀伤。; 陈雪丹白云熊加祥宋敏; 关键词：原代培养小鼠星形胶质细胞 CD46 CD55 CD59

分析探讨神经干复合动作电位被引量：6: 2008年; 目的:讨论分析蛙神经干动作电位,为电生理实验课教学提供一些创新思路。方法:制备蛙的坐骨神经标本,在原有教学实验设计的基础上,就记录距离、麻药阻滞对神经干复合动作电位的波形、幅度、潜伏期及时程的影响,传导速度的计算方法等问题进行深入分析。结果:增大两记录电极距离,在一定范围内第一相峰值逐渐升高,持续时间延长,第二相峰值逐渐减小,电位持续时间逐渐延长;记录两点间滴加麻药,动作电位的波形第一相峰值逐步加大,第二相逐渐变小,直至消失形成单相动作电位;利用顶点所测速度与起点法测量值不相等。结论:讨论分析该实验结果能更好地使学生理解神经干复合动作电位的原理,牢固掌握基本的电生理知识。; 梁健陈芳熊加祥; 关键词：神经干电位电生理

星形胶质细胞调节T细胞因子的分泌: 星形胶质细胞的免疫调控功能已受到广泛关注.不同状态(静息/活化)的星形胶质细胞可调节T细胞增殖和凋亡,并影响T细胞因子的分泌.Th1和Th2型细胞因子在CNS炎性疾病的发生发展过程中发挥不同角色,本研究利用IFN-γ刺激...; 熊加祥宋敏许雪青王艳艳杨晓亚白云; 关键词：星形胶质细胞 T细胞细胞因子

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熊加祥