张林雨
- 作品数：6 被引量：20H指数：2
- 供职机构：河南师范大学社会事业学院更多>>
- 相关领域：政治法律社会学经济管理文化科学更多>>
- 青少年权益保障的社会学干预理论认知
- 2008年
- 青少年属于弱势群体,处于社会的底层和边缘化状态,克服由于权益侵害而造成的青少年问题,甚至青少年犯罪,促进青少年的健康成长,需要借鉴社会学的能动干预理论,来探讨青少年权益保障的实现问题,目前只有政府积极干预我国的青少年权益保障事业才是理性和有效的选择。
- 张林雨高中建
- 关键词：青少年权益保障干预理论政府干预
- 和谐人格培育的新路径——青少年权益保障
- 2008年
- 培育青少年和谐人格,不仅要继承传统培育方法,还要积极搭建权益保障平台,为和谐人格的形成构筑外部支援体系,使青少年顺利实现人格社会化,并与社会发展要求一致。
- 高中建张林雨
- 关键词：和谐人格
- 和谐人格培育的新路径——青少年权益保障
- 2008年
- 青少年和谐人格的形成,不仅仅是传统培育方法的被动继承,还要积极地为其搭建权益保障体系平台,为和谐人格的形成构筑外部支援体系,使其顺利实现人格社会化,培育出与社会发展要求一致的和谐人格。
- 高中建张林雨
- 关键词：和谐人格
- 青少年权益保障的理性路径选择被引量：3
- 2008年
- 青少年属于社会的弱势群体,本身处于社会的底层,已经被甩在了社会结构之外,实现青少年的合法权益,保障其生存权和发展权,克服由于权益侵害而造成的青少年问题以及青少年犯罪,需要借鉴社会学的能动干预理论来干预青少年权益保障的真正实现。
- 高中建张林雨
- 关键词：青少年权益政府
- 论青少年和谐人格的培育被引量：2
- 2007年
- 构建和谐社会的基础在于人,人是社会的主体,人自身的和谐是社会和谐的基础,人自身的和谐最根本的是具备和谐的人格,要从青少年时期注重培育青少年和谐人格的形成。青少年作为市场利益博弈格局中的弱势群体,需要外部一个健全的权益保障体系,为青少年形成和谐人格提供事实上的援助环境。
- 高中建张林雨
- 关键词：和谐人格和谐社会
- 留守儿童的核心问题及其对策研究被引量：15
- 2007年
- 针对留守儿童问题的研究不同学科均有涉及,但依然存在不足之处。笔者认为留守儿童问题的解决应该抓住留守儿童的主要矛盾。本文从探讨留守儿童核心问题的必要性入手,提出留守儿童的核心问题即其亲情的缺失,并从留守儿童的主观幸福感下降、学习动力不足和诱发青少年犯罪等方面进行论证,最后提出针对性的措施:提高父母认识,强化亲情培养;整合社会力量,弥补亲情缺失;鼓励社工进驻,实施情感"充权"等。
- 李娜张林雨
- 关键词：留守儿童亲情缺失
