杜红芳
- 作品数：12 被引量：21H指数：2
- 供职机构：苏州工业园区斜塘实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学文学更多>>
- 观察生活 感受生活
- 2014年
- 人们常说,写作文,三分在技巧,七分在选材。可见一篇文章是不是成功,与选材有着密切的关系。然而小学生在作文时,取材上的雷同和陈旧是常见的弊病,这就使得学生的作文没有个性,缺乏新意,假话、空话屡见不鲜。
- 杜红芳
- 关键词：写作材料桂花香桂花树
- 浅谈信息技术在课堂教学中的有效运用
- 2011年
- 随着现代教育技术的不断发展,信息技术在教育中的运用已经十分普遍。如何真正发挥其作用,实现教学的锦上添花,已成为一个值得研究的课题,这是对教育者教学智慧的挑战。本文从"技术,需要理性的尊崇"和"运用,需要智慧的润泽"两大方面对如何实现信息技术在课堂教学中的有效运用进行了一些思考。
- 杜红芳
- 关键词：信息技术课堂教学
- 信息化教学模式下,有效学习的冷思考
- 2015年
- 一、信息化教学应进行理性思考
信息技术给我们带来了方便与实惠,课堂信息量增加了,课堂氛围活跃了,学生学习兴趣被激发了……然而课件选择是否恰当,课堂运用是否合理,这一切需要每一个师者冷静、理性地思考和探索。
- 杜红芳
- 关键词：信息化教学模式冷思考课堂信息量信息技术课堂氛围课堂运用
- 播下童年最美妙的种子——斜塘学校低年级绘本阅读教研情况略谈
- 2015年
- 一直认为童书阅读,可以帮助孩子获取知识的积累,获得写作的提高;可以陶冶情操;让孩子多一双看世界的眼睛,成为孩子的一种高雅的生活和学习方式。2006年9月至今,斜塘学校就一直致力于绘本阅读研究,努力让绘本成为孩子成长的＂维生素＂,为他们的童年播下最美妙的种子。一路走来,一路摸索,有困惑,有迷茫,也有收获。
- 杜红芳
- 关键词：看世界阅读课程课文教学
- 变阅读为“悦读”——浅谈小学语文教学中的绘本阅读被引量：18
- 2017年
- 绘本阅读是高雅的阅读、是高贵的阅读,唯有细细地品读它,看懂它的每一幅画,读透它的每一个字,品出它的每一丝情,析出它的每一条理,读者才能在愉悦中增长知识、培养阅读兴趣、丰富生活体验、提升精神境界。本文是作者在绘本教学实施过程中的一点小想法,主要围绕以下四方面阐述:一、简练的文字与童趣的语言交融;二、丰富的色彩与精彩的画面辉映;三、有趣的故事与动人的情感交织;四、深刻的哲理与非凡的价值恒远。
- 杜红芳
- 关键词：绘本心灵
- 浅谈中学语文教学中人文精神的培养被引量：3
- 2002年
- 本文探讨了中学语文教学与人文精神培养的一般关系 ,认为人文精神的养成是社会因素、个体生活方式和学校教育共同作用的结果。中学语文教学对人文精神的培养起着直接作用、间接作用和综合系统作用 ,强调在中学语文教学实施人文精神培养过程中 ,教育者本身必须具有人文精神素养 ;教育者对受教育者要有意识地引导和启发 ;要善于发掘受教育者精神世界中本身潜藏的人文精神 ;
- 李萃茂杜红芳
- 关键词：语文教学人文精神
- 书信式评语:千万种爱在其中
- 2016年
- 有人说,班主任是最有爱心的。是啊,没有爱哪来教育。爱的教育表现为很多种,可以是用爱心善待学生,可以是用细心培养学生,可以是用耐心教育学生……今天,我想谈的是我对学生爱的方式（当然这仅仅是爱学生的一种表现）——书信式评语,千万种爱在其中。如何给学生写评语,一直是难煞班主任的一件事。记忆中最早的班主任评语,开头总是＂该生＂二字,一直沿袭了若干年。之后,人称发生了变化,由第三人称转变为第二人称。
- 杜红芳
- 关键词：师生情感主题班会教师教育观念美术老师
