张攀
- 作品数：6 被引量：12H指数：3
- 供职机构：首都医科大学燕京医学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职无机化学微课的制作与应用
- 2016年
- 针对三年制检验技术专业学生及无机化学学科特点,介绍无机化学微课的制作要点,并结合教学实际合理应用微课。实践证明,在课堂教学中穿插应用微课,能使学生成为学习的主体,促进学生自主学习能力的提高,达到事半功倍的效果。
- 张爱华李琳杨宝华琚宝张攀彭玉龙
- 关键词：高职无机化学
- 有机化学网络课程建设的探索与实践被引量：5
- 2015年
- 有机化学是医学生的一门重要基础课程,传统的课堂讲授教学模式存在着教学容量大、内容抽象等问题,这些问题在基础薄弱、学制短的高职学生中尤为突出。Blackboard网络教学平台是基于网络技术将多媒体与专业课程结合的一种教学方式,应用Blackboard平台构建有机化学网络课程辅助教学的新模式,可以弥补传统课堂讲授模式的不足,实现远程学习、交流互动。
- 张爱华杨宝华李琳琚宝张学东张攀
- 关键词：有机化学BLACKBOARD网络教学平台网络课程
- 医用化学网络课程建设的探索与实践被引量：3
- 2013年
- Blackboard网络教学平台是基于网络技术多媒体与专业课程结合的一种教学方式,医用化学是医学生的一门重要基础课程,具有知识点多、信息量大、内容抽象等特点。应用Blackboard平台构建医用化学网络辅助教学的新模式,可以满足医用化学的教学特点,并实现远程学习、交流互动。
- 杨宝华张爱华李琳琚宝张学东王蓓张攀
- 关键词：医用化学BLACKBOARD平台网络课程
- 建构主义理论在《仪器分析》实验课教学中的探索被引量：1
- 2014年
- 建构主义理论是在西方教育中应用比较广泛的理论。建构理论提出在教育中以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,这与传统教学中单纯地由教师把知识传授给给学生有着根本区别。仪器分析在当前已经成为了分析化学的重要支柱。为了满足现代社会对于仪器分析学科的要求,在分析了《仪器分析》课程特点及教学现状的基础上,我们通过建构理论与仪器分析实验教学相结合,在教学内容、教学方法和教学思路等方面进行了一些创新和探索,取得了显著的教学效果。
- 张攀王蓓
- 关键词：仪器分析实验教学
- 任务驱动教学法在医用化学实验教学中的应用被引量：3
- 2017年
- 目的研究任务驱动教学法在医用化学实验教学中的应用效果。方法在我院2015级三年制护理专业的医用化学实验教学中采用任务驱动教学法。结果教师反馈和学生评价均表明任务驱动教学法可以提高学生学习效率,提高学生学习主动性,使课堂气氛更加活跃。结论任务驱动教学法应用到医用化学实验教学中取得了预期的效果,提升了教育教学质量,可广泛推广。
- 彭玉龙杨宝华张学东张攀
- 关键词：任务驱动教学法医用化学实验教学
- 浅谈基于BB平台的有机化学教学素材库的建设被引量：1
- 2018年
- 有机化学是医学生的一门重要基础课程,运用多媒体辅助教学已成为教育现代化发展的必然趋势。为更好地实践"以学生为中心,以教师为主导"的教学模式,提高有机化学教学效果,探索利用多媒体技术,基于我校BB平台,对有机化学教学素材库的建设意义、基本原则、内容及方法等进行总结。
- 张爱华杨宝华李琳张学东张攀彭玉龙
- 关键词：有机化学BB平台教学素材库教学模式
