杨学科
- 作品数：18 被引量：37H指数：5
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- 论法治型社会治理体制的构建被引量：1
- 2014年
- 党的十八届三中全会将社会管理表述变为社会治理,是中国社会治道之变。鉴于法治是社会治理的根基,其中法治思维是社会治理基本思维模式,法治方式是现代社会的最优治理方式。所以法治型社会治理体制的构建是社会治理范式的历史性飞跃,它是民主+法治的完美组合升级版,是社会治理的简单化智慧,可挈领提纲的制度性化解问题;其终极目的是善治的达致。需明了的是,法治型社会治理模式是立基于"法律主治"的治理模式,承载着民众对生活世界幸福的美好向往,但它绝不是公民幸福的全部。
- 杨学科
- 关键词：法治政府治理社会治理
- 法学视野下幸福观的历史流变被引量：3
- 2013年
- 整个西方法律思想史,就是一个幸福追求史。众多思想家对法律是什么的不懈探寻中,法律建构何以更体现并促进幸福,有意无意间成为众思想家最易思考的主题。对西方法律与幸福观的历史流变进行梳理,得出法律应认真对待共同体,构架复合多元的共同体和返回幸福之本,德性之源,整合幸福的双重内涵,是法律与幸福关联的根基。
- 杨学科
- 关键词：法律德性共同体
- 论法治型社会治理体制的构建——以十八届三中全会为背景被引量：4
- 2014年
- 党的十八届三中全会将社会管理表述变为社会治理,是中国社会治道之变。鉴于法治是社会治理的根基,其中法治思维是社会治理基本思维模式,法治方式是现代社会的最优治理方式。所以法治型社会治理体制的构建是社会治理范式的历史性飞跃,它是民主加法治的完美组合升级版,是社会治理的简单化智慧,可挈领提纲的制度性化解问题,其终极目的是善治的达致。需明了的是,法治型社会治理模式是立足于"法律主治"的治理模式,承载着民众对生活世界幸福的美好向往,但它绝不是公民幸福的全部。
- 杨学科
- 关键词：法治政府治理社会治理
- 基于卓越法律人才培养的“生活宪法”教学初探被引量：2
- 2014年
- 卓越法律人才培养是国家在法学教育大规模无序扩张的前提下,注重内涵和质量提升而提出的国家教培、教改计划。卓越法律人才培养的高标准、高要求对宪法学教学提出了新要求。鉴于传统宪法学教学的困境与宪法学既是治国理政之学又是生活经营之学的特性,宪法学教学应倾向于"生活宪法"教学改革:教学目标定位于生活宪法学教学、生活宪法教学体系的设立、多样化教学手段的优化组合、考核方式和内容的生活情趣化。
- 杨学科
- 关键词：卓越法律人才宪法学教学改革
- 论大国治理的法治技艺——以十八届三中全会为背景
- 2014年
- 法治是社会长治久安的现实路径。一个大国要维系长期的有效治理,拥有完善良好的治理结构必须在法治资源有效供给的基础上构建良性的治理技艺。十八届三中全会以"推进国家治理体系和治理能力现代化"为全面深化改革总目标,并对其作出新的战略部署,强调"坚持依法治理,加强法治保障,运用法治思维和法治方式化解社会矛盾"。中国是一个正在崛起和正在实现民族复兴的大国,其治理技艺的优劣,尤其是法治治理技艺的优劣,关乎其能否维持良好的治理绩效。
- 杨学科
- 关键词：法治
- 法律的幸福之维
- 整个西方法律思想史，就是一个幸福追求史。众多思想家对法律是什么的不懈探寻中，法律建构何以更体现并促进幸福，有意无意间这成为众思想家最易思考的主题。对西方法律与幸福观的历史流变进行梳理，得出法律应认真对待共同体，构架复合多...
- 杨学科
- 关键词：德性共同体公共领域
- 文献传递
- 卓越法律教育的兴起与法律职业尊荣的重塑
- 卓越法律人才教育培养是国家在法学教育大规模无序扩张的前提下,注重内涵和质量提升而提出的国家教培、教改计划.卓越法律教育正是立基于“卓越法律人才教育培养计划”的理念和实践,卓越法律教育的思想基础在于其是法律实践品格的内在要...
- 杨学科
- 文献传递
- 以产学研合作教育打造卓越法律人才培养平台被引量：5
- 2012年
- 产学研合作教育和卓越法律人才教育培养契合度明显。产学研合作教育是卓越法律人才教育培养中重要内容;卓越法律人才教育培养是在产学研合作教育这一办学理念指导下的教改、教培计划。实践意义上,我们可以通过湘南学院法学专业产学研合作教育实践与效益论证得出以产学研合作教育打造卓越法律人才教育培养的创新平台有重要的理论价值和实践意义。
- 周桂英杨学科
- 关键词：产学研合作教育卓越法律人才
- 论法律中人之形象建构:幸福人被引量：1
- 2013年
- 生活世界是以人和人的生活为中心的世界,生活世界的观念实质上是探讨优良和最幸福的生活的观念。作为以人的生活世界为基础的法律,通过法律中人之形象——"幸福人"的建构,可使法律的幸福价值彰显。"幸福人"的形象在法律上是一个总括性假设,是诸部门法的人之形象的诸多特性的集合呈现,宪政上的幸福是在否定性的宪政框架上,意欲通过立宪制度保障人追求幸福的权利。宪法上的幸福规定的抽象性极具丰富的概括性内涵,具有广阔的权利发展空间。
- 杨学科
- 关键词：法律
- 十八大报告释读:民生幸福与法治尊严
- 2013年
- 十八大报告是一篇洋溢着民生幸福与法治尊严的纲领性文献。本质上,追求民生幸福与法治尊严是十八大报告的核心共识,具有深远意义,将深刻影响中国未来发展的执政理念、执政目标和趋向。
- 杨学科
- 关键词：民生幸福
