吉律
- 作品数：10 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西藏大学理学院更多>>
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- 对学前儿童数学应用题教学的思考
- 2007年
- 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。现代教育观指出：数学教学，应从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲身经历和参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行理解和应用。说到应用，应用广泛是数学学科的一大特性，也是数学教学的一个主要的目标。无论是算术教学，代数教学，
- 吉律索朗
- 关键词：数学应用题教学学前儿童数学教学现代教育观知识经验
- 数学教育技术中符号函数的开关作用初探
- 2012年
- 恰当运用基于数学教育的信息技术,对减轻教师的工作强度、激发学生的学习兴趣和增强创新意识等方面将产生积极的影响。在数学教学过程中的作图、测量、计算、编程以及制作课件等都需要得到到信息技术的支持。文章以《Z+Z智能教育平台-超级画板》(简称超级画板)这一动态几何软件作为工具平台,结合大学高等数学的教学,分析了符号函数在数学教育技术中所起的开关作用。
- 吉律
- 关键词：符号函数
- 浅谈高等几何中的美
- 2005年
- 文章从审美观的角度对高等几何中的审美点作了粗浅的分析,并提出展示高等几何中的美必须在教学过程中注重视觉效果的美。
- 吉律
- 关键词：视觉效果
- 对我区高校“解析几何”课程建设和改革的进一步探索
- 2008年
- 文章作为西藏大学数学专业解析几何课程被评为自治区级精品课程后所作的后续研究的阶段性成果。简要介绍了解析几何课程建设的前期工作,在此基础上分析了该课程在教学实践过程中存在的主要问题,提出了进一步建设和改革的思路。
- 吉律刘建民费玉田次旦卓嘎
- 关键词：课程建设
- 优化课堂教学:合作式学习在数学课堂教学中的应用
- 2013年
- 1前言
课堂是学生学习的主要场所．合作学习源于教学需要，它作为一种学习方式，在当下被越来越多的一线老师们用于课堂教学．在《普通高中数学课程标准（实验）》中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式．
- 巴桑卓玛吉律巴次
- 关键词：数学课堂教学数学课程标准
- 藏族传统天文历算中的二十八宿体系研究被引量：2
- 2017年
- 文章以藏族天文历算对于恒星的认识程度为着眼点,以藏族天文历算中的物候历谚语、《虎耳譬喻经》(藏文版)、《白琉璃论》等文献为研究对象,从命名、观测与研究三个方面收集并整理了藏族天文历算中二十八宿体系的起源和演变过程。文章认为时轮历思想传入之前,藏族天文历算中已经有了对二十八宿的系统命名和对某些星宿的初步观测,但是对二十八宿的系统研究始于公元9世纪印度佛经《虎耳譬喻经》传入西藏地区后才兴起的。
- 索郎桑姆格朗南木加吉律
- 高等数学课程教学中超级画板应用初探
- 2018年
- 超级画板是针对我国基础数学教学和研究的需要而开发的一款集画图、计算、测量、变换、动画演示等诸多功能于一体的动态几何软件,为我国基础数学教育的发展发挥着重要作用。文章采用举例法,通过几个具体的教学实例阐述了超级画板在高等数学教学过程中的应用方法和所起的辅助作用,发现超级画板在高等数学的许多教学环节中能够发挥独特作用。
- 吉律拉巴次仁
- 关键词：高等数学教学超级画板
- 藏历学算法中数学思想方法应用简析
- 2016年
- 藏族天文历算是通过数学运算方法,把各种天体运动的方位、时间等未知量用数字的方式表达,并进行计算的一门自然科学,其内容涵盖了数学、天文学、气象与地理学、医学和民俗学等学科内容。文章以《时轮历精要》和《马杨汉历要旨》的算法和算理作为基本依据,主要采用举例方法,从数学的视角分析和阐述了藏历学计算方法的科学原理和其中所蕴含的现代数学思想方法。
- 吉律
- 关键词：天文历算
- 数学教育技术中动态测量的应用初探
- 2014年
- "超级画板"是我国自主开发的一款知识性和智慧性相结合的多功能动态几何软件,这款软件具有入门操作容易、交互性强、功能全面等诸多优点,目前在国内许多中学的数学教学和研究工作中广泛应用。文章以基于动态几何学的免费版"超级画板"作为工具平台,采用举例的方法,阐述了该软件的动态测量功能在数学教育技术处理过程中的作用。
- 吉律米玛国吉格桑旦增尼珍曲桑拉姆索朗欧珠
- 关键词：数学教育技术
- 我区高等师范专业课程中增设一些职业技能教育课程的思考
- 2002年
- 吉律
- 关键词：高等师范专业课程
