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宋晓民

作品数：11 被引量：1H指数：1
供职机构：太原市教研科研中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇语文
  • 3篇教学
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇写作
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇新课导入
  • 1篇修学
  • 1篇修学旅游
  • 1篇议论
  • 1篇议论文
  • 1篇议论文写作
  • 1篇勇敢
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中考
  • 1篇中考语文

机构

  • 7篇太原市教科研...
  • 2篇太原师范学院
  • 1篇太原市第三十...

作者

  • 8篇宋晓民
  • 1篇张峻岭
  • 1篇晁连生
  • 1篇李文忠
  • 1篇李建军

传媒

  • 6篇语文教学通讯...
  • 1篇中学语文教学...
  • 1篇太原师范学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
共 11 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
谈如何解决学生缺少写作素材的问题
2013年
相对于阅读教学的风生水起，写作教学的研究是有点沉寂的。一作为思维训练，素质教育手段的写作教学，不只需要我们默默无闻的探索，还需要我们大家在探讨和交流中深入到更深邃、广博的世界中去。由此，我们本期特别聚焦了太原市教科研中心组织的一次常规的写作交流活动。这次教研活动的专题是“作文素材的积累”，作文素材包括哪些方面？它应该从何处来？可以从何处来？如何对现有素材进一步开垦？我相信，下面的教研内容一定有助于激发你新的思考。感谢太原市奉献了“米”给大家的老师们。
宋晓民
关键词：写作素材作文素材教研活动写作教学阅读教学
太原师院附中“修学旅游”素质教育活动策划案被引量：1
2002年
本文是为太原师范学院附属中学“暑期旅游活动”而作的一个以“修学北京触摸未来”为主题的素质教育活动策划案。
晁连生张峻岭宋晓民
关键词：素质教育修学旅游教育策划
新课程现代文阅读趋向分析
2007年
分析近几年来全国各省市地区中考语文现代文阅读部分，可以看到这样一些共性的特点： 从材料选择上看，课外语段基本上取代了课内语段，表现社会生活和精神生活的材料、关注社会热点的材料、贴近学生生活实际的材料、表现浓郁地域文化的材料比例都呈现上升的趋势；从题型上看，客观题比例明显下降，主观性试题成为现代文阅读的基本题型；从考查点上看，《语文课程标准》所强调的“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等内容成为试题的核心考查点，绝大多数试题注重对文章的整体理解，注重对语言的品味赏析，注重学生的欣赏感受，注重对作品的延伸拓展。在试题中，力求体现学习过程、力求考查方法和学习习惯、力求展现学生阅读个性的探索性试题成为最近一两年阅读考查的亮点。
宋晓民
关键词：现代文阅读主观性试题材料选择探索性试题中考语文
《明天不封阳台》课堂实录
2009年
师：同学们好。今天我们来学习的课文是《明天不封阳台》。
宋晓民
关键词：《明天不封阳台》课堂实录同学课文
《松鼠》教学设计
2004年
宋晓民王琼李建军李文忠
关键词：《松鼠》教学设计教学过程语文教学教学方法
《三个太阳》教学实录
2006年
宋晓民
关键词：《三个太阳》教学实录语文教学新课导入
关于话题“勇敢”的讨论
2008年
[教育感言] 语文的本质是教会人们思考。因为语文,人们对社会有了更深刻的认识;因为语文,人们对人生有了更独特的理解;因为语文,人们对自我有了更准确的定位。
宋晓民
关键词：勇敢语文教育
写作是一个思维成长的过程——关于前面这节课
2008年
一 这是一节八年级的议论文写作教学课。《语文课程标准》提出要引导学生在写作时“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。议论文写作是高中阶段的学习重点，但是在初中阶段也有具体的要求，这堂课要突破的重点就是论点和论据。
宋晓民
关键词：议论文写作《语文课程标准》思维高中阶段初中阶段
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