戴国忠
- 作品数：7 被引量：21H指数：2
- 供职机构：南京邮电大学吴江职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 略论“银领”的内涵与特征被引量：1
- 2008年
- 国家教育部周济部长在全国高职教育第三次产学研结合经验交流会上强调，高职教育的主要任务是培养高技能人才。他说．这类人才，既不是白领，也不是蓝领，而是应用型白领．应该叫“银领”，即“高等职业教育培养的学生既要能动脑，更要能动手，经过实践的锻炼．能够迅速成长为高技能人才”。周济部长特别强调了高职院校的人才特征：“动脑动手的高技能”。这就是“银领”的内涵。它有如下几个特征。
- 戴国忠
- 关键词：高技能人才高职教育教育培养经验交流会产学研结合
- 高职院校面前的路
- 2007年
- 随着我国职业教育改革整体推进力度的不断加大,在其中扮演着重要角色的高职院校未来的路怎么走,这是很值得思考和探讨的问题。本文从加强内涵建设、多校整合、国际合作三个方面,为高职院校更进一步发展作了分析。
- 戴国忠沈洪昌
- 关键词：高职院校
- 略论高职院校课程建设的基本理念被引量：15
- 2005年
- 课程决定着高职院校的培养目标和成才方向,也决定着高职院校所实施的高等职业教育的特质和个性.所以,建构科学的与时俱进的高职课程建设理念,是高职院校廓清成才标准、凸显高职教育特征、和谐内部教育的关键.
- 戴国忠
- 关键词：课程建设成才路径特质和谐教育
- 略论高职教育中校企合作的基本功能被引量：4
- 2007年
- 高职教育实际上就是就业教育，其途径是把可能的劳动力通过特定的专业实践训练转化为现实的劳动力。而高职院校自身的资源和技能培育能力都是相对有限的，通过与企业合作可以把企业生产性资源充分转化为教育性资源，从而更有效地实现高职教育的基本功能。
- 戴国忠
- 关键词：高职院校校企合作
- 吴江师范“为富庶乡村”办学理念的沿革与启示
- 2009年
- 吴江师范在近百年的办学实践中,形成了合乎中国大力推进城乡教育一体化的办学理念——"为富庶乡村"。本文对这一理念的形成和发展进行了联系实际的分析,探讨了坚持这一理念对农村建设和发展所具有的意义,揭示了吴江师范培养具有"事农之脑、作农之手"的"亲农之师"的办学实践,对当今城乡一体化进程中的师范教育改革所具有的借鉴意义。
- 戴国忠
- 关键词：办学理念
- 略论高职高专教学计划制订中的两个基本问题
- 2009年
- 教学工作是学校一切工作的中心工作，而教学计划的制订则又是教学工作得以顺利有效实施的先决性工作。针对高职高专教育来说，它对办学定位的显现、理念的落实、质量的生成都起到关键性的作用？因此，加强对高职高专教学计划制订中能级和配比研究，对提高高职高专办学效益有着十分重要的意义。
- 戴国忠
- 关键词：高职高专课程能级
- 试论教师成长中的“成长断轴”被引量：1
- 2008年
- 教师成长状态是影响教育质量生成的最为核心的因素,而教师成长则又是由成长主体在一定条件下的规划、设计与实践来决定的,当前多样化的教师生态在一定程度上影响到了教师成长的方向、性质和持续性,从而使得教师成长的脉络走势发生了深刻变化。从实践需要来看,只有维系教师成长的"不断轴",才会在更高水平上带来教育事业的发展。
- 戴国忠
- 关键词：教师成长
