宋海霞
- 作品数：21 被引量：89H指数：4
- 供职机构：湘潭大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 传统养生思想与高校体育
- 终身体育作为新时代体育教育领域的新思想,也是校内体育思想和理念变革更新和持续发展的重要基础性理论。在当前高新技术迅猛发展的时期,大学体育课程调整培养目标,从以前的侧重西方竞技运动,改变为构建促进大学生身心全面发展的新体系...
- 宋海霞宋海燕
- 文献传递
- 长期有氧运动对2型糖尿病大鼠抗氧化能力和肝细胞凋亡的影响被引量：3
- 2019年
- 本研究旨在探讨长期低强度有氧运动干预对糖尿病大鼠氧化应激和肝细胞凋亡的影响。本研究利用100只大鼠,购买回大鼠后进行一段时间的适应性喂养饲养,选取75只大鼠制造糖尿病模型大鼠,另外25只正常饲养。造模成功后,将模型大鼠随机分为模型对照组(M组)、高强度运动组(HM组)、中强度运动组(MM组)、正常饲养大鼠为正常对照组(C组),经行为期20周的跑步干预、跑步干预结束,次日经行尾部取血,运动结束后1日进行力竭性运动后采血,检测大鼠肌酸激酶(ck)、乳酸脱氢酶(LDH)、丙二醛(MDA)、超氧歧化酶(SOD)、肝细胞积分光密度值(IOD)。本研究发现,M组、MM组、HM组FINS浓度显著高于C组,p<0.05,MM组和HM组FINS浓度显著低于M组,p<0.05。M组、MM组、HM组FBG浓度显著高于C组,p<0.05,MM组和HM组FBG浓度显著低于M组,p<0.05。M组、MM组、HM组HOMA-IR显著高于C组,p<0.05,MM组和HM组HOMA-IR显著低于M组,p<0.05。MM组在FBG、HOMA-IR指标上显著低于HM组,p>0.05。C组IOD值显著低于M组、MM组、HM组,p<0.05;M组IOD值显著低于MM组,p<0.05;HM组IOD值显著高于MM组,p<0.05。CK和LDH方面,C组、M组显著高于MM和HM组,p<0.05;HM组显著低于MM组,p<0.05。MDA、SOD、GPx方面,C组、M组显著高于MM和HM组,p<0.05;MM组和HM组组间并无显著性差异,p>0.05。本研究认为,长期规律运动能够帮助糖尿病大鼠控制血糖,缓解胰岛素抵抗,增加机体内抗氧化酶数量,增强抗氧化能力。高强度运动会导致肝细胞凋亡增加,但是高强度运动对抗氧化能力的增强最有效。
- 宋海霞
- 关键词：糖尿病跑步肝细胞肝细胞凋亡
- 1990年代后大学生心理健康现状调查及分析——以湖南省衡阳市南华大学为例被引量：11
- 2016年
- 该研究通过随机抽取湖南省衡阳市南华大学800名1990年代后在校学生进行问卷调研并运用症状自评量表SCL-90进行调查和分析.结果显示:南华大学学生心理健康检出率为22.63%,其中强迫、抑郁、焦虑、偏执、人际关系是大学生存在的主要心理问题,且明显高于全国青年组SCL-90常模(P<0.01).基于南华大学学生心理健康现状,我们认为有针对性的加强地方高校大学生心理健康教育对他们的综合素质提高具有现实意义.
