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林莹

作品数:12 被引量:18H指数:2
供职机构:福建医科大学更多>>
发文基金:福建省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇医药卫生

主题

  • 4篇教育
  • 3篇德育
  • 2篇德育资源
  • 2篇医师
  • 2篇医师规范化培...
  • 2篇医学生
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校
  • 2篇哲学
  • 2篇住院医师
  • 2篇住院医师规范...
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生诚信
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教

机构

  • 12篇福建医科大学

作者

  • 12篇林莹
  • 1篇颜建英
  • 1篇姚玉笙
  • 1篇廖燕凌
  • 1篇戴悦
  • 1篇甘容通
  • 1篇王丽
  • 1篇郭艳华

传媒

  • 3篇福建医科大学...
  • 2篇福建医药杂志
  • 1篇深圳中西医结...
  • 1篇福建高教研究
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇天津中德应用...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校辅导员职业倦怠及其干预措施被引量:1
2010年
通过问卷调查分析当前高校辅导员的职业倦怠现状,发现这些现状主要是由其工作的高强度性、不稳定性和竞争性引起的。为了缓解这一现状,提出了从调整工作教育方式、完善工作机制、社会帮助等几个方面的干预对策。
林莹
关键词:高校辅导员职业倦怠干预
不同时段泵注右美托咪啶对开颅手术麻醉苏醒质量的影响
目的:探讨术前、术中、术毕不同时段泵注右美托咪啶对开颅手术麻醉苏醒质量的影响。  方法:选择择期行开颅手术患者80例,ASA分级I~Ⅱ级,年龄31~68岁,体重47~72kg。80例患者随机分为四组(n=20):术前泵注...
林莹
关键词:开颅手术右美托咪啶拔管时间
基于虚拟现实技术培训对初级创伤救治教学质量的影响被引量:2
2023年
目的 比较基于虚拟现实技术培训与传统教学培训对医学生初级创伤救治(PTC)培训的教学效果。方法 以福建医科大学90名本科生为研究对象,随机分为虚拟现实(VR)教学组和传统组,每组各45例。VR组结合VR技术进行PTC培训,传统组采用演示文稿及现场教学模式进行培训;分别在培训前后进行技能评估与理论测试。结果 培训后,两组理论测试成绩比较,差异无统计学意义(t=1.971,P=0.462);但VR组技能评估成绩高于传统组(t=-3.482,P<0.001)。与传统组相比,VR组的学生获得了更高的学习效益。VR体验感评分显示:96%的学生对VR教学方式感到满意。结论 基于VR培训提高了医学生PTC的教学质量。
姚玉笙刘琳溦刘莉林文君林莹
关键词:虚拟现实技术模拟教学医学教育
90后医学生就业环境下压力管理问题的探讨
2016年
随着社会发展和人口老龄化时代到来,医患矛盾不断升级,90后医学生就业环境压力指数也随之上升,压力成为医学生心理问题的最大诱因。通过对90后医学生的压力现状进行调查研究,从教育学、管理学、心理学等多角度探讨医学生的压力来源、现状和压力管理上存在的问题,以此提出改善医学压力管理的对策路径。
林莹
关键词:医患关系压力管理90后医学生
新时期加强大学生诚信教育探讨被引量:1
2007年
分析当代大学生诚信缺失的现象及原因,提出创新大学德育、构建诚信教育体系和加强大学生诚信教育的建议。
林莹
关键词:大学生诚信缺失道德教育
高校辅导员心理健康现状及解决对策被引量:3
2010年
高校辅导员是学生工作的一线管理者,提高他们的心理健康素质具有非常重要的意义。当前高校辅导员在一定程度上存在着焦虑、困惑、恐慌等心理问题。究其原因,与社会、学校、辅导员自身多方面有关。为了改善这一现状,本文将从辅导员自身素质提高、完善工作机制等几个方面提出解决对策。
林莹
关键词:辅导员心理健康
德育哲学视野下实习医学生社会主义核心价值观教育探析被引量:2
2016年
从德育哲学理论视野下的体验机制、情景机制、固化机制三个方面印证临床实习是医学生社会主义核心价值观教育的关键,抓好带教老师队伍建设,用好"德育需求"理论,注重德育效果实现,是突破实习医学生社会主义核心价值观教育困境的有效方法。
林莹甘容通
关键词:德育哲学社会主义核心价值观教育医学生
论高等医学院校德育资源的挖掘和利用被引量:1
2017年
医学德育教育是医学教育的重要组成,但受历史和现实多方面因素的影响,当前我国高等医学院校德育教育还存在一些弊病和不足:高等医学院校的校园德育文化资源建设亟需加强;医学伦理教育资源存在局限;对医学生主观能动资源不够重视;医学德育外在环境资源受到破坏等。可通过加强和推进高等医学院校德育教育,发挥医学院校隐性资源的优势作用、改善教育资源硬条件、挖掘医学生内在驱动资源优势、注重医学社会需求性资源的作用,从而进一步挖掘和利用高等医学院校的德育资源,提高医学院校德育工作实效。
林莹
关键词:德育资源医学院校教育
“医教协同”背景下专科医院住院医师规范化培训模式探讨——以妇儿医院为例
目的:了解全省专科医院住院医师规范化培训现状,阐明专科医院在“医教协同”新背景下规培工作的优劣得失,并根据外部政策和内部环境,明确专科医院规培工作的定位、目标及可行方案,探讨“医教协同”背景下专科医院开展住院医师规范化培...
林莹
关键词:住院医师满意度
PPV和肱动脉峰流速变异度评估自主呼吸患者的容量反应性被引量:1
2018年
目的:探讨脉压变异度(PPV)与肱动脉峰流速变异度(ΔVpeak_(brach))评估自主呼吸患者容量反应性的有效性和准确性。方法:采用随机对照临床研究方法,选择2017年4月至2017年12月福建省立医院收治的择期全身麻醉诱导前的患者54例,设定容量负荷试验(VE)后心脏指数(CI)增加值(ΔCI)≥15%的患者为有反应组,ΔCI <15%的患者为无反应组。记录两组患者VE前后心率(HR)、平均动脉压(MAP)、CI,采用用力深吸气3次后立即缓慢被动呼气作为1次呼吸循环,在3个呼吸循环内记录PPV并连续测量3次ΔVpeak_(brach),均取平均值。绘制受试者工作特征曲线(ROC),评估PPV和ΔVpeak_(brach)判断容量反应性的诊断价值。结果:共纳入54例患者,VE有反应组24例,无反应组30例;ΔVpeak_(brach)与PPV具有相关性(r=0.679,P <0.05);ΔVpeak_(brach)评估容量反应性的ROC曲线下面积(AUC)为0.951, P<0.001,最佳临界值为31%时,灵敏度为95.8%,特异度为86.7%。PPV评估容量反应性的AUC为0.965,P <0.001,最佳临界值为12%时,灵敏度为91.7%,特异度为90.0%。结论:PPV与ΔVpeak_(brach)能够有效评估自主呼吸患者的容量反应性。
廖燕凌郭艳华林莹
关键词:容量反应性
共2页<12>
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