吴慧
- 作品数：15 被引量：24H指数：3
- 供职机构：青岛农业大学更多>>
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- 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- 一种作业车间动态调度系统
- 本发明公开了一种作业车间动态调度系统，涉及调度系统技术领域。本发明包括终端，还包括任务平台、模型建立模块、车间平台、管理平台、区域协同平台和云服务器，云服务器上分别搭载有数据库、自主分析模块和调度平台，终端的数据端口通过...
- 吴慧陈虎威
- 文献传递
- 带有进气道的导弹法向气动力工程估算
- 2010年
- 针对带有进气道导弹的气动力估算方法不能满足概念设计阶段对气动力计算的要求问题,建立一种适用于带有进气道导弹的法向力估算方法和程序。以细长体理论和部件组合法为基础,引入进气道与弹身间的气动干扰因子修正系数和弹身-进气道组合体与弹翼(尾翼)间的气动干扰因子修正系数,以实例对带有进气道的导弹法向力系数进行估算,并与计算流体动力学(CFD)计算结果进行比较。估算结果与CFD计算结果符合较好,最大误差小于5%,可用于导弹的概念设计和初步设计阶段。
- 郭效芝吴慧
- 关键词：进气道
- Matlab在《数值分析》教学中的作用被引量：2
- 2014年
- 为了提高《数值分析》的教学效果，本文主要阐述了应用Matlab辅助教学的好处，把教学的互动性、可视性、生动性以及实践性等完美结合在一起，并给出一些相应实例进行理解．
- 郭效芝吴慧
- 关键词：MATLAB教学模式
- 对案例式教学模式的认识被引量：1
- 2014年
- 案例教学是一种开放式、互动式的教学方式。案例教学在20世纪80年代传入我国，发展异常迅速，已成为一种广泛应用的教学模式。 1案例教学的特点 案例教学同其它教学方法相比较，具有以下特点：一是开发学生思维，在案例教学实施过程中，教师尽最大可能引导每位学生发言，发挥每位学生的优势，激发他们的创新思维；二是凝聚学生合作，教师尽最大可能引导每位学生融入到集体中，互相探讨，学会尊重，互相取长补短，创造无限可能；三是吸引教学过程，在教学中教师要善于用温暖的情绪把学生带入到身临其境的境界，学生在情境中被冠以角色，他们的积极情绪会激发出无限的潜在智能。
- 郭效芝吴慧
- 关键词：案例教学教学模式教学方式创新思维教学过程
- Vague熵的约束准则及计算公式被引量：3
- 2011年
- 通过对Vague集的模糊度本质进行分析,结合现有的Vague熵的约束准则,给出了改良的Vague熵的约束准则以及能够体现未知性和模糊性的Vague熵公式,并通过实例验证其合理性。
- 吴慧郭效枝
- 关键词：VAGUE集FUZZY集模糊熵不确定性
- 一种车间叉车调度管理装置及其工作原理
- 本发明公开了一种车间叉车调度管理装置及其工作原理，涉及叉车调度技术领域。本发明包括调度箱，调度箱的端面固定安装有主面板，调度箱的背面铰接有第一信号收发器，调度箱内部分别开设有相互隔绝的通风流腔和容腔，通风流腔的内壁固定安...
- 吴慧陈虎威
- 文献传递
- H_V-拟格
- 2011年
- 利用HV-结构的概念,引入了HV-拟格,子HV-拟格概念,并研究了HV-拟格的直积以及HV-拟格的同态和同构,得到了关于HV-拟格的一些结果.
- 郭效芝尹江丽吴慧
- 关键词：同态同构
- 一种作业车间动态调度系统
- 本发明公开了一种作业车间动态调度系统，涉及调度系统技术领域。本发明包括终端，还包括任务平台、模型建立模块、车间平台、管理平台、区域协同平台和云服务器，云服务器上分别搭载有数据库、自主分析模块和调度平台，终端的数据端口通过...
- 吴慧陈虎威
- 基于预防维护的单机调度问题被引量：5
- 2021年
- 在两种维护约束下,研究完工时间之和最小化的单机调度问题.第1种维护约束是,固定周期预防维护;第2种维护约束是,机器工作期间可连续加工的最大工件个数受限.对于这种带有约束的调度问题,根据问题的规模,采用4种方法进行求解.针对小规模问题,建立一个二值整数规划模型,并根据最优解的特性制定剪枝规则,进而给出分支定界算法.针对中、大规模问题,采用遗传算法进行求解,为缓解遗传算法中常见的早熟问题,对变异算子进行改进,采用动态变异方法,提出动态遗传算法.最后通过仿真实验对各种算法进行性能评估.
- 吴慧吴慧
- 关键词：单机调度分支定界算法遗传算法动态遗传算法
- 一种车间自动化调度工作台及其使用方法
- 本发明公开了一种车间自动化调度工作台及其使用方法，涉及调度工作台技术领域。本发明包括设备本体，设备本体包括工作台，工作台的内壁固定开设有滑孔，滑孔的内壁滑动连接有中控机构，工作台的内部固定安装有一组升降推杆，一组升降推杆...
- 吴慧陈虎威
- 文献传递
