李侦
- 作品数：31 被引量：85H指数：5
- 供职机构：赣南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学规划课题江西省社会科学规划项目江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学医药卫生更多>>
- 网络环境下的大学英语后续课程的延伸——以ESP课程教学设计为视角进行分析被引量：3
- 2011年
- 大学英语后续课程教学是对基础阶段大学英语学习的补充和完善。网络ESP课程教学是对教育部提出的"计算机和课堂的英语教学模式"相结合的教学模式的一个成功创新,是大学英语后续课程的重要组成部分,能够更有效地促进学生达到"较高要求"和"更高要求"。
- 李侦
- 关键词：网络环境ESP教学大学英语后续课程
- 浅论激发学习动机
- 2003年
- 李侦吴冬梅
- 关键词：学习动机英语教学课堂教学教学方法
- 狄更斯《远大前程》伦理叙事及其当代价值被引量：1
- 2019年
- 狄更斯文学作品对普通受众伦理上的影响主要来自于受众的情感认同以及对自身背景和所处现实的观照,人性及其善恶、道德与法律、私利与原则、爱情与幸福、成长与代价是《远大前程》给予受众最强烈的伦理思想主题。这些伦理思想在当下从时代维度、人物维度及行为维度上呈现出依然重要的价值。
- 李侦
- 关键词：狄更斯《远大前程》伦理叙事
- 文化“误读”:一只看不见的手——试论文化“误读”对翻译活动的操控被引量：2
- 2004年
- 文化“误读”是主体文化对异域文化交流的必然产物。而翻译活动是最直接的文化交流,因此其各个环节就不可避免地受文化“误读”的影响和制约。本文着重从三个不同侧面分析了文化“误读”对翻译活动的影响:文化“误读”影响翻译文本的选择;文化“误读”导致翻译的“误译”;文化“误读”影响翻译策略。最后,作者还探讨了文化“误读”对翻译的影响在比较文学研究中的积极意义。但同时指出,在一定文化制约下的译者应以文化交流“使者”的身份充分发挥其主体性,尽量减少文化的“误读”。
- 李侦陈学斌
- 关键词：误译翻译文本翻译策略文化过滤
- 会话含义理论在中国话剧作品中的应用
- 一九六七年,美国语言哲学家格赖斯首次提出了'合作原则'和'会话含义'理论,着重论述了'合作原则'的具体内容以及如何制约'会话含义'产生的过程.该理论成为语用学的核心内容,在言语交际中起着非常重要的作用.之后列文森、利奇、...
- 李侦
- 关键词：语用学会话含义得体原则
- 文献传递
- 浅谈提高学生的阅读效率
- 2002年
- 本文从阅读理解能力的培养,阅读技巧与速度的培养和进行大量阅读训练三方面来阐述如何提高学生的阅读效率.
- 吴冬梅李侦
- 关键词：阅读理解能力英语教学
- 学术英语教学课程思政建设探索:困境、理念与路径
- 2025年
- 研究生学术英语课程是研究生教育的重要组成部分,应在落实立德树人根本任务中发挥重要作用。从课程思政建设的缘由入手,结合研究生学术英语教学课程思政建设的意义和现实困境,探讨学术英语教学课程思政的建设理念和实践路径,指出外语课程思政要坚持正确的价值观引领,坚持显性教育和隐性教育相结合,通过培育学术英语教师实践共同体、搭建学术英语课程思政育人平台,构建研究生学术英语课程思政“三位一体”协同育人机制,为中华民族复兴伟业培养优秀人才。
- 李侦
- 关键词：学术英语教师实践共同体
- 学术英语教师实践共同体构建:理念和路径被引量：1
- 2023年
- “双一流”建设要求培养本科生应具备用英语从事专业学习和研究的能力,对大学英语教学改革提出了新目标和挑战。学术英语是基于专业需求驱动的大学英语教学,目前国内学术英语教学处于起步阶段,面临诸多问题。学术英语教师作为大学英语教学改革转型的关键力量,需要不断更新教学理念、内容和方法。本文基于实践共同体理论框架,提出构建学术英语教师实践共同体理念和路径,学术英语教师要从教师能动性、身份认同和动力出发实现三个转变,在共同的愿景指引下,围绕共同的事业,开展互助实践活动,促进教师专业发展。
- 李侦谢嘉玲
- 关键词：实践共同体学术英语教师专业发展
- 在大学英语教学中加强形成性评价的意义被引量：15
- 2004年
- 教育评价分为终结性评价和形成性评价,正确运用教育评价对提高教育质量起着至关重要的作用。本文分析了终结性评价的弊端,以及形成性评价的特点对于大学英语教学的促进作用,并介绍了形成性评价的手段,地方院校有着特殊的生源、师资和教学条件,因而对于正在进行的大学英语教学改革有一定的借鉴作用。
- 李侦
- 关键词：终结性评价焦虑终身教育
- 新形势下地方院校大学英语教师发展的必要性及途径被引量：1
- 2004年
- 教育部《大学英语课程教学要求 (试行 )》通知的下发 ,以及大学英语四、六级考试改革的启动 ,使得大学英语教师的发展显得更为重要。大学英语教师的发展亟待加强 ,针对地方院校的特殊情况 ,提出了具体的发展途径 。
- 李侦
- 关键词：《大学英语课程教学要求(试行)》教师发展教师资格认证现代教育理念
