徐欣 作品数:10 被引量:18 H指数:3 供职机构: 中国音乐学院音乐学系 更多>> 发文基金: 中央财政支持地方高校发展专项资金 国家社会科学基金 更多>> 相关领域: 艺术 更多>>
哈萨克青年在音乐传承中的多重文化关系 2015年 当代的阿勒泰地区少数民族音乐是围绕着年轻一代以"传承"为主题的音乐实践来展开的,这使得音乐文化的世代相继能够以一种更为具体的制度与方式被考察,从而窥见具有历史流动性的"传统"如何在当代被赋予新的内涵与意义。文章通过三个哈萨克青年音乐人的个案考察,围绕传统与现代、边疆跨界与民族混居这两对关系,讨论了阿勒泰哈萨克族80、90后的年轻人是如何理解并实践着一个有着深厚且广泛音乐文化传统的、处于多民族聚居边境地区的跨界民族音乐传承。 徐欣关键词:音乐传承 历史·记忆·现实——乃日仪式中的“潮林道”及其变迁 2013年 潮林道是流传在内蒙古锡林郭勒盟的人声合唱,历史上曾是宫廷宴歌,后逐渐成为民间乃日的常用曲目。无论是宫廷还是民间,潮林道都保持着严格的表演程式,但是在当代,这些都只存在于当地老人与歌手的记忆当中。潮林道的变迁不仅体现在其表演的程式与规范中,也体现在旋律、唱词等方面。 徐欣关键词:蒙古族 哈萨克歌曲跨界传播的历史追溯与当代解读 被引量:4 2018年 自20世纪30年代起,王洛宾收集、改编了流传在中国西部的数百首歌曲,90年代中期,因其将部分少数民族歌曲版权出让而引发学者和民间的大量争议。然而,走出"版权之争"的迷雾我们发现,其中的"哈萨克民歌"《玛依拉》《都达尔与玛利亚》等等,实际上并非诞生于中国哈萨克族民间,而是源自哈萨克斯坦民间歌手的创作。除王洛宾改编的哈萨克歌曲之外,另有一些以"哈萨克民歌"流传的歌曲如《燕子》,实则出自哈萨克斯坦专业作曲家之手。对歌曲从地域和性质两方面的原生身份进行追溯的过程,也是我们对其在跨界传播中产生的误读之再解读过程,并从中发现"变"与"不变"的意义。 徐欣西文视野中的中南半岛音乐区域化格局 被引量:2 2016年 从中南半岛五国音乐研究的英文文献当中,可见该地区音乐研究或以独立的国家/民族为纵深展开,或以区域视角进行相对整合的跨民族、跨地区,乃至跨境的考察,呈现出多重区域化的局面。从20世纪后半叶至今,以泰国为主的研究格局正在逐渐发生改变,"大中南半岛"视野下的同源跨境民族音乐研究则有待展开。 徐欣关键词:音乐 中国仪式音乐研究中心第八届“大音讲堂”圆桌会议纪实 2016年 时间:2015年12月12日9:00一11:30地点:上海音乐学院教学楼贵宾室其他参与者:来自上海音乐学院的博士、硕士及本科生。第八届'大音讲堂'于2015年12月11日至12日在上海音乐学院举行。本届讲堂包括三个部分:英国民族音乐学家约翰·贝利(John Baily)教授的讲座《音乐结构与人体运动:来自阿富汗琉特琴的经验》、民族志电影《阿富汗音乐的景观:伦敦、喀布尔、汉堡、都柏林》(Scenes of Afghan Music:London,Kabul,Hamburg,Dublin)放映以及圆桌会议。 朱腾蛟 约翰·贝利 萧梅 李海伦 刘桂腾 刘桂腾 黄凌飞 徐欣 苏毅苗 谭智 宁颖 宁颖 李亚关键词:民族志 音乐 讲堂 声音与历史--以声音感为中心的蒙古族乐器“潮尔”研究 被引量:8 2011年 "潮尔"这件蒙古族弓弦乐器,以其声音中的"古老感",成为了与学术史、口传史并立的另一种历史建构方式。换言之,人们之所以认为潮尔是一件古老的乐器,并不仅仅是因为文字文献与口传史诗中的描述,而是直接从其"古老"的声音当中听到了历史。这种"古老感"的源泉,就在于潮尔特殊材质所带来的音色。 徐欣关键词:音色 “南曲北唱”考——以【二犯江儿水】与【扑灯蛾】曲牌为例 “南曲北唱”是明代昆曲的创作手段和演唱方式,它与“北曲南唱”一起,成为历史上南北曲交流与融合这一进程中最核心,最特质的因素。本文从对“南曲北唱”的概念解说入手,以程式性音乐形态分析方法对南曲曲牌[二犯江儿水]与[扑灯蛾]... 徐欣关键词:音乐特征 音乐形态 昆曲 文献传递 声音生态观念下的蒙古族双声合唱“潮林道” 被引量:4 2014年 蒙古人的声音观念中,潮尔音乐之一的双声部合唱"潮林道"与草原上回荡着的"潮日亚"(回声)有着类比关系,这种"以声拟声"的认知形成了蒙古人对于潮林道的声音地方感。同时,锡盟蒙古人对潮林道的低声部"潮尔"之特殊声音形态亦有着与生灵之声相关的生动比喻。音乐与自然声音生态的和谐统一在中亚多个少数民族的音乐文化当中均有体现,构成一个浑然自足的声音生态系统,也成为一个超越族缘与地缘的深远论题。 徐欣关键词:蒙古族 潮尔 中国传统音乐公共课教学谈 被引量:1 2016年 我担任中国音乐学院传统音乐公共基础课的教学工作,经验尚浅,但有个思考一以贯之,即如何令非音乐学专业的本科学生,真正地走入中国传统音乐的声音世界。在不断地地教学与反思中,我倾向于通过强化汉族民歌与戏曲的地域性风格,并将其放置在一个风格比较的框架当中来讲授,使得同学们在明确整体音乐地域风格概念的基础上,建立与民歌、戏曲等民间音乐体裁风格上的联系,以方言学习、经典曲目模唱、腔词关系分析、风格比较等方式, 徐欣关键词:中国传统音乐 音乐学专业 汉族民歌 感性经验 公共课教学 【扑灯蛾】曲牌“南曲北唱”考 2008年 本文从昆曲南曲曲牌【扑灯蛾】入手,分析其在明、清两代"南曲北唱"的具体内容、方式,并对其南、北体式作了详述。 徐欣关键词:音阶