委育秀
- 作品数：15 被引量：36H指数：4
- 供职机构：浙江大学化学系更多>>
- 相关领域：文化科学理学金属学及工艺更多>>
- 混合式教学在反应速率和活化能测定中的应用及体会被引量：3
- 2021年
- 反应速率和活化能测定是一个经典的大学化学实验,涉及很多的实验原理和复杂的数据处理及作图,因此存在教师课堂讲解费时和学生完成报告费力等问题。为了缩短教师课堂讲解时间,提高学生对实验原理的理解并尽快掌握用计算机处理数据及作图的技术,开展了线上线下混合式教学。实践表明,该模式受到了师生的欢迎,提高了实验教学质量,取得了很好的教学效果。
- 曾秀琼蔡吉清徐孝菲委育秀李宁
- 关键词：反应速率活化能计算机处理技术混合式教学
- 综合性化学实验的线上线下混合式教学--以水泥分析为例被引量：3
- 2022年
- 水泥熟料分析是一个经典的综合性实验,涉及重量分析和配位滴定分析的很多原理及操作。为了有效开展实验教学、缩短课堂讲解时间、客观评价学生实验数据及结果,我们开展了线上线下混合式教学,引导学生课前自主学习,训练学生综合和创新实验技能。这一改革提高了实验教学质量,取得了较好的教学效果。
- 曾秀琼徐孝菲委育秀蔡吉清
- 关键词：混合式教学水泥配位滴定
- 基于微信公众号的无机及分析化学实验数据提交及评分系统的建设与应用被引量：6
- 2021年
- 为了公平和客观地评价无机及分析化学类实验成绩,依托"浙大化学实验教学中心"微信公众号,建设了"实验数据提交及评分"系统,实现了对标准溶液标定、产品测定、分光光度法测定以及活化能测定等20多个实验项目的数据提交、处理和评分。本系统受益面极广,方便了学生及时提交数据,提高了教师评判实验成绩的效率,取得了很好的应用效果。
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- 柠檬酸催化合成2-正丙基-4,7-二氢-1,3-二噁庚英
- 2012年
- 以柠檬酸为催化剂,通过正丁醛与顺-1,4-丁烯二醇缩合反应合成了2-正丙基-4,7-二氢-1,3-二噁庚英。研究了醛、醇物质的量比、催化剂用量、反应时间、溶剂等对产品收率的影响。实验表明:在n醇:n醛=1:1.2;催化剂用量为醛的5%时,环己烷为带水剂,反应时间6 h的优化条件下,二氧七环产物的收率可达92%。
- 委育秀
- 关键词：正丁醛维生素B6
- 无机及分析化学实验室管理的实践和探索被引量：11
- 2016年
- 浙江大学无机及分析化学实验室在日常管理和教学辅助工作中开展了一系列的实践和探索,如开设循环实验、关注实验细节、加强安全教育与考核等。本文分析和总结了在实验室资源最优化、节约药品、保障仪器设备的运行、注重安全管理等方面所采取的一些行之有效的做法。
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- 三草酸合铁(Ⅲ)酸钾制备实验的改进
- 对三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的制备实验进行了探索，对沉淀剂、氧化剂用量和条件、转化为配合物的过程、结晶方式、沉淀的洗涤等进行了改进。学生易得到纯净、完美的晶体，提高了学生对化学实验的热情和兴趣。
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- 硫酸亚铁铵制备和铁含量测定的小量化实验探索
- 对硫酸亚铁铵制备的小量化、铁含量测定的半微量化、测定铁滴定用的高锰酸钾浓度进行了探索，实验结果表明，该实验方法可行，基本上可以保持测定结果的精密度和准确度。小量化实验可以使学生树立绿色化学和环保意识。
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- 硫酸亚铁铵制备及测定实验的问题及对策研究被引量：9
- 2021年
- 硫酸亚铁铵制备及测定是一个经典的无机及分析化学类实验。为了增强学生的学习效果、培养学生的环保意识,从教学手段、实验原料、试剂用量以及废弃物处理等四个方面进行分析改进。利用线上线下混合式模式提升了教学质量,采用低污染的原料减少了实验室空气污染,通过试剂用量小量化节约了试剂消耗、降低了成本、减少了废液,采用以废治废的方式减少了环境污染。
- 蔡吉清曾秀琼徐孝菲委育秀谭桂娥
- 关键词：硫酸亚铁铵绿色化
- 电位法测定茶水中氟含量的实验改进探索
- 2021年
- 通过对被测溶液中加入与不加总离子强度缓冲调节剂,及对不同茶叶的泡制水温、泡制时间等影响条件进行定量测定研究,对原有实验方案得以进一步优化改进。其目的是使学生能较深入理解控制测定条件的重要性,以便进一步激发学生对化学实验科学性、趣味性和可操作性的兴趣。
- 方卫民委育秀蔡吉清祝海娟余月儿陈童
- 关键词：离子选择性电极氟含量
- 电位法基体效应在氟离子选择性电极分析中的影响
- 2023年
- 为了在化学实验课程中拓展学生的理论知识视野并深化学生对电位法基体效应的理解,开展了针对基于氟离子选择性电极的电位法基体效应的实验探究。以梯度方式向标准溶液中掺杂乙醇或乙酸模拟不同程度的复杂基体,对基于氟离子选择性电极的电位法基体效应的影响展开了深入系统的实验验证与理论探讨,在不同基体中对测定氟离子含量的标准曲线法和标准加入法进行了研究比较。实验结果阐明了电位法基体效应的影响以及不同定量分析方法的特点,有助于学生深刻理解实验原理,启发学生科研思维,提升实验教学效果。
- 赵玲丽张嘉捷徐孝菲习玲玲委育秀唐云湖林旭锋
- 关键词：电位法离子选择性电极标准加入法
