孙宏志
- 作品数：5 被引量：60H指数：3
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>
- 震情图像与24位实时地震数据压缩方法的研究
- 本文介绍了数字图像压缩的一种新的思维方法和一种24位实时地震数据压缩方法，在震情图像中由于图像轮廓信息非常重要，所以本文对图像的轮廓信息采取无损压缩而对图像的灰度信息采取有损压缩。将给定的震情图像块根据纹理特征分为平滑块...
- 孙宏志
- 关键词：图像压缩图像块地震数据
- 文献传递
- 通用技术课程虚拟技术试验设计与应用研究
- 普通高中通用技术课程进入实施阶段以来，存在着技术试验室建设不完备，教学资源匮乏，技术试验教学不能得到顺利实施的问题，课程的价值无法得到充分实现。随着信息技术的发展及其在教学中的广泛应用，将信息化教学资源应用于通用技术教学...
- 孙宏志
- 关键词：课程价值
- 文献传递
- 技术丰富课堂环境下高中语文高阶思维发展机制研究
- 高阶思维是创新型人才综合素质的核心,在我国大力开展教育数字化转型的今天,如何在技术丰富课堂环境下有效发展学习者的高阶思维,成为教育技术研究领域的重要课题,对创新型人才培养及国家创新能力提升具有重要意义。本研究关照教育数字...
- 孙宏志
- 关键词：高阶思维高中语文
- 信息技术应用有效性的评价指标体系研究——以初中物理课堂教学为例被引量：49
- 2013年
- 文章论述了信息技术教学应用有效性评价指标体系构建的过程与方法。以促进学生高阶思维能力发展为信息技术应用的价值取向,文章将高阶学习作为信息技术有效应用的主要标准参照,依据活动理论和高阶思维、高阶学习相关理论,构建出学习活动设计和学习活动实施两个维度下包含学习目标、活动任务、资源工具、操作交互、活动规则、学习成果等六个一级指标和十三个二级指标的评价指标体系理论模型,并在此基础上以初中物理课堂教学为例,采用分析教学案例的方法,获取评价量规设计的实践依据,为指标项的具体描述提供参考,从而进一步设计出信息技术在初中物理课堂教学中有效应用的评价量规。
- 孙宏志解月光
- 关键词：信息技术应用有效性评价量规
- 建构主义视域下中医实践教学内容体系的构建被引量：3
- 2018年
- 为了改善中医实践教学现状,提高人才培养质量,在建构主义理念指导下,依据中医实践教学的特点,系统构建了包含基础性实践、综合性实践、创新性实践三个层次的实践教学内容体系模型,并以长春中医药大学中医学专业为例,构建了中医学专业实践教学内容体系,在教学实施过程中取得了良好效果,学生的创新实践能力有所提高,为中医药院校实践教学改革和实践教学内容体系构建提供参考和指导。
- 孙宏志孙宏志
- 关键词：实践教学实践教学内容体系建构主义中医学专业
