您的位置: 专家智库 > >

毕兰凤

作品数:11 被引量:19H指数:3
供职机构:安徽农业大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家大学生创新性实验计划更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇人口
  • 2篇人口流动
  • 2篇社会工作
  • 2篇教育
  • 2篇家庭
  • 1篇大学生自我教...
  • 1篇学生自我
  • 1篇学生自我教育
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇银行
  • 1篇银行模式
  • 1篇隐性课程
  • 1篇再构
  • 1篇社会效果
  • 1篇社会治理
  • 1篇时间银行
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学体系
  • 1篇视域

机构

  • 11篇安徽农业大学
  • 1篇安徽大学
  • 1篇南京农业大学
  • 1篇漳州师范学院

作者

  • 11篇毕兰凤
  • 3篇王亚萍
  • 1篇余益兵
  • 1篇黄邦汉
  • 1篇张玉霞
  • 1篇姜红
  • 1篇陈晓惠

传媒

  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇青年探索
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇中国民政
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇社会工作
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于社会工作实验课效率提高的几点思考被引量:3
2007年
社会工作是一门实践性很强的专业。随着高校社会工作专业的发展,作为实践教学环节之一的实验课日益受到校方的重视和同学们的青睐,而当前社会工作实验室的建设和发展仍处于探索阶段,如何提高社会工作实验课效率的问题是摆在从事社会工作实验教学人员面前的一大难题。
毕兰凤
关键词:社会工作
人本主义教育观对社会工作实验教学的启示
2012年
人本主义教育观主要包括人本主义的教育理念、"以学生为中心"的教学观、有意义的学习以及教学评价模式,这些理论内涵正是社会工作实验教学目标的内在要求,借鉴人本主义教育观指导社会工作实验教学具有重要意义。
毕兰凤
关键词:人本主义教育观社会工作
普通高校专升本班主任工作探析及模式构建被引量:4
2008年
我国普通高校的专升本教育是在成人专升本教育之后形成与发展的,普通高校专升本教育为大批专科生、高职生实现再教育提供了平台。由于他们在学习年限、生活环境以及群体数量上有别于普通本科生,决定了他们的思想动态、学习动机以及行为等方面具有自己的特征。针对这些特征班主任工作应从哪些方面着手,是摆在专升本班主任面前的一大难题。
毕兰凤
关键词:专升本班主任以学生为中心
农村青年婚恋观与人口外出流动的相关性分析——以王村的个案研究为例被引量:8
2007年
主要通过对王村青年择偶观、择偶标准、对离婚的态度、处理感情危机的方式等问题的实地调查,并对调查资料进行相关性分析,发现农村青年婚恋观与人口外出流动具有强相关,婚恋观的群体差异与青年的外出流动时间呈正向显性相关。
王亚萍毕兰凤
关键词:婚恋观人口流动
时间银行模式在社区互助服务中应用现状及展望——基于行动研究视角的比较分析
2021年
时间银行作为社区互助服务激励的一种实践模式,在社会治理体制背景下,受学者关注程度有增无减,研究方法多采用文献资料分析法和调查法,对时间银行社区互助运作模式的现状、困境及模式建构缺乏深度观测与研究。安徽各地时间银行在运作主体、参与主体、运作方式上积累了探索经验,且在一定区域范围内具有推行效力,但居民参与积极性不高、运作机制不完善仍是实践难题。从时间银行模式推广的实践框架看,应增强基层社区治理水平,完善社区服务体系,提升社区服务专业化,切实发挥时间银行模式提高社区互助服务参与的可能性和广泛性。
曹新维毕兰凤
关键词:社会治理时间银行
浅析构建和谐家庭中职业女性的角色定位被引量:2
2012年
家庭和谐是现代社会文明进步的基础,也是构建和谐社会的重要组成部分。但从男女平等视角来分析,当今家庭中还存在着一些不和谐因素。本文主要分析当前家庭的不和谐因素及成因和现代职业女性面对工作和家庭的困惑,在和谐家庭构建中女性有着甚至比男性更重要的责任与义务,并就职业女性在构建和谐家庭的角色定位提出相关建议。
王亚萍毕兰凤
关键词:女性和谐家庭
大学生自我教育隐性课程研究
“真正的教育是自我教育”,大学生自我教育是大学生全面发展和适应现代开放社会的重要手段。当前,大学生自我教育存在着受重视程度不够,大学生的自我教育效果欠佳等问题。大学生是个特殊的群体,处在这个年龄段的大学生虽然已基本具备自...
毕兰凤
关键词:大学生隐性课程自我教育高等教育
弃婴的几种主要抚养方式之优劣分析
2010年
弃婴是普遍关注的社会复杂问题之一。随着社会的进步、经济全球化的发展、国际交流的加强,抚养弃婴的方式不再单一。当前弃婴的监护养育办法主要有集体供养、家庭寄养、合法收养三种主要方式。这三种方式的照顾形式、方法、管理措施、具体实践及社会效果存在着异同点,本文运用归纳和比较等研究方法进行逐一分析,试图剖析其优劣,旨在为选择更好的弃婴抚养方式提供借鉴。
毕兰凤黄邦汉张玉霞
关键词:弃婴抚养社会效果经济全球化家庭寄养
大学生对农民工的内隐身份污名:基于刻板解释偏差的探索被引量:2
2013年
目的:探讨大学生对农民工的内隐身份污名是否存在,同时考察社工和非社工专业大学生之间以及来自农村和城市大学生之间对农民工的内隐态度是否存在差异。方法:采用刻板解释偏差测量问卷对47名社工专业和50名非社工专业大学生进行测量。结果:大学生总体以及来源地为农村的大学生对农民工群体的消极行为做了更多的解释;大学生总体对农民工群体的积极行为的内归因数多于外归因数,社工专业和非社工专业以及来自于农村的大学生对农民工的积极行为也做了更多的内归因,来自于农村的大学生对城市居民的消极行为做了更多的内归因;来自于农村的大学生对农民工群体的积极行为倾向于内归因,对城市人群体的积极行为倾向于外归因。结论:大学生对农民工群体不存在内隐身份污名;社工专业和非社工专业大学生对农民工群体的态度没有差异;来自于农村的大学生对农民工群体的态度更加积极。
陈晓惠毕兰凤余益兵
关键词:内隐农民工
妇女家庭角色认知与人口外出流动的相关性分析——以安徽省肥东县王村为例
2012年
主要以王村曾外出打工的妇女、丈夫外出打工的妇女和从未外出打工过的妇女作为研究对象,通过对这三组人群的调查研究,发现不同人群在夫妻关系、家庭决策、家务分工、家庭角色期望和认知等方面存在着不同程度的差异,并对调查资料进行相关性分析,发现农村妇女家庭角色的认知差异与人口外出流动具有很强的相关性,家庭角色认知的群体差异与妇女本人的外出流动时间呈正向显性相关。
王亚萍毕兰凤
关键词:家庭角色人口流动
共2页<12>
聚类工具0