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杨静

作品数:5 被引量:13H指数:2
供职机构:扬州大学外国语学院更多>>
发文基金:江苏省普通高校研究生科研创新计划项目江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇新生代农民
  • 1篇新生代农民工
  • 1篇学前教育
  • 1篇学位
  • 1篇学位论文
  • 1篇学位论文质量
  • 1篇研究生学位
  • 1篇研究生学位论...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说教学

机构

  • 5篇扬州大学

作者

  • 5篇杨静
  • 1篇高福营

传媒

  • 2篇扬州大学学报...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇新校园(中旬...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2006
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新生代农民工继续教育的政府供给探究被引量:4
2013年
目前我国新生代农民工在第二产业就业人数较多、学历层次低且继续教育比例低、收入水平低但继续教育意愿高,然而我国当前政府对新生代农民工继续教育供给还存在政策不完善、规模过小而且内容滞后等问题。为此,政府应当完善政策供给,明确规定新生代农民工继续教育导向;整合多元主体,大力发展新生代农民工继续教育事业;适应产业调整,合理配置新生代农民工继续教育资源;满足多元需要,拓展丰富新生代农民工继续教育内容。
杨静高福营
关键词:新生代农民工继续教育政府供给
自主学习条件下的大学英语听说教学被引量:2
2006年
听说教学在大学英语教学中的重要性日渐凸显。在自主学习环境下,教师应努力提高自己的综合素质,多渠道参与学生的自主学习过程,以有效培养学生自主学习能力及听说能力。
杨静
关键词:大学英语教学听说教学教师角色
英语课堂教师话语的特征及问题分析被引量:1
2019年
英语课堂中教师话语作为师生沟通、交流的支架与桥梁,兼具了多重话语特征与功能,对学生言语习得和师生交流互动具有重要影响。本文介绍了英语教师话语的特征以及英语课堂中教师话语的现状和存在问题,并提出解决策略,以改进英语课堂教师话语的质量,从而提高教学效果。
杨静
关键词:教师话语话语特征
研究生学位论文质量保障体系浅析被引量:6
2013年
由于研究生自身素质参差不齐、导师指导不力、相关教育部门工作不到位,研究生学位论文在选题、学术行为、理论基础以及写作规范等方面存在不少问题。因此,亟需通过国家相关部门、学位授予点、高等学校三者协同合作,以及研究生自身的努力等措施,建立研究生学位论文全面质量保障体系,从而提高研究生学位论文质量。
杨静
关键词:研究生学位论文学位论文质量
学前教育政府有效供给的困境与创新--基于公共产品理论视角
2014年
公共产品理论基于产品分类的标准,指出人们对不同类型的产品有不同的意愿,因此承担不同产品有效供给责任的主体也不同。而作为准公共物品的学前教育,政府理应成为其有效供给的主体。本文以公共产品理论为视角,分析学前教育的产品属性,厘清政府在学前教育有效供给中的职责与困境,并探究政府实现学前教育有效供给的创新性对策。
杨静
关键词:学前教育公共产品理论
共1页<1>
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