张五平
- 作品数：40 被引量：241H指数：7
- 供职机构：成都体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
- 从规则修改探析排球运动发展对策
- 2011年
- 现代排球运动学习周期过长。参与成本较大，身体条件要求过高，攻防在极不平衡状态中发展，是阻碍该运动繁荣发展的主要原因。利用规则修改时排球运动发展推动力及导向性功能。提出限制球的物理特性、取消前后排位置交换、相对固定场上位置、加大一攻网距和设置双自由人上场的较为具体的规则修改方案，作为发展排球运动的对策，理论上对其合理性、科学性、可行性进行了阐述。
- 张五平
- 关键词：现代排球
- 体育课双语教学研究被引量：86
- 2001年
- 历时 5年对体育课实施双语教学进行了多层次、多类别的系统研究 ,确立了一套体育课双语教学的教学理论 ,形成了系列的声、像、文并茂的教学材料 ,例如 :《实用英汉体育教学词典》、《常用英汉体育课堂用语真实读音集》、《常用体育技术要点问答集》等。通过多次教学实验和实践 ,证明该成果能充分发挥双语教学的作用 ,提高了学生的外语水平 ,赋予了体育课高附加值并具有普遍的适用性。
- 李良刚Martin.J.B张五平田佳谭仲秋
- 关键词：体育课双语教学
- 视觉标记在正面扣球教学中的诱导强化运用研究
- 1993年
- 正面扣球是由多动作环节紧密衔接的瞬间技术,从助跑起跳到选择适宜的挥臂时机和击球点,都有赖于准确的观察、判断。初学者在实际练习中,对各关键技术动作的把握往往感受模糊,缺乏更为具体的概念,严重阻碍了该技术动力定型的早期形成。根据扣球的技术原理,我们运用视觉标记对助跑步幅、助跑时的重心轨迹、空中挥臂时机和击球过网点,给以一种可视性的具体提示和诱导强化,研究结果证明,在扣球教学中运用视觉标记,有利于初学者更好地掌握这一难度大的技术。
- 张五平李军
- 关键词：排球运动扣球教学视觉标记
- 排球普修课教学模型研究被引量：3
- 2011年
- 针对体育学院排球普修课传统的教学模式,已不能满足现代社会对休闲、娱乐健身需求的实际需要,采用文献资料法、教学实验法、数理统计法等研究方法,构建新的排球普修课教学模型,并对其科学性、可行性和合理性进行分析研究.结果表明:学生不仅能完成过去大纲对知识技能所规定的考核要求,而且在此基础上又拥有了新的知识技能,证明"教学模型"指导思想先进性、"模型研究"较为科学性、"教学模型"具有可行性.
- 张五平
- 关键词：排球普修课娱乐排球
- 非物质文化遗产视角下新疆少数民族传统体育文化保护研究--以新疆哈萨克族为例
- 非物质文化遗产视野下哈萨克族传统体育文化项目保护工作需要建立健全保护与开发利用并重的法律体制，政府应加大对哈萨克族传统体育文化的保护工作，注重保护哈萨克族传统体育文化的生存空间，以学校体育为依托来进行对哈萨克族传统体育文...
- 刘志敏张五平
- 关键词：民族传统体育非物质文化遗产文化保护
- 文献传递
- 中国男排冲击2008奥运世界前八强训练思路探讨被引量：4
- 2004年
- 总结分析困扰与影响中国男排训练的不利因素和难点,如:长期缺少相当数量的高水平比赛与训练环境;较弱的相对技术系统,无法满足针对对立面技术系统的实力获得突破性提高的要求;进攻系统缺乏绝对攻击实力,等等。在此基础上提出了中国男排未来训练思路,即必须以超强训练强化抗打击系统的承受力;创造高水平的训练比赛环境;建立培养队员个性的训练体系;训练提高扣球、跳发球动作爆发速度,强化拦网与后防的系统配合能力。
- 张五平董立
- 关键词：中国男排2008奥运
- 体育院校运动项目学生俱乐部的构建与运作模式研究——以成都体育学院排球运动项目为例
- 2011年
- 以排球专选课程为例,构建学生俱乐部及运作模式。通过其运行,实证表明:它对实验性教学资源的开发、培养学生社会适应性及综合能力具有较大优势,同时也满足了社会相关领域对体育从业人员的需求。
- 张五平
- 关键词：学生俱乐部实验性教学
- 四川省中小学阳光体育工程开展现状与达标对策被引量：25
- 2009年
- 对四川各地区中小学两年来开展阳光体育运动进行了广泛调查,着重了解阳光体育活动开展中的认知、行为和态度情况,分析了阳光体育运动开展过程中存在政策指向笼统、重视度不够、宣传和监督力度不够,场地器材和体育教师急缺等问题,并据此提出相应的对策。
- 王宏江张五平
- 关键词：阳光体育运动
- 体育游戏课程“大游戏”教学理念的实践研究——以成都体育学院为例被引量：20
- 2011年
- 传统体育游戏课程受旧有体育教学观念制约,使教学内容和相关的技能培养方法单一,培养目标过窄,学生所掌握的"一招鲜"难以适应未来社会对体育工作者的多种要求,所以在"大游戏"教学理念指导下对该课程进行实践探索。研究证明,新的理念所构建的多元教学内容体系有效可行,同时也反映了本学科发展的最新态势,所培养的学生可适应社会相关领域对游戏知识技能的多种要求。
- 张五平
- 关键词：教学理念
- 体育院校体育游戏课程教学改革的思考被引量：16
- 2005年
- 上世纪九十年代以来,随着教育理念的更新和游戏理论与实践的深入研究,以体育游戏为原型的各种功能独具的活动性游戏在儿童青少年教育、企事业文化建设、社区体育等社会领域日益发挥作用和影响,使目前建立在学校体育基础上的体育游戏课程已不能适应社会发展与活动性游戏发展本身的要求。体育游戏课程应跨出体育课游戏的局限,将其置身于体育类游戏这一广义概念范围进行教育,并在此基础上建立起新的教学目标任务,教学内容体系和教学模式。
- 张五平董立彭福栋
- 关键词：体育游戏课程教学