- 宋海燕宋海霞宋海辉熊曼丽
- 关键词：地方高校大学生心理健康SCL-90
- 湖南省地方高校大学生心理健康现状调查及分析被引量：3
- 2015年
- 通过采用症状自评量表SCL—90,随机抽取湖南6所地方高校2500名学生进行调查和分析。结果显示:湖南省地方高校大学生心理健康检出率为28.77%,其中强迫、抑郁、人际关系、焦虑、恐怖等是大学生存在的主要心理问题,且明显高于全国青年组SCL—90常模(P<0.01)。基于湖南省地方高校大学生心理健康现状,研究认为有针对性地加强大学生心理健康教育对提高大学生综合素质具有现实意义。
- 宋海燕宋海霞宋海辉
- 关键词：地方高校大学生心理健康SCL-90
- 高校传统养生体育课程促进学生健康教育研究被引量：1
- 2020年
- 本文通过对比分析传统养生和高校体育教学的概念内涵,对高校体育发展融合传统养生的前景与意义进行辨析,结合实际现状,探究高校传统养生体育课程暴露的发展缺陷,并进一步构想高校传统养生体育课程优化设置对策,提高学生健康教育水平。
- 宋海霞宋海燕
- 关键词：传统养生体育课程健康教育
- 高校“三选课”教学之啪啦啪啦舞课程的设计与实践
- 2008年
- 啪啦啪啦舞是一项新兴的运动项目,啪啦啪啦舞引入高校体育"三选课"是对高校体育课程教学内容的丰富和拓展。运用问卷调查法、统计分析等方法,结合湘潭大学啪啦啪啦舞选项课教学情况进行评价,结果表明:教学计划的安排、教学内容的确定、教学方法的选择等方面的实施情况效果良好。
- 宋海霞宋海燕
- 关键词：教学计划教学法
- 8周不同强度运动对大鼠股四头肌HSP70和VEGF的影响被引量：2
- 2012年
- 目的:研究不同强度运动的应激条件下,大鼠股四头肌保护性蛋白热休克蛋白70(HSP70)和血管生长因子(VEGF)表达的情况,为运动健身和科学训练提供研究资料。方法:采用任昭君的运动方案模型、参照Bedford及孙晓娟的运动负荷标准。分为四组(n=8):对照组(C组)、小强度运动组(LE组)、中等强度运动组(ME组)和大强度运动组(HE组),每周训练5 d共8周。取大鼠右肢股四头肌组织,采用免疫组织化学技术检测VEGF和HSP70的表达。结果:与对照组相比较,实验各组的股四头肌VEGF蛋白表达明显增加(P<0.01),分别增加了284.8%、63.02%和386.88%,而HSP70蛋白表达分别增加了11.57%、18.54%和3.75%;其中LE组和ME组的HSP70蛋白表达显著增高(P<0.05),HE组的HSP70蛋白表达未出现显著性变化(P<0.05),而ME组比LE组的HSP70蛋白表达增加明显(P<0.05),均高于HE组的HSP70蛋白表达。结论:中低强度运动诱导股四头肌HSP70合成表达,相应的VEGF表达增加;8周小强度有氧递增性运动对大鼠的机体影响非常显著。
- 宋海霞刘文锋宋海辉满维祥邓伟艳
- 关键词：有氧运动股四头肌热休克蛋白70血管生长因子
- 中国传统教育文化与奥运文化的共鸣
- 2008年
- 通过对我国传统教育文化特征与奥林匹克教育文化特征分析,认为奥林匹克文化与我国学校现代教育目的有很多的相通之处,可以做到:发展学生自我的创造力、想像力、知觉和形象思维,丰富学生的情感生活,发展学生的审美能力;培养学生的创造、开拓精神,培养学生的社会活动能力、合群性。促进学生养成自律自尊的品德。
- 宋海燕宋海霞
- 关键词：奥林匹克文化传统教育文化教育目的共鸣
- 大学生心理障碍(抑郁症、焦虑症、强迫症)的体育干预治疗被引量：23
- 2010年
- 以抑郁症、焦虑症、强迫症为个案,对每种症状2名共6名大学生心理障碍患者进行体育疗法干预研究。在深入了解被试者情况、分析其致病原因和特点的基础上,把针对性体育疗法、一般体育疗法及心理辅导结合起来制定体育疗法方案。经过8周的体育疗法干预实验,分析体育干预前后的观察记录和问卷测评结果得出以下结论:体育疗法干预后相关因子均有所降低,被试者的身心健康得到了促进,但体育疗法对于不同程度心理障碍治疗效果不尽相同,对于中度或重度症状的干预效果好于轻度症状。
- 宋海燕李志清余世和宋海霞王成科宋晓宇
- 关键词：体育心理学大学生心理障碍体育干预
- 运动行为的意识性训练研究
- 随着高水平竞技运动的发展，高层次比赛中高水平运动员之间的较量，实际上是心理素质、心理技能的较量。运动员意识的优劣将决定比赛的胜负，心理素质在决定比赛成绩时的作用变得更加突出。意识性训练是有意识的心理活动，本文揭示了意识性...
- 宋海霞
- 关键词：运动员心理素质
- 文献传递
